园林植物病虫害防治课程标准

1、园林植物病虫害防治课程标准课程名称：园林植物病虫害防治课程性质：职业能力必修课学分：6分计划学时：116适用专业：园林工程技术、园林技术一、课程定位本课程是园林技术专业的核心课程。其教学目的是使学生掌握园林植物主要病虫害的诊断及综合治理技术，使培养的学生成为既有一定的园林植物病虫害防治理论知识，又有综合治理技能，能独立进行园林植物病虫害防治工作的高等应用型技术人才，实践性很强本课程教学设计的基本依据是教育部教高200616号关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见和教育部、财政部教高200614号关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见。二、课程任务本课程在园林

2、技术专业中应承担的职业能力培养任务具体有：1、专业能力病虫草害的识别的能力；综合防治能力；在园林中灵活应用各种防治方法进行病虫草害防治的能力。2、方法能力继续学习能力；逻辑思维能力；分析和解决问题能力；创新能力。3、社会能力良好的职业道德；团队合作能力；独立获取信息与人际交往能力；组织协调能力；自我发展能力；环境适应能力。三、教学目标针对专业培养目标，主要培养学生掌握园林植物主要害虫的生活习性、危害特征及其防治技术；掌握园林植物主要病害症状及其防治技术。适应园林病虫害防治岗位的需要，达到高级植保工职业资格要求。在教学过程中培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，养成实事求是、严肃认真的科学态

3、度及敢于创新的开拓精神。掌握花卉繁殖方法、生产管理与应用等职业技能，成为园林企业生产、管理的高技能型人才。具体目标为：1、职业技能目标熟练进行病虫标本采集、制作与保存；熟练进行病虫害的田间调查、统计与分析；熟练进行园林植物苗期和根部病虫害的防治技术；熟练进行蔬菜病虫害的主要防治技术；熟练进行观赏植物病虫害的防治； 熟练进行农药质量的简易识别与农药残留的快速测定； 熟练进行波尔多液、 石硫合剂等药剂的配制及质量检查；熟练进行农药田间药效试验和防治效果检查。2、职业素质目标具有良好的职业道德；能自主学习新技术、新知识；团队合作能力；能吃苦耐劳和克服生产中遇到的一切困难。3、职业拓展目标能够举一反三

4、，从对一种植物病虫害的防治技术中找出共性，归纳总结这一类植物的综合防治的方法；能理论联系实际。四、教学内容教学单元教学目的工作任务技能点知识点A 单元植物虫害基础1.昆虫的形态特征（分头胸腹三部分介绍）2.昆虫的生物学特性3.园林植物害虫的主要突群任务1昆虫的主要类群识别1.利用各种方法采集昆虫2.附属器官标本制作3.虫体标本制作1.昆虫外部特征2.头胸腹部的附属器官3.各目科特征1.昆虫内部器官的位置2.七大内部器官结构3.与防治的关系任务2内部结构在防治上的应用1.昆虫的解剖 （取新鲜的蝗虫）2.昆虫各内部器官的观察1.昆虫内部器官的ag2.七大内部器官结构1.昆虫种群与群落生态2.气候、

5、生物、土壤、化学因素的影响3.人为因素的影响任务3生态学应用有效积温法则的应用：预测小地老虎的发生期1.昆虫生态学2.影响昆虫发生的三大环境因素第二单元园林植物病害基础1.植物病害的含义2.症状及类别3.病状含义及类型4.病征含义及类型任务4园林植物病害的症状识别1.病状类型观察2.病征类型观察1.园林植物病害的概念2.病状含义3.病状类型4.病征含义5.病征类型1.缺素症、土壤水分失调、温度不适、有毒物质的污染、非侵染性病害的诊断及防治2.植物病原真菌、细菌、病毒3.病原物的寄生性和致病性4.植物的抗病性5.侵染性病害的发生过程6.侵染循环任务5病害田间识别诊断在发病期到田间观察，区分出侵染

6、性病害、生理性病害及虫害1.病害的类型：2.真核菌的主要类群所致病害3.植物病原原核生物的主要类群所致病害4.植物病原原核生物病害的症状特点5.植物病毒的症状特点6.植物寄生线虫病的症状特点1.真菌的一般性状、5大亚门及各科属特征2.原核生物的一般性状及主要类群特征3.病毒一般性状4.线虫一般性状5.真菌、细菌的分离培养任务6室内病原的鉴定1.真菌病害的病原鉴定2.细菌病害的病原鉴定1.真菌的一般性状（营养体、繁殖体）2.真核菌的主要类群 （五个亚门， 各科属形态特征）3.植物病原原核生物的饿一般性状4.植物病原原核生物的主要类群第三单元园林植物病虫害防治的原理及方法1.植物检疫概念和意义2.

7、植物检疫工作范围及内容3.划分检疫对象名单原则4.目前植物检疫对象名录5.抽查和取样的原则和数量6.常用的检验方法7.检疫处理方法任务7植物检疫1.对田间发生的病害检查确定是否属于检疫对象。2.检验检疫3.检疫处理1.植物检疫的概念和意义2.检验检疫3.检疫处理1.选育抗病虫的种、品种，栽种抗性植株2.育苗措施3.栽培措施4.管理措施任务8栽培园林控制技术应用1.熟悉无病虫园圃育苗2.无病株米种（芽）3.组培脱毒育苗1.选育抗病虫的种、品种、栽种抗性植株2.育苗措施园林植物上的许多病虫害是依靠种子、 苗木和其他无性繁殖材料来传播的。因血通过一定的措施， 培育尢病虫的健壮种苗， 可后效的控制该奥

8、病虫害的发生3.栽培措施1.生物控制的概念和意义2.植物病害的生物控制3.植物害虫的生物控制任务9生物防治技术应用1.繁殖寄主昆虫，再肘奇主昆虫来繁殖天敌2.用半合成人工饲料养寄主昆虫，再用寄主昆虫养天敌昆虫3.利用代寄主来繁殖天敌昆虫1.生物防治的概念及意义2.寄生性、捕食性天敌昆虫3.天敌昆虫大量繁殖的基本方法4.几种生物防治上常用天敌的繁殖和散放。1.利用趋光性、趋化性消灭害虫2.利用热处理的方法来消火害虫3.光波的利用4.隔绝、趋避5.人，火虫任务10物理机械防治技术1.晒种、 温汤浸种2.放置黑光灯3.设置黄板4.铺设银灰网膜5.设置屏障1.低温和高温的利用2.光波的利用3.利用颜色

9、进行控制4.隔绝趋避1.化学控制的概念及重要性2.化学控制的局限性及克服途径3.农药的使用方法任务11化学防治技术应用1.使用背负式手摇喷雾器2.种苗处理3.制作毒饵4.制作毒土1.化学防治的概念及优缺点2.化学农药的使用方法第四单元农药应用技术1.农药的含义、分类2.农药的剂型和名称3.介绍常用农药的品种任务12农药性状观察及简易识别1.常见农药物理性状观察2.粉剂和可湿性粉剂的简易鉴别3.乳油质量简易测定1.农药的含义2.农药的分类3.农药的剂型和名称4.常见农药品种1.波尔多液一般性状2.配制方法3.后蜿合剂一般性状4.防治方法任务13常用农药的配制1.波尔多液的配制及鉴定2.右硫合剂的

10、熬煮和浓度测定1.波尔多液：(1)化学名称(2)性能(3)配制方法2.右硫合剂(1)化学名称(2)性能(3)制法第五单元园林植物主要虫害的防治1.刺蛾类、袋蛾类、夜蛾类、尺蛾类、毒蛾类、卷蛾类、蝶类等形态特征、生活习性2.各类防治方法任务14防治食叶害虫1.观察针插标本，熟知形态特征2.在实训基地， 根据为害状，判定食叶害虫为害，并采集3.进行田间调查，确定发生程度4.进行防治1.常见刺蛾的形态特征及生活习性2.刺蛾防治方法3.常见袋蛾的形态特征及生活习性4.袋蛾防治方法5.植物病虫害的调查统计1.朗虫、叶蝉、介壳虫类、螭类等形态特征及生活任务15防治吸汁害虫1.观察针插标本，熟知形1.常见朗

11、虫发生危害简介习性2.各类防治方法态特征2.在实训基地， 根据为害状，判定吸汁害虫为害，并采集3.进行田间调查，确定发生程度4.进行防治2.朗虫类防治方法3.常见叶蝉发生危害简介4.叶蝉类防治方法5.植物病虫害的调查统计1.天牛、 透翅蛾、 小蠹虫、 吉丁虫、象甲等形态特征及生活习性2.各类防治方法任务16防治钻蛀害虫1.观察针插标本，熟知形态特征2.在实训基地， 根据为害状，判定钻蛀害虫为害，并采集3.进行田间调查，确定发生程度4.进行防治1.常见天牛发生危害简介2.天牛类防治方法3.常见螟蛾类发生危害简介4.螟蛾类防治方法5.植物病虫害的调查统计1.蟋蛀、金龟子、地老虎等地下害虫的形态、生

12、活习性2.各类防治方法任务17防治地下害虫1.观察针插标本，熟知形态特征2.在实训基地， 根据为害状，判定地下害虫为害，并采集3.进行田间调查，确定发生程度4.进行防治1.蟋贴类2.蟆站类防治方法3.金龟子类（分成幼虫）4.金龟子类防治方法5.地老虎类（形态特征、生活习性）6.防治方法：（1）田园清洁（2）诱杀（3）药剂防治7.植物病虫害的调查统计第六单元园林植物主要病害的防治1.白粉病类、锈病类、叶斑病类、霜霉病类的症状识别2.各类病原3.各类发病规律4.各类防治方法任务18防治叶花果病害1.能从症状诊断叶斑病2.能通过镜检进一步确诊1.叶斑病概述（症状、病原、发病规律）2.防治方法1.枯黄

13、萎病、炭疽病、细菌性软腐病、枝干腐烂、溃疡病、丛枝病的症状识别2.各类病原任务19防治枝干病害1.能从症状诊断出腐烂病、丛枝病2.能通过镜1.腐烂病概述（症状、病原、发病规律）2.防治方法：3.各类发病规律4.各类防治方法检进一步确诊3.丛枝病概述（症状、病原、发生规律）4.防治方法1.线虫病、根腐病的症状识1.能从症状1.立枯病概述别任务20诊断根部病2.防治方法刀J2.各类病原防治根部病害3.猝倒病概述3.各类发病规律4.各类防治方法害2.能通过镜检进一步确诊4.防治方法五、实施建议根据职业教育的特点和“任务驱动、产教合一”教学模式，以及本门课程的特点，建议采用以下教学方法和教学手段进行教

14、学。1、教学方法 感性认识在课程开始，教师首先带领同学参观植保标本室、操作室、栽培生产基地，介绍生活中常见的病虫，激发学习兴趣。 情景设置根据病虫害防治生产任务，按照生产过程，利用校内实训室和实训基地进行现场教学，使同学们在实践中认识病、虫，并能配制简单的农药。任务驱动将整个病虫害防治过程分解为病虫标本采集、制作与保存；病虫害的田间调查、统计与分析；园林植物苗期和根部病虫害的防治技术；蔬菜病虫害的主要防治技术；观赏植物病虫害主要防治技术；常用农药质量的简易识别与农药残留的快速测定；波尔多液、石硫合剂等药剂的配制及质量检查；农药田间药效试验和防治效果检查技术等项目开展教学和实训，使学生能熟练掌握

15、各环节的技能要点。 现场讲解教师制作课件利用多媒体教室讲解，并利用当前与病虫害防治密切相关的电教片给学生观看，图文并茂的课程内容丰富和活跃了教学内容。 师生互动坚持学导式、启发式、讨论式的教学方法，教师对课程的重点、难点和知识点间的联系，引导学生思考，技能训练过程中教师提出问题让同学们在实践中找到答案。2、教学手段多媒体教学学院建有公共多媒体教室和各系专业多媒体教室，本课程理论教学部分全部制作课件授课。 生产性教学利用植保实验室和校内实训基地先进的仪器设备， 根据生产任务进行现场教学，30%以上的内容在实训室或实训基地完成。 网络教学本课程教案、课件、测试题等资源上网，可供学生利用业余时间学习

16、并与授课教师在线讨论。兴趣教学成立病虫害防治课外兴趣小组，在课余时间进行生产管理和参与项目研究，使学生综合素质得锻炼和提高。六、教学安排教学单元教学内容学时A 单元园林植物虫害基础1.昆虫昆虫概述2.昆虫的外部形态，头部、胸部、腹部、体壁3.昆虫的内部构造4.昆虫的生物学特性5.昆虫的分类和识别6.昆虫与环境的关系14第二单元园林植物病害基础1.园林植物病害的概念与在症状类型2.园林植物病害的侵染性病原3.植物病害的发生与流行4.园林植物病害的诊断16第三单元园林植物病虫害防治的原理及方法1.植物检疫2.园林栽培技术3.物理机械防治4.生物防治5.化学防治6.植物病虫害的综合防治与可持续治理1

17、0第四单元1.农药的基础知识2.科学、合理及安全使用农药3.常用农药使用技术16第五单元园林植物主要虫害的防治1.食叶害虫2.枝干害虫3.吸汁害虫及蛾类4.根部害虫32第六单兀园林植物主要病害的防治1.叶花果病害2.枝干病害3.根部病害30合计118生产实习（一）昆虫外部形态及各虫态观察；9个目科特征观察；植物病害症状观察；子囊菌业门、半知菌业门主要病原形态及所致病害症状观察；园田有害植物种类识别和防除；园林植物病虫害的调查统计方法4周生产实习（二）当地主要植物病虫害发生时间与防治适期的预测；园林植物综4周合治理方案的制定；常用农药质量的简易识别与农药残留的快速测定顶岗实习园林昆虫、病害标本采

18、集与制作；园林植物主要害虫、病害识另园林植物病害诊断、常用农药的配制和喷雾器的使用；农药田间药效试验和防治效果检查；农药新品种的市场调查24周七、课程考核采取笔试、口试、现场操作和产品生产，结合平时学习态度综合评定成绩。1、理论考核内容与方法理论考核采用上课提问、作业和笔试的方法。主要考核内容包括植保基础知识。2、实践考核内容与方法实践成绩包括实验报告（平时成绩）、实验理论口试和实验操作考核、实践结果三部分组成，比例为2:5:4。实验理论口试和实验操作考核可同步进行，安排在课程理论考试前1周完成。实验课的成绩评定采取以下考核方法：（1）实验课平时成绩，根据平时实验操作情况和实验报告完成情况由授课教师阅评给出，所有实验项目期末取平均分，占实践考核成绩的20%（2）实验理论口试和实验操作考核，占实践考核成绩的50%（3）实践结果考核由专业教师对实践结果进行评定，占实践考核成绩的30%3.成绩评定标准考核项目考核要点考核方法占总成绩的百分比（）基础知识知识点笔试60主要技能1、识别昆虫米用抽签的方法， 每人两题进行操作， 在题目范围内结合操作的实际情况提问进行口试操作：20口试：102、病原物镜检3、波尔多液配制4、糖醋液的配制学习态度出勤、实训态度、作业本人总结、教师共同评价104、考核评分（每项考核均以