乡村教育将希望播撒

1、乡村教育，将希望播撒张少红时间就像摊在掌心里的水，想要握紧它的时候它却从指缝间悄然滑过，越想拼命地留住它，它却越快地逝去。曾经抱着书本穿梭与校园中寻求知识的我，如今已经站在三尺讲台之上成为一名“传道受业解惑”的教师。暮然回首，时间却如此之快地滑过，短暂，所以我更加珍惜。 曾记否，毅然选择加入教育行列的我通过重重考核选拔，那种阵势完全可以用“过五关斩六将”来形容，虽然未来的一切都是一个未知数，但是教师这个职业在我心中是无比崇高的，无比光荣的。之所以这样做，是因为我也是从农村走出来的，我深知教育对于一个农村孩子的重要性，农村环境比城市落后很多，留不住年轻的教师，现有的老师年龄偏大，虽然经验丰富，但

2、对于当今社会发展的浪潮，他们已经不能成为弄潮儿，为了让农村偏远地区的教育更快、更好的发展，农村教育需要有新鲜血液的注入，这样才能给在偏远学的教育带来了希望。 2010年，在家人的支持下，我加入了这个教育的队伍，成为一名教师。当考核、面试通过后，怀着一份惴惴不安的心，不知道自己会被分配到哪里，去局里参加工作会议时，当得知被分配到留凤关镇中心小学，我十分激动，因为那是我的母校！学校离离县城有几十里路，条件和环境都不是太好，心理面有了一丝丝担忧，但既然自己已经选择了，就不后悔，勇敢面对！ 在一个人年轻的时候，能够利用自己所学到的知识，去帮助那些最需要关心的孩子，是一件多么美好的事情。我期待着，我渴望

3、着，带着一颗热诚的心，带着领导、家人们的嘱托和希望，我踏上了教育的光荣路途，开始乡村教育生活。 我知道教育的道路是艰辛的，也是光荣的。我深知自己已经站在人生的另一个起跑线上，即将去迎接一个新的挑战，我对自己说：“勇敢一点！坚强一点！加油！” 我想我会在这一环境中逐渐成长、成熟起来，并重新认识自我，会很好地调试心态，将自己真正地融入到生活之中。只有学会了适应，才能更好地把工作做好。 我相信，我一定会不辱使命，把工作做得更完美、更优秀！ 生命如歌，让我们用心去聆听吧！ 站上三尺讲台的第一天开始，我就没有写过日志，不是没有收获，不是没有感触，不是没有值得记录的东西，一切缘于我的惰性！今天终于可以坐下

4、来，整理一下自己的思绪，也以此来调整一下心情！ 生活是苦涩的，生活也是甜蜜的，但不管怎样，生活还在继续。 记得到留凤关镇中心小学的第一天，教学主任把一大堆的书和备课本放到我的面前时，我都傻眼了。刚走出大学校门，从来没有讲过课，从没有当过班主任的我，带学校四年级的班主任工作，同时带四、五年级英语、思品与生活的教学工作、还兼红领巾广播室和学校少队工作。来不及难过的我就赶快进教室熟悉学生。 开学的第一周，我不停的备课写计划，教学方面的计划就写了十几份。每天从六点起床到晚上十点以后睡觉，除了上课、批改作业、备课、吃饭就是不停的写计划。两个星期的教学工作，学生词汇量、阅读、朗读、写作都很差，有个别学生写

5、作业都有困难。之前有教老师说过，可竟没有想到这么差。从开学的第一天就让他们坚持读，我也坚记持天天改，每当看到他们凌乱又满是错误的作业，我都很难过。而且最让我头疼的是有一个班级全班同学都不交作业。学生的业余生活不是下地干活就是玩，看电视。家庭教育的缺失，让孩子们没有良好的学习生活习惯。为了提高学生的学习能力，我把好的学习方法印成册让学生们互相交换的看，我还把家里的书带给学生看。 从上岗以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。没想到的是开学两周后学校调整工作时又安排我担任四年级的班主任工作。

6、说实话，因为自己是英语专业毕业，以为自己就带一门英语，我压根就没想到自己会成为班主任。所以刚听到这个消息时，我脑子里一片茫然。虽说“班主任”这三个字我从小学就知道，可真的到了自己，我却不知迎接我的会是什么。在与那些“老班主任们”做了交流以后，我似乎找到了一点方向感。于是，带着自己的思考与迷惑，我开始走马上任了。 走进教室时，迎接我的是一张张稚嫩的面孔，我给他们的也是同样灿烂的笑脸，然而看得出来，他们的目光中有期待，我告诉孩子们：“我是你们的新班主任，从今天开始我们就将是一个集体，将和大家在一起度过这一年的时光”，随着我的自我介绍，同学们的脸上流露出新鲜与欣喜！我的茫然在那一刻忽然变得释然，我暗

7、暗对自己说：我一定可以做得很好！ 为班主任的前两个星期里，出于责任感，我总是早早的来到操场和教室。每天清晨我都亲自动手和学生一起打扫操场和班级卫生。每次放学回家我都要千叮咛万嘱咐：路上要小心，不要玩耍，直接回家。每一样事情都要亲自拟计划、定措施、作部署，惟恐不周。一天下来，筋疲力尽不说，而且我也认识到这种自己的行为使学生使去了锻炼才干的机会，什么事情都由我一手操办，久而久之学生遇到事情会不知所措。依赖性强、缺少自我管理能力差。老师在表现的好，老师一转身又一套。发现这个问题后，我及时改变了策略。学生能干的事情，老师决不插手。于是，我在班中设了值日班长，每个学生都可以当值日班长。为每个孩子创造机会

8、，培养他们的能力。值日班长当天要早早到校，下课提醒擦黑板、课间看有无学生玩危险的游戏，并及时制止，每天放学走时要关好门窗，放学时要组织好路队工作。这样一个星期下来，慢慢地我发现学生能力变强了，不用我提醒也能把事情做好了。心里面不勉有点自豪。 短短的几个星期里，也常常有让我感到幸福的事情。现在和他们呆在一起的机会多了，讲的话多了，听的事情多了，觉得他们还真可爱。总是老师长老师短，和他们在一起总是觉得自己是长不大的孩子。课堂上我们是师生关系，放学后我们便是朋友关系。每天学生下午放学后，有几个离学校很近的孩子写完作业就到学校来找我聊天，给我说许多关于农村的事，我感到很新奇。同样我也告诉他们许多关于城

9、市的事，看到孩子们充满希望的眼神，我适时的鼓励孩子们要好好学习。 虽然当班主任很短的时间，可我已深深知晓班主任的责任重大。班主任老师是一个班级的灵魂，作为办主任每天都和学生打交道，每天都要面对形形色色的事件。既要教给学生知识，还要教给学生做人。经过短短的这一个月，孩子们的学习习惯改变了很多，从一开始班上有三分之二的孩子不写作业，到现在学生家庭作业天天完成，我很欣慰。农村的学生都很懂事，也很乖巧，他们并不比城里的孩子笨。我认为他们是一群聪明可爱的孩子，他们具有城里孩子所不具备的吃苦耐劳的精神，有热爱劳动、帮助别人的好品质。虽然有时候他们可能语言表达不是太完善，但他们有大山一样的胸怀和质朴，有一种

10、令人心疼的美。 从未当过班主任的我很快便和我的孩子们成为了朋友，我感受着他们的快乐和热情，分享着他们的喜悦与失败。是他们使我的教师生活更加丰富多彩，是他们使品尝了工作中的酸甜苦辣，是他们让我的人生充满了阳光和色彩。我记得有人说过这样一句话：如果孩子是鸟，你就是天空，如果孩子是鱼，你就是大海。如果孩子是花，你就是春天。我不知道自己能否给予学生们更多的成长与进步，但我会寄希望于现在，不断学习，不断思考。虽然需要付出很多的心血，但是，这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界！ 工作已经两个多月了，在这里的短短两个多月中，我的收获甚多，我对教师这个职业更是有了深刻的认识，也有了更深的感受，从开

11、始的紧张害怕，到现在的轻松自然，从开始的出来乍到，到现在的得心应手。其中的经历只有自己深有体会，这些经历让我得到了锻炼，教会了我成长。 我想用“幸福”一词来表达我的感受。工作中的我，整天的心情都是阳光灿烂的，尽管很累,但总有收获；尽管有苦，但总有惊喜。幸福的感觉来自善良、朴实的老师；来自单纯、可爱的学生；来自和谐、团结的校园氛围。 班主任工作倒没有事先想象的那样忙乱,只是感觉有些累。学生的学习习惯不是很好，学习主动性不强，我天天只能跟着，督促学习。学生的家庭作业我得天天检查，有时候我忙起来，没有检查作业，第二天就有几个人不写作业。所以我就天天跟着、提醒着、督促着，我慢慢了解到学生的兴趣在教学过

12、程中的重要性，兴趣是教学入门的阶梯，兴趣孕育着愿望，如何激发兴趣就显得尤为重要了。 教育需要教给孩子做人的一份真心，一份真诚，一颗乐于奉献及无私的爱心。我一直认为，或许我们不能改变什么，可是我们至少可以给他们带来一缕清香的空气。不应仅仅是带给孩子们课本上的知识，还是用我们的努力去启发学生，激发他们对未来的希望和信心。 虽然学校条件有限，财力资源很薄弱，但教师们劲往一处使，个个干劲十足。看看校园的环境是那样的整洁、玻璃是那样的洁净、教室布置的是那样的精心，无不呈现出一派蓬勃向上、团结协作的精神。正是因为在偏僻的农村，有着这样一批敬业的老师、领导们，农村教育才更有他的魅力。我在同事们身上学到了很多

13、很多 ，这也是在我今后的工作积聚的一笔不小的财富！ 今夜我坐在电脑前，音乐在耳边不断萦绕，光标不断的在眼前闪烁，让心情也随之飞翔。 生活像一朵蕴育着无限生机的七色花，总有难忘的帷幕被拉开，最终留下的是那永远挥之不去的一幕。 感动在教育局领导特意驱车来到支教学校的看望，听着温暖的问候而激动、幸福，在那一瞬间，心田上的百合花也无声地开了 感动在镇教育办领导、学校领导、同事的关心、鼓励和帮助，感动学生家长质朴的话语，感动学生灿烂笑容的馈赠 感动在同事、朋友们给予的一个个关爱目光、一句句温暖的话语、一个个关心的电话、一段段问候的短信 这种种瞬间的感动，在我心中泛想波澜，激荡很久很久 在忙碌的生活中，我们也许无法细细去体会亲情、友情。当一个人静静的时候，去感受一份真情，蓦然醒悟，原来人生也很简单。只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就拥有了人生的幸福。 生命的美好就在于，它在不经意间积累起点滴回忆。在蓦然回首间，发现那片片的回忆，仍然鲜活，那种种无法释怀的美