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文档简介

泾干镇中学 年级 学科教（学）案序号： 审核人签名： 课 题古代诗词中的物候课 型诵读赏析主备人王艳利教（学）目 标1、 理解作者在作品中抒发的真挚感情2、 了解诗词中的物候现象教学重点理解作者在作品中抒发的真挚感情。教学难点了解诗词中的物候现象。教（学）流 程教（学）补充一、自主预习：查阅诗人李白、王之涣的生平，了解作者及作品1、塞下曲六首其一的作者是 （朝代）的 。字 ，号 。我们学过他的诗歌有 和 。其名句有 ， 。2、凉州词的作者是 朝代的 。他与 、 、 一同被世人称为我国唐代著名的“四大边塞诗人”，其诗歌名句是 。3、学生搜集写雪、写山的诗句。 二、导学新知：1、塞下曲六首其一一诗中，“折柳”的含义如何理解？ 。2、“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”“宵”有什么好处？ 。3、塞下曲六首其一描述出怎样的物候现象，原因是什么？ 。4、凉州词中“春风”仅指春天的风吗？“黄河远上白云间”有人认为“黄河”应为黄沙，你同意吗？请说明理由。 。三、自主实践：请同学们相互交流两首诗的含义，并体会诗所表现的作者的思想感情。 。四、当堂检测：1、课后第一题。2、背诵两首诗。五、布置作业：1、 默写塞下曲六首

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