2021年竞赛方案范文集锦八篇

1、2021 年竞赛方案范文集锦八篇竞赛方案 篇 1一、活动主题学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟， 展望 自身的职业未来 ; 立足学院生活实际， 端正学习态度，树立正确的人生观和价值观，相信“我是职校生， 同样能成才。二、活动目的1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全体学生尽早规划职业生涯。2、提高学生的口语表达能力和表现力。三、活动组织：承办部门：公共教学部参加人员：学院在校学生四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。第二阶段：各班推荐 1名学生参加技能节的演讲决赛。 第三阶段：组织现场演讲决赛五、活动要求 1 、演讲题目

2、自定，体裁和内容适合演讲 ; 2 、演讲时间为 5到 8分钟，演讲时要求脱稿 ; 3、具体内容看比赛细则 ( 附表)六、决赛时间 ( 待定)七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则 ( 附表)演讲比赛规则一、参赛须知 1 、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲 ; 遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的 . 比赛都给予 掌声鼓励。二、评分标准(1) 内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的表达形式相统一 ;(2) 要求：评委现场评判打分 ; 演讲顺序由

3、抽签决定。(3) 评分标准：演讲内容：要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 格调积极向上， 富有启发性，占 30分 演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，语言贴切生动，占 30分 表情仪态： 要求感情充沛， 精神饱满、 服饰整洁、 仪态端庄、 自 然大方，占 10分 演讲效果：要求听众反应好，具有感染力， 产生良好的影响，占 30分。去掉一个最低分， 去掉一个最高分， 平均分为选手的最后得分，最低 分为 80分，保留小数点后两位数， 演讲时间为 6-8分钟，超过或不 足都要被扣去 4分。三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中， 若有疑义，由 评委会裁定。竞赛方

4、案 篇 2为了增强我校小学生的创新意识和实践能力， 促进小学生科学素养的提高， 推动我校科技创新活动有效开展， 小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。一、竞赛主题：创新、体验、成长二、竞赛对象：全体小学生三、竞赛内容：科技创新成果（实际作品或模拟作品）竞赛作品要求如下：1、具科学性、创新性、可行性（非劳技作品。要能够解决实际问题， 制作出相应实际作品或结构模型， 见参考作品标题） 。2、现实中已有的或上可以搜索到的作品不能参赛。3、作品要有文字简介，及呈现整个研究（试验 / 测试）过程的照片。4、作品上交截止日期 3 月 28 日。如果作品来不及制作完成， 也可以先交创新

5、设计稿或文字简介及部分研究照片。五、评比方法：由于本项竞赛难度较大，每班力争选出 1 个以上优秀作品参赛。积分办法：符合要求的参赛作品获 3 分/ 人计入相应班级。一二三等奖的作品将分别计 14、10、6 分/ 人计入相应班级。竞赛方案 篇 3一、活动背景及目的高雅古朴的垂钓活动作为我们古老文明的一个小小侧面伴随着祖国的历史延续下来，历数千年而不衰， 日益为广大人民所喜爱。在钓鱼中可以领略大自然的美好、野外生活的情趣。为了 感恩回报移动用户， 动感地带俱乐部特此举办此次钓鱼大奖赛活动，旨在帮助大家借此平台一起交流、一起成长、一起进步!二、活动时间：待定活动地点：待定三、前期准备与宣传：1、宣传

6、条幅 10 条条幅内容：感恩移动用户、相约趣味钓鱼首届“姜太公钓鱼大奖赛”开始啦!2、喷绘 5 个3、宣传单若干内容：时间、地点、注意事项、流程及活动介绍、报名方式四、活动流程：1、上午 8： 00 参赛者在动感地带品牌店门口集合，等待出发，出发之前按报名表点名复核参赛人员。集合完毕， 站队拍照， 大家一起步行至鱼塘， 动感地带俱乐部会员路上负责维持秩序并介绍钓鱼规则。2、上午 9： 00 到达鱼塘，工作人员安排好钓鱼位置，宣读注意事项，然后计时，钓鱼开始。3、上午 11： 00 结束钓鱼。工作人员把参赛者钓的鱼称好、作登记并评出条数最多者、总重量最大者和单条最重者三个奖 项，每个奖项各设一等

7、奖一名、二等奖两名、三等奖三名。之后由动感地带俱乐部负责人颁发奖品，并合影留念。4、上午 11：30 点名集合，领导宣布首届“姜太公钓鱼大奖赛”圆满成功 ! 参赛者与工作人员合影留，念满载归来。五、参赛者报名条件及方法报名条件：凡移动用户均可参与，报名费为5 元。报名方法： 到动感地带品牌店二楼报名或发短信到并于比赛现场确认。六、参赛规则1、参赛者进入钓位后，峭行调试线、漂，赛前、赛中、赛后均不得撤离，比赛一律使用粉饵，不准使用有毒鱼饵。2、比赛开始的讯号发出前， 比赛选手的参赛钓具不准入水。3、比赛中参赛者不行随意离位、串位、串饵，离位时需经裁判同意。严禁在比赛池中洗手，涮毛巾，倒水，丢烟头

8、。4、比赛共分两节节进行，每节竞技50 分钟，每节之间抽签交换赛区，每节赛前鱼护须经检查才能下水。5、所钓的鱼必须及时入护，保持鱼的存活，死鱼不计成绩。比赛以鱼尾数计入成绩，钓上螃蟹、虾等其它生物不计入成绩。6、参赛选手一律独自操作，自钓自取自入鱼护。7、比赛结束信号发出后，未入鱼护的鱼不计成绩，参赛者 应立即收竿停钓， 不准将鱼护提离水面， 并在原地等待裁判登记成绩后方可离开钓位。七、注意事项1、要服从组织安排，不得擅自行动、脱离组织。2、公平竞争，不得通过其他不正当方式赢得比赛。3、比赛风雨无阻，请带雨具、保暖衣物，以及应急药品;4、渔具、饵料均自备，请参赛者按时参赛，迟到者不补时间;5、

9、尽量使用粉面类饵，禁止使用虫饵、活饵、有毒害钓饵， 不使用公饵。6、禁止向池内扔烟头、脏东西、吐痰、泼水，禁止将废弃钓饵、废弃饵袋等丢弃岸边。7. 个人物品摆放整齐， 距岸边保持一定距离， 以免不慎物品落入水中。8、钓鱼工具自备、活动结束后鱼归所钓着拥有。八、奖项设置经费预算： 900 元。备注：本打算当晚完成的，可是能力实在有限。我与邵鹏苦战至此，草草完成，望多加指点。竞赛方案 篇 4一、指导思想为了激发小学生学习、 钻研数学知识的兴趣， 使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20 年 11 月 2 日举行数学竞

10、赛活动。二、活动目的通过数学竞赛， 提高学生的计算能力、 分析问题和解决问题的能力、 归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面， 使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣; 同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节， 为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派 10 名学生参加竞赛四、竞赛时间和地点1.竞赛时间 :五、六年级 11 月 2 日 上午 9:00-9:40一、二年级 11 月 2 日 下午 13:40-14:10三、四年级 11 月 2 日 下午 14:50-15:30监考人 :五六年级 冯常宝

11、李兰琦 陈 燕 夏 欣一二年级 孙 莉 李玉侠 潘晓蕾 李 梅三四年级 杨韶芬 李伟伟 赵玉红 宋丽丽 竞赛地点 :三楼会议室五、竞赛形式按规定时间笔试完成竞赛试题六、竞赛标准根据卷面等级评出各类奖项七、奖项设置一二三四六年级 一等奖 18 名 二等奖 24 名 三等奖 18 名五年级 一等奖 21 名 二等奖 28 名 三等奖 21 名八、考号安排各年级从一班开始排序一班:1 至 10 号二班:11 至 20 号三班:21 至 30 号四班:31 至 40 号五班:41 至 50 号六班:51 至 60 号七班:61 至 70 号九、注意事项1. 请各班数学老师将参赛学生进行编号，提前带学生

12、对号入座。 2. 如监考老师有上课任务，请提前进行调课。实 验 小 学二 年十月三十一日竞赛方案 篇 5一、目 的：1. 庆祝儿童节，带动欢乐气氛，特举办此比赛。2. 為提高学生运动兴趣， 促进身心健康， 并培养团结合作之精神。二、竞赛日期：三、竞赛组别：各年级為一组。四、竞赛项目：1. 一年级：趣味竞赛滚笼球。2. 二年级：趣味竞赛-心手相连。3. 三年级：趣味竞赛-同舟共济。4. 四年级：趣味竞赛-勇闯三关。5. 五年级：男、女混合跳绳大队接力。6. 六年级：男、女混合大队接力。五、奖 励：各组录取前三名颁发奖状及奖品。六、竞赛程序： 五年级田径选手选拔 60 公尺、100 公尺（女先男后

13、）一、三、六、二、四、五年级。七、各项比赛，一律不准穿钉鞋和赤脚参加竞赛。八、竞赛规则：( 一)一年级趣味竞赛 -滚笼球 ( 器材：笼球 )1. 参加人数：一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。2. 接力距离：二十公尺。3. 接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。4. 比赛场地：躲避球场。5. 起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。6. 每队三十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一位比赛者站在起点线后面，闻哨 声后， 第一位用手推球前进比赛，第二位比赛者前进到起点线準备继续比赛。7. 第一位比赛者用手推球绕过标竿，折返跑回起点线， 将球交给第二位进行比赛

14、，依此类推至第三十号比赛完成衝过终点线。8. 行进中， 球如有滚出场外， 可用手推向前， 继续进行比赛。（二）二年级趣味竞赛 -心手相连 ( 器材：躲避球 )1. 参加人数：二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛。2. 接力距离：三十公尺3. 接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。4. 比赛场地：躲避球场。?5. 起点与折返点相距十五公尺，起点线亦是终点线。6. 每队三十三人， 二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线， 各就各位时， 第一组比赛者面对面双手放在对方肩上，两人胸前放一个躲避球站在起点线后面，闻哨声后，第一 组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛。7. 第一组比

15、赛者前进绕过标竿， 折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。8. 行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。（三）三年级趣味竞赛同舟共济1. 参加人数： 三年级每班男生 6 组、女生 6 组共十二组混合参加竞赛。2. 接力距离：二十公尺3. 接力顺序：女生组為单数棒、男生组為双数棒。4. 比赛场地：躲避球场。5. 起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。6. 每队十二组， 二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者一人背著同伴，被背者 手拿一个躲避球，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前 进到起点线準备继

16、续比赛（可背著同伴预备）。7. 第一组背到标竿处放下同伴， 然后将球放在二人背后夹著（可用手抓著），绕过标竿，折返回到起点线将躲避球交给下一位被背者， 第二组进行比赛， 依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。8. 行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。( 四)四年级趣味竞赛 -勇闯三关。( 器材：平衡木、篮球、绳子)1. 参加人数：四年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。2. 接力距离：三十公尺。3. 接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。4. 比赛场地：躲避球场。5. 起点与折返点距离三十公尺，起点线亦是终点线。6. 每队二十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后 面的

17、预备线， 各就各位时第一位站在起点线预备，哨音响起第一位进行比赛，第二位前进到起点线準备接力。7. 第一位走过平衡木， 拍球五下后， 再拿起绳子跑跳绕过标竿折回， 绳子放回原来的地方， 跑步回到起点线与下一位相互拍手交换， 第二位继续进行比赛， 依此类推至第二十号比赛完成衝过终点。( 五)五年级跳绳大队接力 ( 器材：绳子 )1. 参加人数：五年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。2. 接力距离：本校操场跑道半圈。3. 接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。4. 比赛时，每班使用一条绳子完成所有接力。5. 每班第一棒抽籤选道次，第一、二棒不可抢跑道。6. 第三棒开始抢跑道， 选手请站在原道次，

18、且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第四棒起，如内有空位在不违 犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。7. 所有接力必须在接力区完成。( 六)六年级大队接力 ( 器材：接力棒 )1. 参加人数：六年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。2. 接力距离：本校跑道一圈。3. 接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。4. 比赛场地：本校操场跑道。5. 每班第一棒抽籤选道次，第一棒不可抢跑道。6. 第二棒开始抢跑道， 选手请站在原道次， 且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第三棒起，如内有空位在不违 犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。7. 所有接力必须在接力区完成。竞赛方案 篇 6一、主办单

19、位 ： z 新区教育（体育）工会二、承办单位 ： zz 游泳馆三、协办单位 ： z 新区游泳救生协会z 浦游青少年体育俱乐部四、比赛日期 ：20 年 9 月 27 日（周五） 下午 13:00 开始比赛地点： zz 体育中心游泳馆（ z 路 1458 号）五、活动项目：（一） 50 米自由泳：男子青年组、女子青年组（二） 50 米自由泳：男子中年组、女子中年组（年龄40 岁及以上）（三） 4× 50 男女混合接力（ 2 男 2 女）（四）水中拔河：要求每队有8 名教师参加比赛，其中必须有 1 名校级领导和 2 名女教师。六、竞赛办法：（一）采用国家体育总局审定出版的最新游泳竞赛规则及

20、补充规定。（二）各组各项采用直接决赛的比赛方式，比赛采用一次出发。（三）比赛采用单手扶壁，水中出发。（四）参赛单位：按报名先后顺序邀请每个教育署8 所学校参加比赛。 z 游泳馆组建一支代表队参赛（不计名次）。七、各项目参赛名额：（一）自由泳比赛各组别每校限报3 名，接力项目每校限报1 队。（二）水中拔河比赛，各署各派2 支队参加（各署可进行预先选拔）。具体参赛队伍于领队会上确认。其他单位不参加该项 比赛。竞赛方案 篇 7一、竞赛内容劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。二、参赛对象：各村（社区）推荐三名选手参加，劳动保障员必须参加。三、竞赛程序：1、主

21、持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。2、比赛阶段（抢答题、必答题）。3、领导讲话。4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。四、竞赛规则（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。1、抢答题（ 30 题）。抢答题由主持人读完题并说完“开始” 后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过 15 秒， 答对一题加 10 分，答错、超时或抢到不答，每题扣10 分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10 分，本题重新抢答。2、必答题（ 18 题）。必答题由各参赛队依次作答，

22、共进行2 轮，每轮每队派出 1 名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为 20 分，完全答对加 20 分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。（三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况，则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法， 先得分者胜出，加赛题目分值为10 分。（四）本次竞赛每支队伍基础分为100 分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。五、比赛纪律及要求1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，

23、并由主持人向观众介绍。3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。 比赛开始时， 场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。4、参赛队员答题时必须口齿清晰，声音响亮，以便主持人和点评组评判。5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判，主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发现主 持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持 人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。9、允许商议时，由参赛选手在

24、台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。10、参赛选手在比赛中不得作弊。 凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告， 并且每出现一次倒扣该队 20 分。11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。六、奖项设置本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。七、领导讲话××街道党工委书记王先生讲话。八、颁奖比赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。竞赛方案 篇 8一、竞赛宗旨1. 反映祖国日新月异的变化和时代风貌，歌唱主旋律， 展现社会生活的和谐之美。2. 引导孩子正确上学习， 养成

25、良好的络学习习惯， 自觉抵制不健康络和上黄、赌、毒。3. 提高学生作文水平和络应用技能，发掘、激励和培养作文新秀，探索作文教学的新理念、新思路和新方法，反映基础教育 成果，促进语文教学改革。4. 充分发挥优秀期刊和教育络服务读者、服务教育的功能， 展示少年儿童的写作才能和自我风采。二、参赛对象辽宁省各地小学生三、作品要求1. 主题不限，体裁、题材不限，感情真实，内容具体，语句通顺。1000 字以内（最多不超过 1500 字），可参考小学生优秀作文上发表的 。2. 必须制成 word 文档（ A4 页面，小四号宋体字、 1.5 倍行距），在 标题下（正文前） 注明邮编、详细地址、 学校、 班级、

26、作者姓名， 在 末尾注明指导教师姓名、 作者联系电话或电子信箱。参赛作品标准格式可登陆世纪华育教育查看，不按要求标注的稿件不予评审。3. 每人限投一篇，多投无效。严禁抄袭，文责自负。抄袭作品将被取消参赛资格，并将影响教师指导奖和学校集体奖的评 选。四、投稿办法1. 本次大赛采取上投稿的方式， 谢绝纸质稿件。 请登陆世纪华育教育（ sjhy365 ）, 按页提示提交参赛作品。2. 本次大赛由学生自己投稿（一篇稿件一个文档），具体操作办法请登陆世纪华育教育“师生园地”栏目下的“上竞赛”查询；独立投稿确有困难的，可由老师或家长予以必要指导。班级或学校统一发送的邮件将被取消评审资格。3. 征稿时间： 20 年 3 月 20 日至 5 月 20 日。4. 征稿期间， 世纪华育将进行写作辅导。参赛学生可在上提出在写作中遇到的问题，由专家予以解答。五、评选方式1. 由省内著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组