初一数学轴对称现象PPT课件_第1页
初一数学轴对称现象PPT课件_第2页
初一数学轴对称现象PPT课件_第3页
初一数学轴对称现象PPT课件_第4页
初一数学轴对称现象PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩42页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、图片欣赏第1页/共47页一.中外建筑第2页/共47页第3页/共47页第4页/共47页第5页/共47页第6页/共47页二.脸谱第7页/共47页三.剪纸第8页/共47页四.车标第9页/共47页五 银行标志第10页/共47页六.交通标志第11页/共47页七.国旗第12页/共47页八.几何图案第13页/共47页九 自然景观第14页/共47页第15页/共47页湖光山色第16页/共47页中秋明月第17页/共47页晶莹雪花第18页/共47页十.奥运五环第19页/共47页十一 中国结第20页/共47页 面对生活中这些美丽的图片,你是否到美就在我们身边! 这些图形有什么共同的特征呢?谈谈你的感想?第21页/共4

2、7页 “对称是一种思想,通过它,人们毕生追求,并创造次序、美丽和完善”第22页/共47页 想一想:你能将图中的窗花沿着某条直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗?枫叶呢?第23页/共47页1.准备一张纸;2.对折纸;3.用笔尖在纸上扎出如图所示的图案(或者发挥你的想象剪出其它你认为美丽的图案);4.把纸打开铺平,观察所得的图案;5.与同组的同学交流,位于折痕两侧的部分有什么关系?大家齐动手第24页/共47页 如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。第25页/共47页你能举出日常生活中常见的轴对称图形的例子吗 ?第26页/共

3、47页你能找出下图中各图形的对称轴吗? 如果能,请在图上画出来。 第27页/共47页试一试!1、取一张质地较软、吸水性能好的纸;2、在纸的一侧上滴一滴墨水,将纸迅速对折、压 平;3、用手指压出清晰的折痕;4、将纸打开铺平,观察所得到的图案。思考:位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?与同伴进行交流。第28页/共47页议一议:观察下图中的每组图形,你发现什么?第29页/共47页 把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称。一个图形另一个图形这条直线就是对称轴。 第30页/共47页 你能举出日常生活中常见的两个图形成轴对称的例子吗?第31页/共47

4、页第32页/共47页小组讨论:第33页/共47页相同点:都有对称轴;沿着对称轴折叠重 合。不同点:轴对称图形指的是一个图形;而成轴对称指的是两个图形。第34页/共47页练习展示:1. 下列图形中不是轴对称图形的是( )(1)(2)(3)(4)(5)(6)3 , 5第35页/共47页2、如图所示,指出其中的轴对称图形和成轴对称的图案。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)轴对称图形是成轴对称的图案是(1)(3)(4)(6)(8)(10)(2)(5)(7)(9)第36页/共47页3. (习题7.1 、1题)下列图形各有几条对称轴?在课本上把他们画出第37页/共47页第38页/共47页5. 下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗?如果是,试着找出它们的对称轴。喜喜 FF(A)(D)(C)(B)第39页/共47页第40页/共47页 2.数你最棒:0-9十个数字中,哪些是轴对称图形? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9第41页/共47页ABCDEFGH3.英语中的数学:下面的字母哪些是 轴对称图形?第42页/共47页4.汉字艺术:猜一猜,这是什么字的一半?第43页/共47页 一; 三; 个; 八; 十; 来; 苦; 天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论