浅谈教学楼工程施工的质量控制要点

1、浅谈教学楼工程施工的质量控制要点当前，淮安大学城建设正在如火如荼进行，工程施工的质量控制是校园建设的根本。作为工程施工管理人员就是要严格质量控制，认真把设计图纸和原材料、半成品、设备等变成工程实体，最终实现建设项目价值和使用价值。工程施工的质量控制是工程建设项目管理的关键部分，只有加强工程施工的质量控制，才能保证工程质量、降低成本、缩短工期，达到高质量的建设要求。1 工程施工的质量控制问题重要性分析1.1 工程施工的质量控制是工程项目安全的保证。工程施工的质量控制就是为了保证达到规定的质量标准而采取的一系列措施、手段和方法。建筑工程施工中的质量控制到位是能够很好地保证建筑施工项目的工程质量的首

2、要问题，只有工程施工中的质量控制环节过关了，才有可能达到高质量的建设要求，才能继续为校园建设提供保证。1.2 影响工程施工的质量因素涉及面广。在实际的工程建设中，能影响工程质量的因素有很多，如使用的材料、操作的变化、机械设备的正常磨损等，都会产生相应的质量问题，从而导致事故的发生。工程项目位置固定、体积大，不同项目地点不同，不象工业生产有固定的流水线、规范化生产工艺及检测技术、成套的生产设备和稳定的生产条件，因此影响施工项目质量的因素多，容易产生质量问题。1.4 工程项目的质量控制事后控制成本高。若发现质量问题又不能象一些产品那样拆卸、工程项目建成后，更换配件、重新组装，因此工程项目施工过程中

3、的质量控制问题是非常重要的一个环节。2 在学校教学楼工程中加强质量控制的具体要点2.1 编制合理科学的施工组织设计并严格组织实施施工组织设计是用以指导施工准备乃至施工全过程的技术经济文件，其内容视工程的性质、规模、结构、施工复杂程度、工期要求和建设地区的自然经济条件不同而不同，份好的施工组织设计能指导工程施工过程中合理利用人财物，以最低投人满足合同要求。同时施工组织设计的编制对工程造价的影响至关重要，采用的施工方案不同，所需的费用也不同，甚至相差很大。因此，在教学楼工程施工前组织了包括技术、质量、安全、机械、材料等相关人员，共同研究编制施工组织设计，在施工过程中针对工程实际情况编制了相应的施工

4、方案，并进行反复斟酌优化方案，更为重要的是在教学楼工程施工过程中应严格按所选择的施工。2.2 建立并强化质量控制体系，强化岗位责任教学楼工程施工前建立并强化质量控制体系，保证了统一组织与协调，在组织管理方面层层落实质量控制的具体责任人，认真完善落实了严格的质量保证体系，在上道工序未检验或检验不合格的情况下，坚决不得进入下道工序施工，确保不留质量隐患。实施过程中各单位要加强信息沟通、整合管理、技术资源、群策群力，保证项目质量人为因素治理工作有序、有效进行。在工程施工现场必须抓好督促及落实工作，并要在原有的规章制度基础上，根据该工地的实际情况，建立各种人员的岗位责任制，明确工地管理人员的职责，且成

5、文张贴于工地办公室，以便对照执行。同时明确各种机具、用电、井字架以及外墙脚手架等设备的操作和维修制度，由专人负责，专人管理，保证各项工作到位，责任落实到位。在教学楼工程施工中，根据实际情况，建立了调度会、分析会、交底会和检查考核制度，并建立资料挡案制，强化计划管理，根据总进度要求，针对施工实际及时修正计划，实现对重要质量节点的控制，使质量控制处于最佳状态。2.3 严格把关，加强对材料进行管理教学楼工程中所用的材料费用在工程造价中占相当大的比重，所以作为施工单位，在施工前，对工程所需材料不仅要进行货源的调查研究，广泛收集供货信息，选用物美价廉的产品，尽量寻找货和价的最佳结合点，而且还要根据施工组

6、织设计及有关计算实际需要的材料、设备总量，编制好需求计划。制定合理的材料采购、保管制度，建立材料价格信息中心和材料价格监管机制，提高采购人员的自身素质和业务水平，保证工程质量。因此，在教学楼工程我们重点解决好了以下几方面的问题：2.3.1 加强对混凝土的质量控制。最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比两个主要环节，特别是在该学校教学楼混凝土生产过程中，对混凝土的原材料进行了严格的质量检验，确立了全部的符合技术性能指标方在工程中应用。试验室人员也必需按照技术规范的要求，经常取样进行检验，不符合要求的材料坚决不予以使用。严格控制混凝土配合比，满足工程技术性能及施工工艺的要求，要求质量控制人员随时掌握

7、其含量的变化规律，并拟定相应的对策措施。2.3.2 加强对钢筋工程的质量控制。钢筋进场应具有出厂证明书或试验报告单，并需分批作机械性能试验。如使用中发现钢筋脆断、焊接性能不良和机械性能显著不正常时，还应进行钢筋化学成分分析，并及时报告监理重新取样送检，严禁不合格钢材用于该工程。2.3.3 加强对模板工程的控制。模板工程指新浇混凝土成型的模板以及支承模板的一整套构造体系，其中，接触混凝土并控制预定尺寸，形状、位置的构造部分称为模板，支持和固定模板的杆件、桁架、联结件、金属附件、工作便桥等构成支承体系，模板工程在混凝土施工中是一种临时结构。在本工程中，立模与绑扎钢筋所占的时间，比混凝土浇筑的时间长

8、得多，因此模板的设计与组装工艺是混凝土施工中不容忽视的一个重要环节，必须养控制模板的使用次数和安装质量。2.3.4 材料采购与堆放。认真选择合格的供应商，做好材料的入场和实验工作，在该教学楼工程的施工现场将各种材料的数量（含实际损耗）、品牌、规格、产地等一一标识清楚，尺寸、材质、模板等必须一次到位，以避免材料订购不符，进而影响工程质量。根据该教学楼的现场实际情况及进度情况，合理安排材料进场，对材料做进场验收，抽检抽样，并报检于甲方、设计单位。整理分类，根据施工组织平面布置图指定位置归类堆放于不同场地。2.4 加强施工过程的技术管理在教学楼工程施工中特别加强现场作业人员培训和施工技术交底，针对各种可能出现的中考控制问题，对现场作业人员进行了有针对性的培训。要求施工技术人员熟悉设计图纸和施工技术规范，同时在工程施工过程中细化施工组织设计，在施工组织设计中采取有针对性措施治理质量人为因素，并层层进行详细的技术交底，提高具体实施人员质量控制的人为因素的意识和技能。在该工程的施工现场深入落实层层设计交底和施工技术交底制度，把人为因素治理的责任明确落实到施工一线，切实加强一线参建人员的针对性岗位业务培训，要让一线工程人员了解质量人为因素的名称、危害、产生原因和表现形式，掌握施工工艺的关键环节，充分发挥一线人员的智慧，调动一线人员的积极性，进一步提高一线作业人员的技