第六章第5讲两角和与差及二倍角的三角函数公式_第1页
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文档简介

1、考纲要求考纲研读1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式2能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式3能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.向量是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，利用向量推导公式时，要结合图形，将所求的角用已知角表示出来，并借助诱导公式求解研究不同三角函数值之间的关系时，常以角为切入点，并以此为依据进行公式的选择，同时还要关注式子的结构特征，通过对式子进行恒等变形，将问题得到简化.第5讲两角和与差及二倍角的三角函数公式1两角和与差的三角函数cos()_(C)；coscossinsincoscos

2、sinsinsincoscossinsincoscossincos()_(C)； sin()_(S)；sin()_(S)；tan()_(T)；tan()_(T)2二倍角的三角函数cos2_；2sincossin2_；tan2_.3降次公式cos2_；sin2_.cos2sin22cos2112sin24辅助角公式1在ABC 中，sinAsinBcosAcosB，则这个三角形的形状是()A锐角三角形C直角三角形B钝角三角形D等腰三角形BB4已知角的终边过点(3，4)，则 cos2_. _.第三象限247考点1两角和与差的正弦和余弦cos()coscossinsin.已知sin求cos，已知cos

3、求sin，都要用到公式sin2cos21，要注意角，的象限，也就是符号问题【互动探究】考点2 两角和与差的正切例2：化简或求值：本题(1)体会正用(直接)公式；(2)体会逆(反)用公式；(3)创造条件(变形)逆用公式【互动探究】3考点3 二倍角公式的应用利用二倍角公式(降幂公式)、辅助角公式(二合一公式)将三角函数式由多项转化为一项是化简的最终目标求三角函数在某区间的最值(范围)时，不要只代两端点，要注意结合图象【互动探究】考点4三角函数公式的综合应用【互动探究】cos()341本讲公式较多，对公式的掌握，一方面是熟悉各组公式间的内在联系，从整体上把握公式的特点；另一方面是要注意公式的逆用和变形公式的应用包括：正用、反用与变用，如tantantan()(1 tantan)等2在处理三角函数问题时，三个统一中(角的统一、函数名统一、次数统一)，角的统一是第一位3合一变换与降次都是常用的方法，合一变换的目的是把一个角的两个三角函数的和转化为一个角的一个三角函数降次的目的，一方面把一个角变为原来的两倍另外一方面是为了次数的统一1在对三角函数式进行恒等变换的过程中，要深刻理解“恒等”的含义，不能改变自变量的取值范围要注意和、差、倍角的相对性，还要注意“1”

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