消防安全教育心得体会

1、.精品文档.消防安全教育心得体会每个人都应该积极参加的培训学习，通过培训，知道消 防安全的重要性，安全是革命的本钱，健康是人生的基础， 下面是为大家推荐的消防安全教育心得体会，供大家参考， 希望大家喜欢。精选消防安全教育心得体会篇一在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思 维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的 一点心得体会。一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种 灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所 以我们要清醒地认识到安全就是效益、消防工作是其他工作 的保障，牢牢树立安全第一的思想，将安全生产工作放到尊 重生存权

2、、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的 态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣， 防患于未然。二、加强消防常识的学习。火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等 待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采 取有效的自救措施，就可以让自己的命运由被动转化为主动， 为生命赢得更多的生机。火场逃生不能只能希望于急中生智， 只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才 能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火 器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心态。只有绝望的人，没有绝望的处境。当面对滚滚的浓烟和 熊熊的烈火，保持良好

3、的心态，镇静自若尤为重要。因为只 有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生， 就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩 方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识， 在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时 纠正；当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：1 、报警早，损失少这是人们在同火灾做斗争中总结出 来的一条宝贵的经验。2 、边报警，边扑救在报警的同时要及时扑灭初起之火。3 、先控制，后灭火在扑救可燃气体、液体火灾时，应 首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。4 、先救人，后救物在发生火灾时，如果人员

4、受到火灾 的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第 一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。听指挥，莫惊慌发生火灾时不能随便动用周围的物质进 行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用， 反面会造成火势迅速扩大；发生火灾时一定要保持镇静，采 取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火 灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划， 才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。参考消防安全教育心得体会篇二通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了 解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们 要往下跑，切勿往上逃生 ；住在小高层时我们不要慌乱，

5、不 要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去；在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑；发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时 火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭， 我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法， 迅速自救！如何做好预防：一、消防安全治理应做到安全第一，预防为主，把消防 安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在 日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要 等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该 定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消

6、防意 识。三、消防安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙。第 一是要抓重点除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火 检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将 消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的 安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼 儿进行消防演习。第二是要抓薄弱。相对消防安全隐患少的 地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代 表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼 儿园每天都处在安全的环境中。第三是要抓细节。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要 从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如 老化的绝缘材料、放错了位置的废

7、纸篓，没关电源的电视等 但几乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起 的！。最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救！经典的消防安全教育心得体会 篇三什么是火灾？火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所 造成的灾害。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于 火灾。一、消防工作的重要性消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组 成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其 地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放 和经济建设所取得的成果；是对国家财产和人民生命安全

8、不 负责任的表现二、发生火灾怎么办发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾 初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的 热量不多。这时只要随手用沙土、 干土、浸湿的毛巾、棉被、 麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正 在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119火警电话，通知消防队救火。1 、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方， 如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报 警，动员乡邻一齐来灭火。2 、报警时要讲清着火单位、 所在区（县）、街道、胡同、 门牌或乡村地区。3 、说明什么东西着火，火势怎样。4 、讲清报警人姓名、

9、电话号码和住址。5 、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去 火场的道路。6 、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围 观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安7 、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨 碍公共安全的违法行为。 如发现有人假报火警，要加以制止。三、发生火灾如何逃生现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生 密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃 离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：1 、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探 时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快 速离开火灾区域。2 、起火时，如

10、果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸 入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。 如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料 袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。3 、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老 师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。4 、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。 也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人 员知道你的确切位置，以便营救。消

11、防安全教育心得体会 模板篇四在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防 止火灾发生，发生火灾后如何自救都有了深刻的认识。我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能 乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。 发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开 关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放*。使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑 灭，有人被围困的危险情况下， 应尽快设法脱险。如果门窗、 通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头 部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉 被、湿毯子将身

12、体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住 口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯 已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地 方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层 楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可 迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索（如果找不 到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条， 拧好成绳），拴在牢固的窗框或床架上， 然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫 子，然后攀着窗口或阳台往下跳。

13、这样可以缩短距离，更好 地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于 往下跳，因距离大，容易造成伤亡。四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上， 耐心等待消防人员。生命最重要，安全第一。学会保护自己。优秀的消防安全教育心得体会篇五安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之 一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起 重视。当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室， 在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进 着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到 达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评， 表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从 最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看 到了自己的进步。今后，还会有很多类似的活动，我也一定 要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使