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文档简介

?要下雨了?教学设计10教学目的：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。2学会本课12个生字,理解新词意思。3正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的局部教学时间：2课时教学过程：第一课时一、揭题设疑出示下雨了要下雨了比较意思,对课题你有什么问题吗？二、初读课文要下雨了,大自然中会出现哪些现象呢？1自由读课文(标自然段,要读通课文,读准字音)2抽查朗读情况3检查生字,不会的小组内帮助解决三、讨论：要下雨了,小兔是从哪儿知道的？1天气闷2燕子低飞3蚂蚁搬家4小鱼浮出水面四、朗读练习1小组分角色朗读练习2指名分角色朗读3有感情地朗读全文五、延伸除了课文中的现象,还可从哪些方面知道天快下雨了。第二课时一、复习稳固生字词生字卡片抽查二、交流资料分类小动物天气变化谚语等三、句式练习1因为，所以燕子飞得很低。2因为要下雨了,所以。3因为,所以。4正忙着。(课后题)四、选自己喜欢的段落背一背五、写字指导

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