道路工程识图与绘图课程整体设计

1、百度文库XXXXXXX »课程整体教学设计（XXXXXXXX学年第X学期）课程名称：道路识图与绘图所属系部：建筑工程系制定人：李美玲合作人：制定时间：2011年12月15日烟台职业学院建筑工程系课程整体教学设计、课程基本信息/课程名称：道路工程识图与绘图课程代码：学分： 学时：92授课时间：第1学期授课对象：道路桥梁专业课程类型：（X X专业职业能力必修课（或选修课），或基本素质 必修课（选修课），专业主干课，精品课等）基本素质必修课先修课程：后续课程：道路工程专业图的识读，道路路面路基施工，桥梁施工技术二、课程目标设计总体目标：掌握制图的国家标准，能根据制图标准手绘或计算机绘制出

2、正确图形，能够初步识读道 路，桥梁工程图纸。能够初步识读简单的涵洞、隧道工程图纸能力目标：通过完成本课程设置的单项项目和综合项目， 让学生能运用制图知识、制图规范和识图 知识，读懂道路工程、桥梁工程图纸。1、能运用投影基本知识，利用投影原理和国家制图标准，徒手或尺规绘制正确图形2、能运用制图和识图的基本知识，能初步、正确识读道路桥梁各类图纸3、能运用计算机绘图基本知识和制图和识图知识，快速绘制道路桥梁各类图纸知识目标：（知道；了解一；理解一；掌握。）1、 掌握国家道路制图标准，理解投影的原理和基本知识，掌握基本体、组合体的投影规律及画法，掌握轴测图的原理与画法。2、 掌握剖面图、断面图的形成、

3、画法、标注。了解道路路面结构图，掌握桥梁构15件图的识读方法，理解掌握钢筋混凝土的结构图的钢筋类型，识读方法步骤。3、 理解高程投影的原理，掌握平面、曲面、的表达方法，掌握坡面线、坡脚线的画法，理解和掌握道路路线工程图的识读方法、组成。4、 掌握桥梁工程图的组成、识读方法步骤。了解涵洞工程图的识读知识。5、 了解道路CA9件的绘图环境，掌握CAD®本绘图命令，掌握道路工程图和桥 梁工程图的绘制步骤和方法。素质目标：（职业道德、职业素质、职业规范在本课中的具体表现）严谨、认真、一丝不苟的做事态度，合作的理念等工程类的职业素质其它目标：（有则写，无则不写）三、课程内容设计:在舁 厅P学习

4、情教学内容学时境1识图 的准备知 识1、道路制图标准，几何作图方法，绘图工具的使用，及基本的绘图步骤2、投影的形成，分类；及正投影的基本性质3、平面立体和曲面立体的投影规律，分析方法4、组合体的识读方法，组合体的画法，及类型5、轴测图的形成，轴测图的分类，正等侧和斜二测轴测图的画 法22+6282路桥）构件工程图1、剖囿图和断囿图的形成、标注和主要回法、分类2、道路路面结构图的一般特点和图示的主要内容，作图和识图方法、3、桥梁构件图的概念和作用，图示特点及组成部分4、钢筋结构图的特点、图示方法和图示内容，钢筋的分类，符号，弯折的常见形式/s 16+4203道路 专业工程 图1、高程投影的基本概

5、念，直线、平面、曲面的高程投影，及地 形图，地形断面图 /2、道路路线工程图的基本概念，组成和图示方法，识绘注意事 项8+4124桥涵 工程 专业 图1、桥梁的组成及分类，桥梁施工图的常见符号，桥梁施工图的识读方法步骤/2、涵洞的图示方法及表达内容，管涵及盖板涵的总体布置图4+485计算机绘 图/1、CAD基本命令和绘制基本图形的方法，绘图环境2、绘制道路工程图的基本方法和步骤3、绘制桥梁工程图的基本方法和步骤12+1224/合计92注：全院课程分为2大类，一是基于工作过程的课程，二是基于项目的课程。基于工作过程 的课程填写学习情境名称，而基于项目的课程则填写项目名称。四、能力训练项目设计编号

6、学习情境（项目）训练项目名称及编R能力目标知识目标训练方式、手段及步骤可展示的结果名称1学习情境一1、在A3图纸上绘 制给定图形，要求按 制图标准绘制图框、 标题栏。要求用仿宋 体书抄写设计说明，1、能正确使用绘图工具 及仪器2、能正确找出工程图样 中采用的制图标准3、能根据道路工程制 图标准正确绘制基本 图形1、掌握道路工程制图标准的基本规定2、掌握绘图仪器和工具的使用方法3、了解图幅、图线、字体、 比例等标准及作图步骤演示，讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完成任 务-讨论验证一总 结提升/A3图纸一张实训 心得识图准 备知识2、在A3图纸上绘制 桥墩三视图（给定立 体）1、能

7、运用投影知识，正确绘制所给立体的三视图 1、掌握投影的原理、分类，/ 正投影的特性/2、掌握三视图的形成、展开和画法/演示，讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完成任 务-讨论验证一总 结提升A3图纸一张实训 心得3、在A3图纸上根据 所给基本体，求表面 点线的投影1、能绘制平面立体的三 视图，能求解立体表面 的点和线的投影八2、能运用投影原理绘制 曲面立体三视图能求解 立体表面的点和线的投 影1、掌握平面立体的投影规 律，绘制方法，掌握立体表 面点、线的投影2、掌握圆柱、圆锥的投影 规律，绘制方法，及曲面立 体点、线的投影（纬圆法、 素线法）演示，讲解，指导， 讨论，启发，任务 实

8、施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升A3图纸一张实训 心得4、在A3图纸上根据 所给两视图，绘制三 视图或补充相关线1、能正确绘制组合体的 三视图2、能读懂组合体三视图 的投影，补全或绘制投 影图3、能对组合体进行正确 的尺寸标注1、了解组合体的类型，掌 握每种类型的分析方法、绘 制方法2、掌握组合体的识读方法3、掌握组合体的尺寸标注演示，讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升A3图纸一张实训 心得5、根据所给视图绘 制图形的轴测图1、能理解轴测图的形成 原理，并能根据三视图 绘制出正确的轴测图2、能正确选择合适的轴 测图来表达形体1、掌握轴测图

9、的形成原理，分类和基本概念2、掌握正等侧轴测图的绘 制方法（平面、曲面）3、掌握斜二测轴测图的绘 制方法。演示，讲解，指导， 讨论，启发小任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升A4图纸一张实训 心得综合项目根据所给图形绘制三视图，并在A3图 纸上绘制该图形的 正等侧和斜二测1、能正确绘制出三视 图和轴测图。2、能看到三视图想象 出立体形状作用：把本模块的知识串接 起来指导，讨论，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升A3图纸一 张实训 心得2学习情境二路桥施 工图1、在A3图纸上梁的 两个方向剖面图及%断面图1、能绘制图形的断面图和剖面图2、能理解断面图与剖面 图的

10、区别1、掌握剖面图的定义、标 注、画法和分类2、掌握断面图的概念、标注和分类3、掌握断面图与剖面图的 区别演示，讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升A3图纸一张实训 心得2、识读沥青路面结 构图1、能正确完成道路路面 结构图的作图和识图2、能分析道路路面结构 图的特点、功能和应用1、掌握道路路面结构图的 基本概念、组成2、掌握道路路面结构图的 一般特点和图示的主要内 容讲解，指导，讨论， 启发，任务实施布置任务-完 成任务-讨论验证 产总结提升任务 书一 份3、识读桥梁基本构 件图，填写任务书1、能正确完成桥梁构件 图的绘制和识读2、能分析各种桥梁构件

11、 图的图示特点及组成部 分 、1、掌握桥梁构件的概念和 作用2、了解桥梁构件的主要图 示内容/讲解，指导，讨论， 启发，任务实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份4、识读钢筋混凝土 结构图（梁，柱，板） 填写任务书1、能正确完成钢筋混凝 土结构图绘制和识读2、能分析钢筋结构图的 特点、图示方法和图示 内容1、掌握钢筋混凝土结构的概念及其分类2、掌握钢筋的分类，符号、 弯折的常见形式3、掌握钢筋混凝土结构图 的识读方法讲解，指导，讨论， 启发，任务实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份综合项目识读某小桥的图纸（该图纸简单，包 含路面结构图，/ 桥梁构件

12、图，钢筋混 凝土构件图）还具有 趣味性。1、能识读小桥路面结构 图，钢筋混凝土构件图， 桥墩、桥台等构件图知识的串接指导，讨论，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份3学习情境三 道路工 程专业 图1、绘制矩形广场坡 面的交线及坡面与 地形面的交线1、能正确绘制地形图、 地形断面图，平面、曲 面与地形面的交线1、掌握高程投影的基本概念2、掌握直线、平面、曲面 的高程投影3、掌握坡面交线和坡脚线 的求法演示、讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份2、识读道路路线平 面图，补全路线纵断 面图1、能正确完成道路路线 图

13、的绘制和识图2、能分析道路路线工程 图的图示内容、特点及 识绘的注意事项1、了解道路路线的基本概念、组成及图示特点2、掌握道路路线工程图的 组成，主要内容和识读方法讲解，指导，讨论， 启发，任务实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份综合项目识读某校园的道路 路线分析图，及道路路线平面图1、识读道路路线平面 图2、识读道路路线纵断 面图3、识读道路路线横断 面图指导，讨论，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份4学习情境四 桥涵工 程专业 图1、识读桥梁工程的 专业图1、能读懂常见的桥梁的 施工图1、了解桥梁的分类及组成2、了解桥梁施工图的产生

14、阶段及施工图的分类3、掌握桥梁施工图中常见 符号讲解，指导，讨论， 启发，任务实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份2、识读涵洞工程的 专业图1、能初步读懂常见的涵 洞施工图1、掌握涵洞工程图的分类及组成2、掌握涵洞的图示方法及表达内容/3、涵洞识读的方法讲解，指导，讨论， 启发，任务实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升综合项目某桥梁工程成套图纸的识读能识读桥梁的桥位平面图，桥位工程地质图， 桥型总体布置图，构件/ 结构图指导，讨论，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升任务 书一 份1、绘图软件的基本操作1、能正确设置CAD勺绘图环境八2、能正确

15、使用绘图命令来绘制基本图形1、CAD勺绘图环境的设置方 法2、基本的命令（绘图，编 辑）、演示、讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升CAD图一张5学习情境五 计算机绘图2、计算机绘制道路七、能运用CAD快速绘制 道路工程图2、能分析CAD制道路 工程图的过程中容易出现的问题1、掌握CAD绘制道路工程图的方法，程序演示、讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升CAD图一张3、计算机绘制桥梁 工程图1、能运用CAD快速绘制 桥梁工程图2、能分析CAD会制桥梁 工程图的过程中容易出 现的问题1、掌握CAD绘制桥梁工程 图

16、的方法，程序演示、讲解，指导， 讨论，启发，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升CAD图一张综合项目绘制上一情境给的 小桥全套图纸绘制桥梁的整套图纸指导，讨论，任务 实施布置任务-完 成任务-讨论验证 一总结提升CAD图一套注：训练项目是指为完成某个学习情境（项目）的学习任务所设计的若干项小任务。五、课程进程表第 x 次周次学 时单元标 题师生活动其它（含考核 内容、方法）114制图基本知识教师：演示，讲授，启发，指导，总结。演示绘使工具使用，基本几何作图，讲解重点难点，布置任务，说明任务易出现的问题，指导学生完成',任务，最后对知识进行总结，使知识系统化学生：模仿，听

17、讲，实施，讨论，总结。模仿教师操作，学习相关知识，完成任务，讨论总结，能力提升技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价224投影的基本知识教师：演示，讲授，启发，指导，总结。动画演 示投影原理，讲解重点难点，三视图的形成，布 置任务，说明任务易出现的问题，指导学生完成 任务，最后对知识进行总结，使知识系统化学生：听讲，实施，讨论，总结。观看领悟，学 习相关知识，完成任务，讨论总结，能力提升 技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价324基本体的投影教师：演示，讲授，启发，指导，总结。动画模型演示基本体投影规律，讲解重点难点，布置任务，说明任务易出现的问题， 指导学生完成任务，最后对

18、知识进行总结，使知识系统化学生：听讲，实施，讨论，总结。观看领悟，学习相关知识，完成任务，讨论总结，能力提升技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价43、6组合体的投影教师：演示，讲授，启发，指导，总结。动画模型演示组合体投影规律，讲解重点难点，布置任务，说明任务易出现的问题， 指导学生完成任务，最后对知识进行总结，使知识系统化学生：听讲，实施，讨论，总结。观看领悟，学习相关知识，完成任务，讨论总结，能力提升技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价轴测图教师：演示，讲授，启发，指导，总结。动画演技能和知识544示轴测图的形成，讲解重点难点，布置任务，说 明任务易出现的问题，指导学生

19、完成任务，最后考核对接小组评价+对知识进行总结，使知识系统化自我评价+学生：听讲，实施，讨论，总结。观看领悟，学教师评价习相关知识，完成任务，讨论总结，能力提升综合项教师布置任务，指导，解决学生提出的问题，最技能和知识目 /后评价总结考核对接56学生查阅资料，按时完成任务，讨论总结，书写小组评价+自我评价+实训心得、教师评价剖面图教师：演示，讲授，启发，指导，总结。动画演技能和知识与断面不剖面图断面图的形成，讲解重点难点，布置任考核对接图务，说明任务易出现的问题， 指导学生完成任务，664最后对知识进行总结，使知识系统化小组评价+自我评价+学生：听讲，实施，讨论，总结。观看领悟，学教师评价习相

20、关知识，完成任务，讨论总结，能力提升道路路以真实图纸为例讲解教学内容，简单示例，布置技能和知识面结构任务，指导，答疑，总结，评价考核对接764图学生学习，领悟，提出问题，解答问题，完成任小组评价+自我评价+务，总结讨论。教师评价桥梁构以真实图纸为例讲解教学内容，简单示例，布置技能和知识件图任务，指导，答疑，总结，评价/考核对接874学生学习，领悟，提出问题，解答问题，完成任小组评价+务，总结讨论。自我评价+教师评价984钢筋混凝土结构图/以真实图纸为例讲解教学内容，简单示例，布置任务，指导，答疑，总结，评价、学生学习，领悟，提出问题，解答问题，完成任务，总结讨论。技能和知识考核对接小组评价+自

21、我评价+教师评价84综合项目教师布置任务，指导，解决学生提出的问题，最后评价总结学生查阅资料，按时完成任务，讨论总结，书写实训心得，技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价高程投讲解高程投影原理， 平面，曲面的高程表示方法，技能和知识影示范简单例题，布置任务，指导，答疑，总结使考核对接1094知识系统化小组评价+学生认真听讲，完成任务，讨论总结，书写实训自我评价+心得教师评价/11104道路路线工程1图以真实图纸为例讲解教学内容，简单示例，布置任务，指导，答疑，总结，评价/学生学习，领悟，提出问题，解答问题，完成任务，总结讨论。/技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价104综合项

22、教师布置任务，指导，解决学生提出的问题，最技能和知识目后评价总结学生查阅资料，按时完成任务，讨论总结，书写实训心得考核对接小组评价+自我评价+教师评价桥梁工以真实图纸为例讲解教学内容，简单示例，布置技能和知识程图任务，指导，答疑，总结，评价考核对接/12113学生学习，领悟，提出问题，解答问题，完成任，小组评价+自我评价+务，总结讨论。教师评价涵洞工以真实图纸为例讲解教学内容，简单示例，布置技能和知识程图任务，指导，答疑，总结，评价考核对接13121学生学习，领悟，提出问题，解答问题，完成任小组评价+自我评价+务，总结讨论。教师评价综合项教师布置任务，指导，解决学生提出的问题，最技能和知识目后

23、评价总结考核对接/124学生查阅资料，按时完成任务，讨论总结，书写小组评价+自我评价+实训心得/教师评价CAD教师演示，指导，总结，评价/技能和知识14134基本软学生模仿，操作，领悟，评价考核对接件操作小组评价+自我评价+教师评价绘制道技能和知识路工程教师演示，讲解绘图的步骤和注意事项，指导，考核对接15144图支总结，评价小组评价+学生操作，领悟，评价自我评价+、教师评价绘制桥技能和知识梁工程教师演示，讲解绘图的步骤和注意事项，指导，考核对接16144图支总结，评价小组评价+学生操作，领悟，评价自我评价+教师评价15,1612综合项目教师布置任务，指导，解决学生提出的问题，最后评价总结学生查阅资料，按时完成任务，讨论总结，书写实训心得技能和知识考核对接小组评价+自我评价+教师评价注1： “第X次”指的是该次课在整个课程中的排序，也就是在“单元设计”中的顺序号。注2:当“训练项目”所用学时较少时，“单元标题”与“训练项目”名称一致；当“训练项目”所用学时较多时，应将“训练项目”进一步划分为训练子项目，其 “单元标题”可与 训练子项目名称相同。注3: “师生活动”指的是师生“ 做什么（项目、任务中的）事情； 学什么内容”。此项内容 在这里只是个标题，具体化为“单元设计”后，就要详细展开为“ 怎样做？怎样学？六、第一节课梗