五年级上册英语教案Unit3WhatwouldyoulikePBLet’stalk∣人教(PEP)

1、人教（PEP）英语五年级课时教学设计课题PBLet'stalk单元Unit3英语年级五上学习目标1 .能够完成听录音给图片连线的活动。2 .能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3 .能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。4 .能够在情景中运用句型Whatyourfavouritefood?询问对方最吊欢的食物或饮品。5 .能够在语境中理解生词delicious的思思，并能正确发首。6 .能够运用句型What'syoufavouritefood?完成调查活动，并尝试进行汇报。重点能够按照正确的语音、语调,及意群朗读对话，并能进行角色表演。在情景中运用句型Wh

2、atyourfavouritefood?询问对方最吊欢的食物或饮品。难点在语境中理解生词delicious,favourite的思思，并能止确发首。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1 .Greetings.用英语问候学生。2 .Let'sing.PPT播放歌曲Whatwouldyouliketoeattoday?活跃课堂气氛，引入学习话题。3 .Review.分别呈现食物和饮品类图片，让学生快速说出英语。然后运用核心句型Whatwouldyouliketoeat/drink?进行问答练习。Listenandsing.Lookandsay,thenaskandans

3、wer.由歌曲引入单元学习话题，同时复习饮食类单词和上节课核心句型。Presentationandpractice1.Let'stry1）Lead-in.呈现三种食物和笑脸图标，表达出对食物的喜爱程度。在W景中引出单词delicious,favourite0引导学生正确理解并学习发音。通过情景导入，在语境中理解生词delicious,favouriteo并导出句型What'syourfavouritefood?IlikesandwichesbestrTTiey'redelicious.*Sandwichesaremyfavpunitefood,tao.(yv特别的fav

4、purite/feiyarit/2) Askandanswer.学习运用句型What'syourfavouritefood/drink?进行问答练习。3) Listenandmatch.听录首，连线。4) Readandact.PPT呈现对话，学生听音跟读，然后分角色对话练习。2.Let'stalk1) Watchandanswer.呈现主情景图和问题：WhatisZhangPeng'sfavouritefood?WhatisSarah'sfavouritefood?2) Letswatch巾滔问题去看视频，熟悉义本内容。3) Answerandcheck.回答

5、问题，核对答案。4) Readandanswer.再次阅读对话，回答问题。Whatdotheyhave(=eat)today?Theyhavebeefnoodlesandfishsandwiches.5) Listenandimitate.分句跟读，要求学Listen,understandandreadWatchandanswer.由Let'sy听力活动培疗学生捕捉相关语言信息的听力技巧。通过读前设置问题、读后补全对话、模仿跟读、角色会话等/、同活动形式理解对话并巩固话百知识。生边听边模仿。注意语音、语调和语气的模仿。6)Fillintheblanks.完成补全对话空缺内容。7)Rol

6、e-play.两人开展分角色表演。分层次提成任务要求。Listenandimitate.Role-playConsolidation1. Lookandsay.看图片快速说出英语单词。2. Watchandfollow.观看视频，熟悉活动规则。3. Makeasurvey.Askyourfriendsabouttheirfavouritefoodanddrink调查小组成员最爱的食物和饮料,然后像陈述报告=熙源:Askandanswer,andthengiveareport熙源:来源:ZXXK通过练习和活动巩固核心旬型的正确使用。由语百输入到语百输出。3尸LiMefavouritefoodisHerf强Q.Eit导drinkis.11NaFavouritefoot1Fovouritfidrink4.Summary.课堂小结。5.Exercise.*XKHomework1 .听录音跟读对话，并熟