六年级语文期中测试卷二

1、教学资料参考范本六年级语文期中测试卷二2 / 8卷首语：同学们 , 半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智 力快车去进行一次愉快的精神之旅 , 怎么样？快带上你的才情和细心跟 我来吧！相信它一定会让你做得愉快 , 取得自己满意的成绩 .一、积累运用 .40 分1、认认真真读拼音 , 端端正正写汉字 .6 分xisheng f a ng ai ling chen hexieyun nudn y1man（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）2、选择加点字正确的读音 , 用另一个读音组词 .4 分 提供（gong gmg）望洋兴叹（x1ng x ng）矿藏(cang zang)_情不自禁(j

2、1n j1n)3、 划去不一类的一个 .2 分（ 1）东海南海 上海 黄海 渤海（ 2）公路铁路 马路 山路 信息高速公路4、 中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语. 你还能举几 个吗？_、_、_、_2 分5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语.2 分（ 1）忘本三国演义 洛阳 刘禅 （ ）（ 2）孙悟空太上老君 炼丹 踢翻 （ ）（ 3）鱼湖面 皱纹 ABCC （ ）（ 4）岁寒三友画画 自信 苏轼 （ ）6、引号用法 . 选择下面句子引号的用法 .2 分A表示直接引用的话.E表示特定的称谓或需要着重指出的部分.C表示讽刺或否定 . D 表示突出强调 . E 用来引用成语、谚语、歇

3、 后语等.（ 1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球” .（）（ 2）在喜怒无常的海洋面前 , 人民只能“望洋兴叹” .（）7、修改病句： 2 分3 / 8（1）由于科学技术的飞速发展 , 人类正迎来利用海洋、开发海洋的新 时代.2）海洋是个聚宝盆 , 它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气8、课外积累 . 请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家 少写两本书或两篇文章 . ）4 分A 唐诗：B 宋词：C 外国文学作品：D 我国名著或名人传记：9、按照要求写句子 .（ 1） “谁敢来劝阻我 , 我就处死他！ ” 用上“谁谁”句式._1 分2）听了少年这番话 , 吴王恍然大悟 . （用不同的词序组

4、成1 分（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧 ,刚合适, 再没法容第三个 人, 是这样小的小船 . ” 2 分 这样自问自答的句子我也会写：10、 在括号里填上合适的关联词 .2 分（1）吴王（）准备出兵攻打楚 , （ ）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大 .（ 2）大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大 , （ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入 , 后果（ ）不堪设想 . （ ）大臣们都不同 意吴王的主张 .11、 成语诗歌大放送 .5 分我很喜欢旅游 , 每到一处总免不了感慨一番 . 登上长城我情不自 禁地想起了 _ 、_、_等成语；乘船每类至2 个句子）4 / 8荡舟西湖 , 我不禁想起了“

5、_,_ ”等古诗句；来到海边 ,我想起了 _、_ 、_ 等成语；攀上了泰山 , 我想起了“_,_”等诗句.12、课文写真 .7 分(1) _, 流水不腐 .从善如流 ,_ .近水识鱼性 ,_.欲知山中事 ,_.(2)学会合作为了说明合作的重要，举了两个例子：学了这篇文章 , 我想到“ _ ”、“_”等关于合作的名言警句 .(3) “西塞山前白鹭飞 ,_ . ” 表现了暮春西塞山前的湖光山色 , 渲染了渔父的生活环境 .(4) “常记_ ,_ .兴尽晚回舟 ,_.知否, 知否,_. ”中的真正让词 人“沉醉”的 , 又岂止是醇厚的美酒 ?二、阅读欣赏 .(一)三亚落日节选 12 分 三亚在海南岛

6、的最南端 , 被蓝透了的海水围着 , 洋溢着浓浓的热 带风情. 蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体 , 低翔的白鸥掠过蓝蓝的海 面, 真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了 .挺拔俊秀的椰子树 , 不 时在海风中摇曳着碧玉般的树冠 .海滩上玉屑银末般的细沙 , 金灿 灿、亮闪闪的 , 软软地暖暖地搔着人们的脚板 , 谁都想捏一捏 , 团一 团, 将它揉成韧韧的面 .1、 仿照例子写词语 .1 分金灿灿 亮闪闪 _ _2、 这段话写到了 _ 、_ 、_ 、 _、_ 等许多景物 , 它们汇成了一幅迷人的热带风情图._ 、_、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美 .4 分3、 用“ - ”画出文中一个比喻句

7、 . 这个句子把 _ 比作了_ .2 分4、 “_”、“_ 等心理描写，表达了作者_情.3 分5 / 85、 我们祖国风光秀丽，三亚在我国的 _省,有“东方夏威夷”的美称.我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如、 、 等.2分（二）敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁.（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园.想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活 得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的 蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海.（4）每读起

8、这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动.我 仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jij7）流动；我 仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.（5） （ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭.（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也 不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神.（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强.像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂.比起蚂 蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往

9、往（）体积，（）精神.千里之堤（t1di）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战.1、划去文中括号内不恰当的拼音.（2 分）2、在（5）、（ 8）自然段的括号内填上恰当的关联词.（2 分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号 的句子,但意思不变.（2 分）4、读（4）、（ 5）自然段，按要求回答问题.第（ 4）自然段中“每读起这段文字 ,我就泪眼模糊 ,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相6 / 8参考答案：一、2、geg供品 xmg止4、自相矛盾狐假虎威高兴 cang 宝藏 jm禁画蛇添足 掩耳盗铃照应.用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子 . （2 分

10、+2 分） 第（ 5）自然段中 ,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ （运用你已有的知识 , 结合短文内容回答）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海 , 避免全军覆没的行为体现了和_ 这样两种精神、 . （2 分+2 分）5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） （2 分）6、读了这篇文章 ,你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面 , 用 简要的几句话写下来 . （2 分）三、习作园地 .30 分“尝试”也就是试一试 ,这是非常有意思的实践活动 .它可能成功 , 也可能失败 .然而,不管怎样 ,它都会使你有所发现 ,有所感悟,有所收 获. 请你选择生活中曾经历的一次尝试

11、,把题目那是一次 _的尝试补充完整 , 写一篇 400 字以上的记叙文 . 要求内容具体 , 感情真 挚,语句通顺,有一定的条理 .7 / 85、 乐不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹6、B E7、 （ 1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置.（2） “等”改为“和”.9、（ 1）谁敢来劝阻我，我就处死谁！（2）少年这番话，吴王听了恍然大悟. 吴王听了吴王这番话，恍然大悟.二、（一）1、绿油油 红通通2、蓝天 大海 白鸥椰树沙滩 蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人 们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面.把细沙比作玉屑、银末4、 担心 谁都想 喜爱5、 海南桂林山水杭州西湖苏州园林安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄1、jiti2、如果.就.不是.而是.3、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微.4、尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛 听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路. 蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁 可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可