二年级下册语文教案北京亮起来了 (4)_人教新课标

1、.?北京亮起来了?教学设计教学目的：1、 会认18个生字，会写12个生字。积累“读读记记中的四字词语。2、 正确、流利的朗读课文，感受北京夜色的美。3、 背诵课文的相关段落，增强对北京的热爱之情。教学重点：会写生字，增加识字量。教学难点：理解体会北京夜色的美丽，增强对北京的热爱之情。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：1、 导入：1. 同学们，北京是我国的首都，风景美丽如画。上册的课本我们已经学过了?北京?。又宽又长的柏油马路，许多的名胜古迹给我们留下了深化的印象。这一节课我们再学一篇关于北京的课文。首先我们静下心来，再次感受北京带给我们的美妙风光吧。2.播放课件3.同学们，刚刚看了

2、北京的风光，你有什么感受？学生答复既然白天的北京这样的美，同学们想不想知道夜晚的北京是什么样子的呢？学生答复这节课，我们便来学习一下12课的这篇课文，板书：北京亮起来了让我们齐读一下课题齐读?北京亮起来了?。【设计目的：这样的导入能引起学生对以前课文的回想。交谈式的导入，拉近与学生的间隔 ，显得更自然亲近，便于后续学习的开展】2、 初读课文、认知字词1.用自己喜欢的方式先自读课文，想想课文是从哪些地方写北京“亮起来的，读的过程中标出自然段落、划出自己不认识的字。【设计目的：初读课文，标注段落，带着问题读课文，让学生有的放矢，也很好地培养了学生的阅读习惯】 2.检查字词： 1出示带拼音的字：幕、

3、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、炫、繁、扮、宫、两名同学，指名朗读 2去掉拼音识记生字：幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、犹、焕、府、炫、繁、扮、宫、开火车读、轻重音变换方式诵读 【设计目的：多种方式进展朗读，增强学生的学习信心，带动学生学习热情，夯实学生的字词根底】3、 再读课文、整体感知1. 过渡：同学们，真是聪明的孩子，让我们自己夸一下自己吧。下面，让我们来学习一下课文，近间隔 的感受北京夜色的美妙吧！2. 学习第一自然段请看大屏幕，看到这一幅图，同学们，我们怎么来描绘这一幅图呢？学生答复用课文第一自然的哪个词语来形容这幅图呢？夜幕降临。是啊，夜幕降临了，夜幕降临了，就北京一个地方亮起

4、来了吗？学生答复课文当中哪个词能看出来，北京不是一个地方亮起来了呢？整个。整个北京都亮起来以后，北京变成了什么样子？板书：灯的海洋，光的世界。一个灯的海洋，光的世界表现了夜晚的北京什么样子？灯很多，整个北京很美，很亮3. 请再读课文25自然段，说一说，你知道北京哪些地方亮起来了？学生读课文【设计目的：再读课文，加深学生印象，再次感知课文内容，体会北京夜色的美妙】4、 精读课文、欣赏美景 课件出示四个夜晚的美景同学们，这四个地方，你最喜欢哪里？随机找同学起来说，自己选择。 1.长安街：长安街很美，是哪些词语让你感受到长安街很美的呢？ 课件出示：华灯高照、川流不息、灯光闪烁、从天而降、金碧辉煌、荣

5、耀夺目 拍手读四字词语 同学们，中国的语言文字实在是太神奇了，将夜晚的北京写的灯火通明。让我们再带着无限的遐想再来美美地读一下这段课文吧。 同学们，敢不敢挑战一下自己，老师说上一句，同学们接下一句，我们一起将这一自然段背过好吗？ 2.环形路：让我们去环形路那里转一转吧。在环形路上你都看到了一些什么？一座座立交桥犹如道道彩虹你能将犹如换个词语吗？好似，好比，好似，就像这是个什么句子？比喻句把谁比作了谁？对啊，这么多的彩灯，这么多的彩虹，得把北京装饰的多美啊，让我们再一次地朗读这一自然段吧，感受一下北京的美吧。 同学们，环形路上还有哪些灯啊？他们是怎样装点北京的？ 正是各种形状的灯交相辉映，才把北

6、京装点地如此美妙，让我们端正姿势，看着大屏幕再一次美美地感受北京的美妙吧。 3.王府井：我们来看一下王府井，这是以前的王府井，这是如今的王府井，有什么区别？学生答复引出焕然一新 在商业街你都看到了什么？ 哪些同学喜欢商业街呢？为什么呢？指名提问让我们站起来一起将这这一自然段读一下，感受西单商业街的繁华吧！ 4.故宫：故宫，让我们看一以下图片。故宫位于北京的中心。被称为“世界五大宫之首。又称“紫禁城。四角的桔祥瑞兽生动形象、栩栩如生。造型非常美观。让我们看着大屏幕，将第五自然段读一下吧。同学们，为什么古老的故宫变得年轻了呢？为什么要用这个“她呢？对，夜晚的灯光一照，故宫俨然成了一个羞涩的姑娘，既年轻又漂亮，令人心生习惯。来，这两排的同学，你能读出故宫的美吗？ 来，这两排的同学，你能读出故宫的楚楚动人吗？【设计目的：每段进展阅读，加强读的阅读感悟，让孩子在读的过程中感受北京夜色的美妙，这样选择式的学习方式，也更灵敏，加强了与孩子的活动，增强了课堂效果】 5.同学们读的真不错，夜晚的北京真美啊。让我们看着大屏幕一起来夸一下美丽的北京吧！课件出示：夜晚的北京，多么亮堂，多么辉煌！【设计目的：总结性的话语，简短有力，再次诵读，感受北京美感】5、 作业：同学们，美丽的北京正在发生着日新月异的变化，此时此刻的你，想对我们的祖国