看见正面的力量

1、看见正面的力量同学们，老师们，早上好！我是学校心理健康教师田春利， 我讲话的题目是 看见正面 的力量。#，崭新的一年拉开大幕。 你能够看见什么？你愿意看见什 么？我愿与大家分享我的想法。1. 看见快乐。先来听一个故事。王先生的大儿子是染布的， 小儿子是卖雨 伞的。若是晴天，王先生会唉声叹气：今天小儿子的伞可如何卖得出去？若是雨天，他更是一筹莫展：大儿子的布匹今天无法晾 干，真是倒霉啊。有一位智者对王先生说了一句话，从此以后无论晴雨，王先生都心情大好。你知道智者是怎么说的吗？是的，任何事情都有好与不好两面。同学们，你是否能更多地看见生活中的阳光与快乐？2. 看见优势。一个小伙子得到一颗散发着香气

2、的大木头，到市上售卖，却无人问津。旁边卖木炭的小贩却生意兴隆。这个小伙子沉不住气了，回家把这棵木头烧成木炭， 到市上一下子就卖掉了。当他得 意地向外出归来的父亲说起此事时，父亲却忍不住落下泪来。 原来，小伙子烧掉的，是这世界上最珍贵的木头“沉香”，一点点的沉香就超过一车木炭的价值同学们，每个人身上都有我们自己还没有认识到的沉香，也许是创造性，也许是好奇心，也许是勇敢，毅力，诚实，热情， 也许是领导力，乐观，幽默，也许是体育或艺术才能，等等。积 极心理学发现，24种个人优势，每个人都会有独特的优势，你 看见自己的优势了吗？千万不要把它烧成木炭啊！3. 看见坚持的价值。孔子向师襄子学习弹琴， 一支

3、曲子弹了很多天。 师襄子说可 以弹新曲子了。孔子说，我还没有真正掌握这支曲子的技法啊。 又弹了一些天，师襄子说， 你已经掌握了这支曲子的技法，可以学习新的曲子了。孔子说：可是我还没有领会这支曲子的意境哪。 又弹了一些天，师襄子道，可以学习新曲子了。孔子说：可是我 还不了解这支曲子的作者是什么样子的。多天以后，孔子忽然悟道：这支曲子的作者皮肤黝黑，身材颀长，目光远大，他一定是 周文王啊！师襄子佩服得五体投地。同学们，孔子学习弹琴时坚持的意义，你可曾在自己的生活与学习中体验过？4. 看见赞美的魔力华盛顿有一家旅馆，会发给客人一些赞美券， 恳请他们将自 己感到满意的服务事项和人员名字写在赞美券上，反

4、馈给旅馆。这个制度实施了不到 5个月，员工们的积极性大大提高， 他们每天都急于知道自己做得好的事情是否被挑出来了。经理说：“我们对获得赞美券的员工并不给予任何金钱报酬，只是拍拍他们的肩膀，赞美他们事情做得很好而已。”更让人惊奇的是，这个制 度也大大提高了顾客的满意度。赞美就有这样的魔力！指责，就是把你认为别人做得不好的事情找出来，而赞美则是把你认为别人做得对做得好的事情找出来，告诉他。指责与赞美，都很简单，效果却完全不同。当我选择指责时，我发现可指 责的地方很多很多；但当我选择赞美时，我发现可赞美的地方更 多更多。指责多了，就没有足够的时间赞美了；赞美多了，就没 有更多的时间指责了。同学们，老师们，现在就看看你身边的同学或同事，他有什么优点值得赞美？你的同桌有哪些优点值得赞美？你的每一位 老师、班主任有哪些值得赞美的地方？你的父母有哪些优点值得 赞美？你最不喜欢的那个人， 他有哪些优点值得赞美？生活中不 是缺少美，而是缺少发现。把你的赞美大胆说出来吧！#，让我们如智者点拨的，无论晴雨都看见快乐