版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12数一数数一数3认数、写数认数、写数1 1个小朋友个小朋友1 14认数、写数认数、写数2 2盆花盆花2 22 2 2 2 2 25认数、写数认数、写数3 3个小女孩个小女孩3 33 3 3 3 3 36认数、写数认数、写数5 5个星星个星星5 55 5 5 5 5 57认数、写数认数、写数4 4个气球个气球4 44 4 4 4 4 48说一说,数一数,写一写。说一说,数一数,写一写。9说一说,数一数,写一写。说一说,数一数,写一写。2022-2-7102022-2-7111 1、2022-2-7122 2、看图涂色。、看图涂色。2342022-2-7133 3、2022-2-7144 4、数
2、一数,写一写。、数一数,写一写。2022-2-7155 5、读一读,排一排。、读一读,排一排。2022-2-7166 6、补画出缺少的花。、补画出缺少的花。2022-2-7177 7、把星分成两堆,可以怎样分?、把星分成两堆,可以怎样分?4 4个红色和个红色和1 1个黄色个黄色2022-2-7187 7、把星分成两堆,可以怎样分?、把星分成两堆,可以怎样分?3 3个大星和个大星和2 2个小星个小星2022-2-7198 8、2022-2-7209 9、2022-2-721苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册2022-2-722说一说,几个人在排队?说一说,几个人在排队?2022-2
3、-723第第第第第第第第第第12345排在第排在第2 2。 排在前两个的是谁?排在前两个的是谁?2022-2-724第第第第第第第第第第12345排在第排在第4 4。排在第排在第2 2的是?的是?2022-2-725排在第排在第2 2。从左边数排在第从左边数排在第2 2。从右边数排在第从右边数排在第4 4。2022-2-726排在第排在第3 3。从左边数排在第从左边数排在第3 3。从右边数排在第从右边数排在第3 3。2022-2-727从左边起,数从左边起,数3 3个人。个人。从左边起,第从左边起,第3 3个人。个人。2022-2-7281 1、从左边起涂色。、从左边起涂色。几个和第几有几个和
4、第几有什么不同?什么不同?2022-2-7292 2、5 52022-2-7302 2、5 52022-2-7313 3、上山、上山1 12 23 34 45 52022-2-7323 3、下山、下山1 12 23 34 42022-2-7334 4、看图说话。、看图说话。2022-2-734苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册2022-2-735看图写数看图写数32152022-2-736看图写数看图写数采了采了 多少多少个蘑菇?个蘑菇?33 3个蘑菇。个蘑菇。2022-2-737看图写数看图写数采了采了 多少多少个蘑菇?个蘑菇?22 2个蘑菇。个蘑菇。2022-2-738看图写
5、数看图写数采了采了 多少多少个蘑菇?个蘑菇?11 1个蘑菇。个蘑菇。2022-2-739看图写数看图写数采了采了 多少多少个蘑菇?个蘑菇?0一个也一个也没有没有。2022-2-740试一试试一试402022-2-741从从0 0开始开始0 0表示表示开始开始。2022-2-7420 0的意义与写法的意义与写法一个也没有一个也没有没有了没有了从从0 0开始开始2022-2-743苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册2022-2-7444 44 45 53 32022-2-745小猴队和小兔队哪队小动物多?小猴队和小兔队哪队小动物多?4 44 4同样多同样多4 44 4等号等号读作:读
6、作:4 4等于等于4 4铅笔图铅笔图2022-2-746松鼠队和小熊队哪队小动物多?松鼠队和小熊队哪队小动物多?5 53 3比比少少3 35 5小于号小于号读作:读作: 3 3小于小于5 52022-2-747松鼠队和小熊队哪队小动物多?松鼠队和小熊队哪队小动物多?5 53 3比比多多5 53 3大于号大于号读作:读作: 5 5大于大于3 32022-2-748苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册2022-2-7491 1、树上各有几只脚?、树上各有几只脚?2022-2-7502 2、接着画,都画满、接着画,都画满5 5个。个。2022-2-7513 3、填一填,读一读。、填一填,
7、读一读。1452022-2-7524 4、按要求画、按要求画。2022-2-7535 5、25432022-2-7546 6、(1 1)一共有()一共有( )张卡片。)张卡片。(2 2)左起第)左起第2 2张是(张是( ),右起第),右起第2 2张是张是( )。)。(3 3)按从小到大的顺序排一排。)按从小到大的顺序排一排。5532022-2-7557 7、42512022-2-7568 8、5433132022-2-7579 9、2022-2-758思考题:思考题:4 4块块5 5块块3 3整块和整块和3 3个半块个半块4 4块多,不到块多,不到5 5块块2022-2-7596 69 9的认
8、识的认识苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册2022-2-7602022-2-7616 6个小朋友个小朋友6 62022-2-7627 7个人个人7 7扔出去扔出去7 7个圈个圈2022-2-7638 8一共一共8 8个圈个圈2022-2-7649 99 9个动物玩具个动物玩具2022-2-765对照着,写一写对照着,写一写4 4的左边有哪的左边有哪些数?右边有些数?右边有哪些数?哪些数?2022-2-766把左边的把左边的8 8只动物圈起来,给从左边数的第只动物圈起来,给从左边数的第8 8只小动物画上只小动物画上 。老鼠排第老鼠排第1 1,谁排第,谁排第9 9? 排第几?排第几?
9、2022-2-7676 69 9的认识的认识苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册想想做做想想做做2022-2-768想想做做想想做做1 1、2022-2-769想想做做想想做做2 2、看数接着画。、看数接着画。2022-2-770想想做做想想做做3 3、看着直尺说一说,、看着直尺说一说,5 5离离8 8近一些还是近一些还是离离1 1近一些。近一些。2022-2-771想想做做想想做做4 4、圈起左边、圈起左边6 6朵,再把右起第朵,再把右起第7 7朵涂上朵涂上红色。红色。2022-2-772想想做做想想做做5 5、(1 1)一共有()一共有( )个水果。)个水果。(2 2) 是第是
10、第2 2个,个, 是第(是第( )个,)个, 是第(是第( )个。)个。(3 3) 后面有(后面有( )个水果,)个水果, 前面有前面有( )个水果。)个水果。7 75 56 66 63 32022-2-773想想做做想想做做6 6、2022-2-774想想做做想想做做7 7、在里填、在里填“”或或“”。2022-2-775想想做做想想做做8 8、4 44 42022-2-776想想做做想想做做9 9、2022-2-777想想做做想想做做1010、2022-2-778想想做做想想做做1111、2022-2-779苏教版一年级数学上册苏教版一年级数学上册2022-2-7801.1.引导同学们经历
11、认识引导同学们经历认识1010的过程,初步建的过程,初步建立立1010的数感;的数感;2.2.学会学会1010以内数的数数、认数、读数、写以内数的数数、认数、读数、写数,比较大小。数,比较大小。2022-2-7812022-2-782想想做做想想做做1 1、数出、数出1010根小棒。根小棒。2022-2-783想想做做想想做做2 2、2022-2-784想想做做想想做做3 3、填一填,读一读。、填一填,读一读。2 24 4 5 57 79 9 10102022-2-785想想做做想想做做4 4、第第2 2张是张是8 8,第,第5 5张是(张是( ),第),第1010张张是(是( )。)。6 6
12、4 42022-2-786想想做做想想做做5 5、先从、先从0 0写到写到1010,再从大到小读一读。,再从大到小读一读。2022-2-787想想做做想想做做6 6、一共有(一共有( )只小鸭。)只小鸭。10102022-2-788想想做做想想做做7 7、在里填、在里填“”“”“”或或“”。2022-2-789想想做做想想做做8 8、4 47 710102022-2-790想想做做想想做做9 9、3 33 32022-2-791658910找朋友找朋友2022-2-792连一连连一连6107 8 92022-2-793苏教版小学数学一年级上册苏教版小学数学一年级上册2022-2-7941 1、复习、复习1010以内的数。以内的数。2022-2-7952 2、4839282022-2-7963 3、 一共有(一共有( )个)个 ,给正中,给正中间一个间一个 涂红色,它的左右两边各有涂红色,它的左右两边各有( )个)个 。942022-2-7974 4、65422022-2-7985 5、填一填,读一读。、填一填,读一读。3 468 9 102022-2-79
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大班社会活动:文明做客礼仪培养
- 调查方案设计模板
- 思维教育体系构建与实践
- 汉字小达人课件
- 教育育人课件设计要点
- 门店接待流程标准化规范
- 高校生命教育体系构建与实践探索
- 健康教育经典演讲
- 五四精神与青春力量
- 电商活动模板
- 2025年度四川达州电力集团有限公司员工招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年全国低压电工证复审考试题库及参考答案
- 公路四新技术培训课件
- 跨境电商文化内涵介绍
- 2026年北京航空航天大学工科面试航空航天兴趣与工程实践含答案
- 外墙瓷砖改涂真石漆施工方案
- 心梗合并室间隔穿孔课件
- 红斑狼疮患者术前准备注意事项
- 素描基础的入门课件
- 高考语文范文《成事须有“三力”-心力、能力、外力》
- 2018马原第七章共产主义崇高理想及其最终实现
评论
0/150
提交评论