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学生实验报告（表十六）1班级组别姓名日期实验内容谁轻谁重实验目的质量是物体的基本特征之一，可以被测量。实验仪器，品乒乓球、小橡皮、塑料块、木块实验步骤1、预测乒乓球、小橡皮、塑料块、木块谁轻谁重；2、掂一掂乒乓球、小橡皮、塑料块、木块谁轻谁重；3、称一称乒乓球、小橡皮、塑料块、木块谁轻谁重；4、记录；实验现象物体质量重，天平的那一边会沉卜去。上验结物体质量重，天平的那一边会沉卜去。（表十六）2班级组别组员日期3月17日实验内容它们去哪里了实验目的有些物体能溶解在水中，有些物体很难溶解。实验仪器，品水、盐、红糖、小石子、杯子实验步骤1、准备三杯水；2、预测在三杯水里分别放入盐、红糖、小石子会发什么什么变化；3、在三杯水里分别放入盐、红糖、小石子；4、观察变化；5、t己录；实验记录盐、红糖溶解在水中，小石子没有溶解在水中。实验分析吉果盐、红糖溶解在水中，小石子没有溶解在水中。（表十六）3“级组别组员日期实验名称观察一瓶水实验目的掌握水的特征实验仪器，品光滑斜面、水、油、洗发液实验步骤1、准一个光滑斜面；2、将水、油、洗发液分别在斜面上滴一滴；3、记录；实验记录水没与颜色、没有气味、没有味道、透明会流动，没有固定的形状。实验分析吉果水没与

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