一年级品德与生活教学计划_第1页
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文档简介

1、一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教学内容全册共五个单元：第一单元，我上学了；第二单元，上学路上；第三单元，我的同学和老师；第四单元，家里的我；第五单元，大自然真美丽。三、教材分析品德与生活课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有好听下基本特征1生活性；2开放性；3活动性。教材力求表达思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。第一单元：我上学了1、有初步的自我保持意识能力，适应并喜欢学校生活。2、愉快、开

2、朗，有应付挑战的勇气、老实友爱、遵守社会标准，爱家乡、爱祖国。3、养成探究的习惯，学习探究的方法，获得知识，积累经验。第二单元：上学路上1、养成良好的生活习惯，有初步的自我保护意识和能力。2、愉快、开朗、积极向上，有应付挑战的勇气、老实友爱，遵守社会标准。3、有创造的愿望和乐趣，动手、动脑，获得知识，积累经验。第三单元：我的同学和老师1、养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌。2、愉快、开朗，老实友爱，遵守社会标准。3、有创造的愿望和乐趣，学习探究的方法，获得知识，积累经验。第四单元：家里的我1、养成良好的生活和劳动习惯。2、愉快、开朗，积极向上，尊老爱幼。3、自己的事情自己做，培养学生动手能力。

3、第五单元：大自然真美丽1、让学生懂得热爱大自然，保护大自然。2、懂得资源的珍贵。四、教学目标1、培养学生养成良好的生活和劳动习惯。2、有初步的自我保护意识和能力。3、适应并喜欢学校生活。4、愉快、开朗、积极向上，有应付挑战的勇气、老实友爱，遵守社会标准。5、让学生懂得热爱大自然，保护大自然。五、教材重点难点1、有初步的自我保持意识能力。2、培养学生养成良好的生活和劳动习惯。3、愉快、开朗、积极向上，有应付挑战的勇气、老实友爱，遵守社会标准。六、教学措施1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。七、教学进度安排第一周上学去第二周看看我们的学校第三周在学校的一天第四周看看时间第五周好好走路第六周平安回家第七周认识好朋友第八周我喜欢和同学在一起第九周我们的老师真好学习文档 仅供参考第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周期中考试我的

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