那声音在耳边回响_第1页
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文档简介

1、那声音在耳边回响世界是瞬息万变的，你若想证明你曾来过，便 一定要留下你独有的声音，在以后的日子里，让 它常在他人的耳边回响。蝴蝶挣扎出茧细微的沙沙声是它光临过这个世 界的见证；幼鹿习步摔倒时重重的砰砰声是它成 长于这个世界的见证；老师在课堂上如清冽的泉 水般讲课声是您让我难忘的见证。那声音，常在我耳边回响。第一次见到她时，便是先闻其声，后见其人。 高跟鞋与地面撞击时的铛铛声是她岀场的前奏曲, 每一声都干净而清脆，不与其他任何声音混合， 像是一首明快的曲子，那跃动的声音，让你的心 也禁不住一起活跃起来，似乎随着她的声音，你 也像童话里的小女巫，骑着扫帚飞起来了。对的, 就是这样轻松而快乐。这样神

2、奇，让人忍不住去 想起它，让它在你耳边回响。她就是这样一个人, 你会因为她特有的声音而难以忘记她。以至于在后来的日子里，每当我陷入困境时，便常会想起 那堂课上她活力而充满自信的声音。但如果你认为她让你难以忘记的声音只有这些 的话，那就大错特错了。初中入学的第一堂语文课，伴随着九月暖阳洋 洋洒洒了一桌子，映着我充满期待的脸颊。就在 这时，她出现了，并没有意料之中的精致面孔，却是充满自信的脸庞。她并不像一般老师那般循 规蹈矩的从第一课讲起，反而带着我们走入了初 中的第一篇古文刘义庆的咏雪。这对才疏学浅 的我来说可是太困难了。不过善解人意的她用着 她丰富的面部表情与肢体语言极力的渲染了撒盐空中差可拟与未若柳絮因风起的不同。 就连那双 高跟鞋，也在撒这个字说出口时重重得铛了一声， 在起这个字念出口时柔柔得铛了一声。这看似平 常的铛铛两声，于我来说却是有了画龙点睛的作 用，瞬间便通过两个拟声词体会到了两者的不同， 领略到了动词运用对文章感染力的不同。现在想 想，我会在后来的写作中格外注意动词的运用也 是得益于当初的铛铛声吧！难以忘怀的，就是她那轻快而又令人受益匪浅 的声音了。如果说高山流水歌颂伯牙与子期的情谊，那 么她的铛铛声承载着我对她的敬重；如果说 命运 交响曲谱写的是贝多芬对命运的不屈服，那么她 的铛铛声描绘的是我面对困难的自信相对；如果 说义勇军进行曲鼓舞了中华人民的斗志，那

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