生物：22《通过激素的调节》同步精品课件(新人教版必修3)

1、1青春期的变化与性激素的分泌有关青春期的变化与性激素的分泌有关青春期青春期 2小诊所小诊所 我们来当当医生，我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人帮诊所里来的几位病人诊治一下。诊治一下。3患者一患者一患者六患者六患者五患者五患者四患者四患者二患者二患者三患者三糟糕！我的糟糕！我的尿液会引来尿液会引来蚂蚁蚂蚁眼球严重凸出，眼球严重凸出，脾气不好，一脾气不好，一顿能吃顿能吃5大腕大腕米饭米饭我太矮了！4患者一患者一 女女,16,16岁岁, ,身高只有身高只有5858厘米厘米, ,袖袖珍女孩，珍女孩，智力正常智力正常5 患者一患者一这些人患了这些人患了: :病因是病因是: :侏儒症侏儒症幼年时期幼年时

2、期生长激素分泌不足生长激素分泌不足6患者二患者二 女女,17,17岁岁, ,身高身高2.472.47米米, ,体重体重135135千千克克, ,医院诊医院诊断生长异常断生长异常. .7患者二患者二此人患了此人患了病因是病因是巨人症巨人症幼年时期幼年时期生长激素分泌过多生长激素分泌过多8曾金莲，曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生年出生在湖南沅江县，出生后后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有高已有1.56米，当她米，当她13岁时，身高岁时，身高2.17米，米，16岁时达岁时达2.40米，她手长米，她手长31厘米厘米,足穿足穿60码码的大鞋的大鞋,每餐

3、要吃每餐要吃1.52斤大米。在她斤大米。在她1982年死时身高已有年死时身高已有2.47米。米。91 1、生长激素的调节作用、生长激素的调节作用分泌异常分泌异常导致疾病导致疾病分泌不足分泌不足分泌过多分泌过多幼年幼年成年成年资料分析资料分析几种主要激素几种主要激素功能：功能：幼年幼年侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症促进身体生长发育。促进身体生长发育。垂体垂体10患者三患者三 年龄年龄1818岁，岁，身高身高0.830.83米米, ,智力智力低下低下. .11呆小症呆小症患者三患者三这是一个这是一个 的患者的患者. .病因是病因是幼年时期幼年时期甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足1

4、2患者四患者四 症症 状：患病状：患病后食量大增后食量大增, ,每餐每餐5 5大碗饭大碗饭不在话下不在话下, ,易易出汗出汗, ,情绪激情绪激动动, ,眼球严重眼球严重凸出凸出13患者四患者四 此人患了此人患了病因病因: :甲甲 亢亢甲状腺功能亢甲状腺功能亢进进, ,引起引起甲状腺激素甲状腺激素分泌过多分泌过多14 患者五患者五女女,55,55岁岁, ,家住家住贵州省某边远贵州省某边远山区山区, ,脖子肿脖子肿大大, ,呼吸困难呼吸困难, ,劳动时心跳快劳动时心跳快, ,气短气短. .15不同点不同点侏儒症：智力和生育能力正常侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症：

5、智力低下，生殖器官发育不全16患者五患者五此人患有此人患有病因是病因是 大脖子病大脖子病土壤、饮水土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少甲状腺激素合成减少17此人患了此人患了病因：病因：糖尿病糖尿病体内胰岛素分泌不足体内胰岛素分泌不足18患者六患者六症状症状: :尿液能尿液能引来蚂蚁引来蚂蚁. .平时平时多尿、多尿、多饮、多食多饮、多食. .19地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿呆小症呆小症糖尿病糖尿病侏儒症侏儒症巨人症巨人症甲亢甲亢胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌不足幼年期生长激素分泌过多幼年期生长激素分泌过多成年甲状腺激素分泌过少成年甲状

6、腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多,功能亢进功能亢进婴儿时期甲状腺激素分泌不足婴儿时期甲状腺激素分泌不足20 在在2020世纪之前，学术界普遍认为，人和动世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对比如，对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这这一问题，一问题，1919世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。泌胰液。一、激素调节的发现一、激素调节的发现21切除通向该段小肠的神经，切除

7、通向该段小肠的神经，只留下血管只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射十分顽固的神经反射。 你同意他的想法吗？你同意他的想法吗？22 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生

8、了一种化学物质，这结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+ +稀盐酸稀盐酸+ +砂砂子子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。 实验结论：实验结论：胰液的分泌是胰液的分泌是促胰液素促胰液素化学调节的结果。化学调节的结果。 制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉23思考与讨论思考与讨论1.1.斯他林和贝利斯获得的科学发

9、现包括哪些内容？斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素；发现了促胰液素； 发现了激素调节发现了激素调节 。2.2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 激素的发现过程带给你什么启示？激素的发现过程带给你什么启示？不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。 24二、激素调节的概念二、激素调节的概念 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节调节的方式，这就是激素调节 1.激素调节3.激素的概念：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈

10、代谢、激素的概念：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。2.体液调节：某些化学物质（如激素、体液调节：某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的）通过体液的传送对人和动物的生理活动所进行的调节。传送对人和动物的生理活动所进行的调节。25【追踪训练追踪训练】1.下列有关促腺液素发现史的叙述，不正确的是（ ）A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功，是因为他没有大胆质疑、探索和创新C.斯他林和贝里斯勇于挑战，大胆质疑与创新是成功的关键D.促胰液素是小肠粘膜分泌的，作用于胰腺

11、，促进胰腺分泌胰液26内分泌腺与外分泌腺的区别是否有导管： 外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排到体表或体内的某些管腔。如：汗腺、肝脏、胰腺、唾液腺、乳腺内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着体液运输到全身各处。如：下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛等。27281. 糖尿病患者的胰岛素分泌量往往糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度，血糖浓度 。( ) 不足，过高不足，过高 过多，过低过多，过低 不足，过低不足，过低 过多，过高过多，过高2.幼年期幼年期,骨骼停止生长骨骼停止生长,身材矮小身材矮小,但智力正常但智力正常,这可能是这可能是( )A.甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多

12、 B.甲状腺激素分泌过少甲状腺激素分泌过少C.生长激素分泌过多生长激素分泌过多 D.生长激素分泌过少生长激素分泌过少3、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是、没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) .唾液腺唾液腺 .汗腺汗腺 .肝脏肝脏 .垂体垂体ADD29饭后血糖平衡的调节过程。30【高考练兵】 4名试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是( ) A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主义原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D. c、d代表正常

13、人的血糖含量变化B31下丘脑下丘脑垂体垂体胸腺胸腺胰岛胰岛甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺性腺性腺32分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等334、人体内的一些主要激素及其生理作用、人体内的一些主要激素及其生理作用激素名称激素名称分泌部分泌部位位化学本化学本质质激素的主要生理作激素的主要生理作用用促甲状腺激素促甲状腺激素释放

14、激素释放激素下丘脑下丘脑蛋白质蛋白质促进垂体合成和分泌促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素释促性腺激素释放激素放激素下丘脑下丘脑蛋白质蛋白质促进垂体合成和分泌促进垂体合成和分泌促性腺激素促性腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素垂垂 体体蛋白质蛋白质促进甲状腺的生长发促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素育，调节甲状腺激素的合成和分泌的合成和分泌生生 长激长激 素素垂垂 体体蛋白质蛋白质促进生长、主要是促促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨进蛋白质的合成和骨的生长的生长3435激素名称激素名称分泌部分泌部位位化学本质化学本质激素的主要生理激素的主要生理作用作用促性腺激素促性腺激素垂垂 体

15、体蛋白质蛋白质促进性腺的生长发育，促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和调节性激素的合成和分泌等分泌等催乳素催乳素垂垂 体体多肽多肽调控动物对幼仔的照调控动物对幼仔的照顾行为，刺激乳汁分顾行为，刺激乳汁分泌泌甲状腺激甲状腺激 素素甲状腺甲状腺含碘的氨含碘的氨基酸衍生基酸衍生物物促进新陈代谢和生长促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统发育，提高神经系统的兴奋性的兴奋性胸腺激素胸腺激素胸腺胸腺多肽多肽调节免疫细胞的发育、调节免疫细胞的发育、分化和成熟分化和成熟36激素名称激素名称分泌部分泌部位位化学本质化学本质激素的主要生理激素的主要生理作用作用肾上腺素肾上腺素肾上腺肾上腺胺类胺类提高多种组织的兴奋

16、提高多种组织的兴奋性，加速代谢性，加速代谢胰岛素胰岛素胰岛胰岛B细细胞胞蛋白质蛋白质调节糖类代谢，降低调节糖类代谢，降低血糖浓度血糖浓度胰高血胰高血 糖素糖素胰岛胰岛A细细胞胞多肽多肽促进糖元分解和非糖促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高从而使血糖升高37性性激激素素雄激素雄激素主要主要是睾是睾丸丸固醇固醇促进雄性生殖器官的发促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征；激发和维持第二性征；雌激素雌激素主要主要是卵是卵巢巢固醇固醇雌激素能激发和维持雌雌激素能激发和维持雌性正常的性周期性正常的性周期孕激素孕激素卵巢卵巢固醇固醇

17、促进子宫内膜和乳腺等的促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。和泌乳准备条件。382.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.垂体激素垂体激素 C.C.雄性激素雄性激素 D.D.生长激素生长激素1.1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生理盐水

18、生理盐水 C.C.性激素性激素 D.D.葡萄糖溶液葡萄糖溶液C CD D巩巩 固练习固练习393.我国有位著名的童星，在14-15岁期间，身体的形态、机能等方面都有了显著的变化，长出了喉结，声音也变粗，不再适合演童剧了。他发生这些变化主要与那些激素有关（ ）胰岛素生长素胸腺激素性激素甲状腺激素肾上腺激素生长激素A. B. C. D. C404.人在遇到特殊紧急情况时人在遇到特殊紧急情况时,心跳加快心跳加快,血压升高血压升高,分泌大量增加分泌大量增加的激素是的激素是( )A.甲状腺激素甲状腺激素 B.肾上腺素肾上腺素 C.胰岛素胰岛素 D.生长激素生长激素5、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌

19、蚪发育成蛙的时、用含有某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，饲料中所含有的激素最可能是（间，饲料中所含有的激素最可能是（ ） A.甲状腺激素甲状腺激素 B.生长激素生长激素 C.肾上腺激素肾上腺激素 D.性激素性激素BA413、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A甲状腺激素、呆小症甲状腺激素、呆小症 B甲状腺激素、侏儒症甲状腺激素、侏儒症 C生长激素、侏儒症生长激素、侏儒症 D生长激素、呆小症生长激素、呆小症 4、能够为泌乳准备条件的激素（、能够为泌乳准

20、备条件的激素（ ） A、甲状腺激素、甲状腺激素 B、胰岛素、胰岛素 C、孕激素、孕激素 D、雌激素、雌激素 5、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？CC胰岛素胰岛素42 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？很快就恢复正常，这是为什么？ 三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节这是因为这些被吸收到体内的葡萄糖部分合成糖原储存这是因为这些被吸收到体内的葡萄糖部分合成糖原储存起来了，部分转化为脂肪、氨基酸等非

21、糖物质，还有一起来了，部分转化为脂肪、氨基酸等非糖物质，还有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢复正常。些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢复正常。 43血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的人体中血糖的去向去向（正常情况下）（正常情况下）44思考与讨论思考与讨论（2 2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？浓度会大幅下降吗？（3 3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗

22、，但它的含量基本维持在被消耗，但它的含量基本维持在0.9 0.9 g/Lg/L左右。血左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？糖可以通过哪些途径得到补充？在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。糖物质转化为葡萄糖。 45食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原

23、合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的人体中血糖的来源来源和和去向去向（正常情况下）（正常情况下）46血糖平衡的调节47血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进促进A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用分泌分泌二者对同一生理过程起拮抗作用二者对同一生理过程起拮抗作用血糖氧化分解血糖氧化分解合成糖原合成糖原转化成脂肪等转化成脂肪等抑制肝糖原分解肝糖原分解非糖物质转化非糖物质转化使使血血糖糖水水平平降降低低促进促进肝糖原分解肝糖原分解非糖物质转化非糖物质转化使血使血糖水糖水平、平、升高升高48血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌

24、胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速摄取、组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖49血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B细胞细胞+组织细胞加速摄取、组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖利用和储存葡萄糖胰 岛胰 岛 A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖+502(2013高考新课标全国卷)回答下列问题：(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是_ 和_ 。(2)空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取

25、血，测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动)，发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是_。肝糖原的分解肝糖原的分解非糖物质的转化非糖物质的转化胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞功能不细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢 (3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。内质网内质网高尔基体高尔基体51激素作为一种化学信使，能把某些调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激

26、素发挥作用的过程，据图回答：胰岛A细胞刺激X激素失活失活受体受体代谢改变代谢改变生理反应生理反应靶细胞靶细胞1.影响胰岛A细胞的刺激X可能是血糖含量_（升高、降低）2.胰岛A细胞分泌的激素是_， 它可促使_进而导致血糖浓度_。降低胰高血糖素肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖升高升高52反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，岛素的分泌，胰高血糖素也如此。像这样，在一个系统中在一个系统中, ,系系统本身工作的效果统本身工作的效果, ,反过来又作为信息调节该系统的工作，这反过来又作为信息调节该系统

27、的工作，这种调节方式叫做反馈调节种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。维持稳态具有重要意义。反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活及人体的生理活动中都反馈调节有正负反馈之分，其中负反馈在日常生活及人体的生理活动中都很常见。我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反很常见。我们日常生活中用到的电冰箱、空调等的调温系统都是根据负反馈原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温馈原理来设计的，机体内的许多生理活动，如绝大多数激素的分泌、体温调节等都是负反

28、馈调节的最好例子。正反馈在人的正常生理活动中也是存调节等都是负反馈调节的最好例子。正反馈在人的正常生理活动中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素在的，如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放等。日常生活中也不乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到的释放等。日常生活中也不乏正反馈的实例，如某位学习刻苦的同学得到表扬后，学习更加刻苦。表扬后，学习更加刻苦。 53分析应用1 1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发生什么情况呢？体不能产生足够的胰岛

29、素时，又将发生什么情况呢？ 2 2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？怎样防治糖尿病？糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的一种常见病，与人们的饮食状况和生活方式有直接的关系。饮食过多而不节制，营养过剩，体力活动过少，从而造成肥胖（脂肪堆积）等是糖尿病的诱因之一。现代社会人们的压力越来越大，伴随着精神的紧张、情绪的激动等多种应激状态，体内升高血糖的激素（如生长激素、去甲肾上腺素、胰高血糖素及肾上腺皮质激素等）会大量

30、分泌，从而使血糖升高。糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维及淀粉类食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。在此基础上，适当使用胰岛素增敏剂等药物。543、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 4、

31、能够分泌乳准备条件的激素是：（、能够分泌乳准备条件的激素是：（ ） A、甲状腺激素、甲状腺激素 B、胰岛素、胰岛素 C、孕激素、孕激素 D、雌激素、雌激素 、 饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？ 、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？CC胰岛素胰岛素注射注射55 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节56 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵

32、御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进57四、激素调节的特点四、激素调节的特点、微量和高效、微量和高效、通过体液运输、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞58阅读阅读科学、技术、社会科学、技术、社会，想一想：，想一想：激素在生产和医药卫生方面有和应用？激素在生产和医药卫生方面有和应用？、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些、用口服或注射人类激素或类似物来治疗某些疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。疾病，如：定时注射胰岛素来治疗糖尿病等。、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情，、利用促性激素类药物来促使鱼类等动物发情，促进产卵。促进产卵。、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要

33、肉的品质。、利用某些激素类似物喂养家畜，以提要肉的品质。、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆、利用昆虫的脑激素、保幼激素、蜕皮激素来改变昆虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。虫的发育过程。如：用保幼激素提高蚕的产丝量。、利用昆虫的性外激素来防治害虫。、利用昆虫的性外激素来防治害虫。.等等等等59分层练习分层练习、以下哪一项不属于激素调节的特点：、以下哪一项不属于激素调节的特点：、微量和高效、微量和高效 、通过体液运输、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞 D、提供能量、提供能量、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、下列激素的生理作用相互拮抗的是： 、胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与胰高血糖素 、甲状腺素与肾上腺素、甲状腺素与肾上腺素 、肾上腺素与胰高血糖素、肾上腺素与胰高血糖素 、生长激素与甲状腺素、生长激素与甲状腺素60下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是 A都由体内专门的腺体细胞分泌都由体内专门的腺体细胞分泌 B都经过内质网和高尔基体的加工和运输都经过内质网和高尔基体的加工和运输 C都是含量微少但有高效的调节功能都是含量微少但有高效的调节功