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文档简介
第第4 4单元单元 分类分类1 1 整理房间整理房间2.让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中的作用。1.借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法，渗透分类思想。3.培养有条理地思考问题的能力，养成良好的生活习惯。参观两位新朋友笑笑和淘气的家，先看看笑笑的房间。1.可以怎么分？解题思路：可以按照形状分，也可以按照水果分。解答：解答：2.给下类动物分分类。解题思路：可以按照飞的动物和在地上跑的动物进行分类。空中飞的地上跑的2.给下列动物分分类。把学习用品圈起来错解分析：篮球不属于学习用品，直尺是学习用品。错误解答把学习用品圈起来错误解答正确解答1.把会飞的动物涂上颜色。水果蔬菜2.分一分。图案4.在空格内按形状和图案两种特征组图。形状5.5.帮小鸟们回家！帮小鸟们回家！2. 分类要有一定的分类标准，分类的标准不同，分类结果也不同。 大家有什么收获？1.学会分类的方法，而且还学会了整理房间，。
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