交通运输规划与管理

1、交通运输规划与管理一、培养目标较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的根本原理和邓小平理论；拥护党的根本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有艰苦奋斗的作风和求实创新、团结协作的精神；树立正确的世界观、人生观和价值观，德、智、体全面开展的高级工程技术及管理人才。培养掌握本学科扎实的理论根底和系统的专业知识，具有较宽的学科知识面，具有从事科学研究和独立承当技术工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性。较熟练地掌握一门外国语。二、研究方向1、城市交通系统规划与管理2、交通运输经济与环境影响评价3、现代物流管理三、学习年限全日制硕士研究生的学制一般为2-3年，在职硕士研究生学制一般不超过4年。一般

2、课程学习时间为1-1.5年，论文工作的实际工作量不少于1学年。四、培养方式加强硕士研究生的思想教育和道德品德教育。导师要关心研究生的健康成长，要求他们认真学习政治理论课，积极参加本单位组织的时事政策学习、形势教育和公益劳动等活动。导师根据培养方案的要求和因材施教的原那么，根据每一个硕士研究生的具体情况制定出培养方案。对硕士研究生的培养应采取课程学习和论文工作并重的方式。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使硕士研究生掌握本专业的根底理论和专门知识，掌握科学研究的根本方法，并具有一定的生产知识和实验技能。采取导师和系集体培养的根本方式，在指导方面可采取导师负责指导或以导师为主的小组指导等方式。

3、硕士研究生以自学为主，导师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养独立分析和解决问题的能力。硕士研究生应有适当的体育锻炼。五、课程设置、学分要求硕士研究生课程学习实行学分制。课程设置分为学位课和选修课，总学分掌握在30-40学分，其中讲课20学时为1学分，实验课30学时为1学分。研究生对培养方案内规定的课程如已掌握可申请免修，但必须通过考试合格可取得学分。学位课要求18-20学分按二级学科设置。选修课10-12学分由指导教师和研究生根据专业培养方向的要求以及研究生原有根底、特长及专业爱好，共同商定，给研究生留有充分的自学时间和选择的灵活性，鼓励研究生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽知识面，培养

4、适应能力。选修课包括专业选修与公共选修指数学、计算机语言，规定3-4门补修课。课程类别课程名称主讲教师课内时数学分开课学期学位课自然辩证法5421科学社会主义理论与实践3612根底英语18051-2专业英语邱荣祖4013多元统计分析何东进4022数值分析周宝昆4821交通系统仿真景 林4022高级物流学邱荣祖4023道路交通平安系统分析丁 艺4023交通运输系统规划专论周新年4023最优化理论与方法杨元梁4021交通流理论郭建钢4023现代物流与供给链管理张正雄4022公选课科研方法与科技论文周新年4022面向对象的程序设计方法景 林4022计算机辅助设计理论与方法曾任仁4022工程数学陈超英

5、7041概率论与数理统计林文浩6021计算机网络技术景 林4021神经网络原理与应用林高飞4022人工智能与专家系统林高飞4023数学建模4022专业选修课交通工程专题郭建钢4023柔索理论专题周新年4022交通环境学张正雄4023交通运输专题邱荣祖4023现代车辆测试技术罗才英4022交通系统工程杨元梁4022现代物流技术与装备张正雄4022公共交通系统黄晓婷 4022GIS、GPS集成技术及应用邱荣祖4022高速公路营运管理李正红4022工程信号分析黄 键4023智能仪器原理及应用叶大鹏4023传感技术原理及应用曾任仁4023物流系统工程张正雄4023综合运输专题周新年4023物流管理信息

6、系统景 林4023物流系统分析与设计侯秀英4023补修课交通运输学交通工程学交通规划交通运输组织学交通运输港站设计交通管理与控制实践教育教学实践(120学时)社会实践(周)学术报告(次)读书报告(次)六、实践教育硕士研究生在校期间参加教学实践或进行生产实践、技术效劳和社会调查，时间不少于120学时或20个工作日，以培养研究生的实际工作能力。教学实践可采用多种方式进行，如参加本科、专科相应的教学辅导，批发作业，参加实习、实验、课程设计、毕业设计辅导等。硕士研究生的实践环节由导师和系负责安排、检查和指导，并进行考核，写出评语。研究生在学习期间要参加适当的体力劳动。有考核的公益劳动累计为2周，公益劳

7、动考核不合格者不予毕业。导师和系应积极要求并组织研究生参加有关的学术会议，使其了解本学科的开展动向，开阔视野，培养开拓创新精神，这是加强研究生能力培养的重要途径。此项活动应纳入研究生的培养方案。七、论文工作论文工作是硕士研究生进行科研能力的综合训练，包括课题文献综述、选题、开题报告、科学实验或科研调查、工程设计撰写论文等局部。课题文献综述和开题报告是很重要的两个环节，最好在入学后1年内完成准备工作，于第三学期举行开题报告，在一定范围内广泛听取意见。开题报告通过后，在导师指导下，制定论文工作方案，正常开展研究工作。具体要求：论文选题应具有理论和实践意义，选题应既有一定的深度又有较广泛的应用前景；

8、研究结果应有新的见解或能解决生产实际问题，应说明作者具有从事科学研究或独立承当技术工作能力。论文工作应在导师指导下由学生独立完成，实际工作量不少于1年，论文一般在3万字左右。八、课程说明1、自然辩证法、科学社会主义理论与实践见教育部组织编写的教学大纲。2、第一外国语见教育部组织编写的教学大纲。3、高级物流学学时/学分：40/2通过本课程的学习，了解现代物流管理的概念、根本思想和国内外现代物流的开展趋势，掌握现代物流理论、技术和方法，以及物流的战略和决策问题。并针对第三方物流、现代物流配送中心、物流信息化、物流与供给链集成等热点问题进行专题讨论。4、道路交通平安系统分析5、数值分析学时/学分：4

9、8/2本课程介绍数值分析的根本概念、方程和理论。着重介绍工程计算中的常用算法，包括方程组数值解法、特征值和特征向量求法、插值与曲线拟合、数值微分和数值积分、带微分方程的数值解法。要求学习者应用已掌握的高级语言将上述常用算法编程完成调试。先修课程：程序设计语言，高等数学参考教材：?数值分析引论?，易大义编著，浙江大学出版社出版6、交通系统仿真7、专业英语8、交通运输系统规划专论(Transportation Planning Monograph)学时/学分：40/2 旨在拓宽研究生在专业技术领域中的知识面，以研究生选取的研究方向为主线，介绍所属领域近10年来的科技开展动向和新成果。说明其解决实际

10、问题的意义、思路和方法，并指明今后尚待研究解决的问题。先修课程：无参考教材：无9、多元统计分析学时/学分：40/2主要内容除参数点估计理论、假设检验、方差分析及回归分析等当个随机变量的常用统计理论、方法的推广之外，还包括主分量分析、主坐标分析、判断分析、聚类分析、典型分析和线行模型理论。先修课程：参考教材：10、最优化理论与方法Optmization Theory and Methods学时/学分：40/2优化的根本原理。非线性优化的根本理论非线性规划的模型、相关概念和定理、非线性优化问题的主要方法一维搜索方法、无约束非线性规划问题的解法、有约束非线性规划问题的解法。多目标优化的根本理论多目标数学规划的模型、相关概念和定理、多目标优化问题的主要方法多目标数学规划的主要解法。11、交通流理论(Traffic Flow Theory)学时/学分：40/2本课程主要介绍反映交通流特性的三个参数简称为三参数的测量及其相互关系模型、交通流参数的统计分布、车辆的跟驰模型、流体力学理论模型、交通流排队模型、交通影响模型。先修课程：?概率统计?、?运筹学?、?计算机模型?参考教材：1王殿海，?交通流理论?，人民交通出版社，2002 2?Traffic Flow Theory?,TRY,2000,USA(光盘)12、现代物流与供给链管理学时/学分：40/2本