01第一单元生物和生物圈复习ppt课件

1、 一、生物的特征一、生物的特征GO生物的特征生物动.植物的生活需求营养生物能排出身体内产生的废物生物能生长和繁衍除病毒外,生物都是由细胞构成的生物能进展呼吸吸入氧气.呼出二氧化碳生物能对外界刺激作出反响生物都具有遗传和变异景象知识稳定1.以下景象中的物体属于生物的是 A.钟乳石在渐渐长大 B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛 D.机器人在踢足球2.含羞草遭到碰触后，展开的叶片会合拢，这种景象阐明生物具有哪种特征？ A.生长和繁衍 B.进展呼吸C.生活需求营养 D.对外界刺激作出反响CD3.生物与非生物最本质的区别是 A生物能动，非生物不能动 B生物能长大，非生物不能长大C生物有生命，

2、非生物没有生命 D生物能对环境有反响，非生物对环境没有反响4.以下关于生物的表达中，哪项不正确 A生物都能进展呼吸 B生物生活都要从外界获得营养物质 C生物都能进展繁衍 D生物都是由细胞构成的 CD5.察看是科学探求的根本方法，以下说法错误的选项是 A科学察看要有明确的目的B察看要全面、细致和实事求是C科学察看不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D科学察看有时需求较长的时间，要有方案，有耐心C 3.下面是部分生命景象，请分析阐明它们各属于生物的何种根本特征1一条小鱼长成一条大鱼的景象是属于 。2一只母猪产下九只小猪的景象是属于 。3“种豆得豆，种瓜得瓜的景象是属于 。4人每天都得排出一

3、定量的尿的景象是属 于 。生长景象繁衍景象遗传景象生物能排出体内产生的废物 二、调查我们身边的生物二、调查我们身边的生物GO调查时应留意的问题明确调查目的和调查对象留意维护生物及其生活的环境 留意个人平安调查我们身调查我们身边的生物边的生物对调查的生物进展归类按形状构造分为动物,植物和其他生物按生活环境分为陆生生物和水生生物等按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等仔细察看，照实记录不能凭个人好恶知识稳定1.他想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的方法是 A.大体上进展估算 B.一点不漏地数草数量并量地C.选点抽样调查求平均值 D.划格后逐格计算再累加2.进展生物调查时,以下要求中没有必要的是

4、A.不要破坏生物的生活环境 B.下水调查C.仔细察看,照实记录 D.特别留意平安CB3某同窗在调查活动终了后，将有关的生物分成了植物和动物，他所采取的分类根据是 A、生物用途 B、生活环境 C、比大小多少 D、形状构造4. 抽样调查时要选取的对象是 A.对象中的一个 B.对象中的一部分 C.全部对象 D.以上都对DB5.在调查校园生物中，以下同窗的做法，正确的选项是 A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研讨B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同窗都没有，小伟决议把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记

5、录B三、生物圈三、生物圈GO生物圈概念 地球上适宜生物生存的外表的一薄层生物圈的范围大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的外表-约20千米厚.生物圈为生物的生存提供了根本条件营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和一定的生存空间等.知识稳定1.以下关于生物圈的表达，正确的选项是 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈D.生物圈能为生物的生存提供根本条件2.生物圈为绿色植物生存所提供的根本条件不包括 A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物D.二氧化碳DCn3.以下关于生物圈的表达中，不正确的选项是

6、nA.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围nB.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定构造和功能的一致整体nC.生物圈是地球上最大的生态系统nD.生物圈就是地球上一切生物的总和n4、一名同窗运用下面的方法进展搜集和分析资料，他以为哪种方法不正确 nA.查阅书刊报纸和上网 B.访问有关人士 nC.对获得的资料进展整理和分析 nD.将没有直接答案的资料丢弃 DDn5、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声这首诗描写了生物圈中影响生物生存的哪种要素？ nA、季节 B、水 C、生物 D、空气n6、关于岩石圈的描画中不正确的选项是 。nA岩石圈是一切陆生生物的“立足点 nB岩石圈是地

7、球表层固体部分nC岩石圈是人类的“立足点 nD岩石圈为人类的各项生命活动提供多种无机盐BD 四、环境对生物的影响四、环境对生物的影响GO环境对生物的影响非生物要素对生物的影响有阳光.水.空气.温度等要素的影响生物要素对生物的影响种间关系有 寄生关系.竞争关系.捕食关系.协作关系.种内关系有种内互助.种内斗争.知识稳定n1.在某草原，影响牛生活的要素有很多，其中属于生物要素的是 nA.温度 B.土壤 C.草 D.水分n2.热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境非常优越。这主要是和以下哪项要素有关 nA.水和温度 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤n3.影响小麦生长的非生物要素有

8、nA.二氧化碳.水.昆虫等 B.耕牛.农民.农业害虫等nC.空气.阳光.水.杂草等 D.空气.阳光.水.土壤.肥料等CADn4.青岛是美丽的海滨城市，有丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受 的影响。nA.阳光 B.温度 C.气体 D.盐度n5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后描画了生物的 关系。nA.捕食 B.协作 C.寄生 D.竞争 n6.在探求“光对鼠妇的影响的实验中，保证明验顺利进展的关键要素是 nA.适宜的温度 B.潮湿的环境 nC.充足的空气 D.只需光这一个变量n7.以下表达中，属于生物要素对生物影响的是 nA“春来江水绿如蓝 B“雨露

9、滋养禾苗壮nC“草盛豆苗稀 D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始怒放n AADn五、设计实验n修正液是同窗们常用的文具，翻开盖后，有刺激性的气味。我们不由要问：修正液对人体有损伤吗?请他设计一个实验，对这个问题进展讨论。n (实验资料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物: 米饭 可关小白鼠的笼子)n提出问题： n作出假设： n设计方案： n 修正液会对动物有损伤吗？修正液会对动物有损伤吗？ 修正液会对动物有损伤或修正液对动物没有损伤修正液会对动物有损伤或修正液对动物没有损伤取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中；有拌修正液，分别放人两个

10、笼子中； 将将6只小白鼠分成两组，每组只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人只，分别放人以上的两个笼子中；以上的两个笼子中； 察看察看6只老鼠进食后的情况；只老鼠进食后的情况； 假设不吃，可以强行将食物喂给小白鼠假设不吃，可以强行将食物喂给小白鼠 n他觉得能够出现的景象： n吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的病症，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常； n另一种能够是小白鼠均没有出现异常。 n他的结论是：n如出现第一种情况：阐明修正液对动物有损伤。 如出现第二种情况：阐明修正液对动物没有损伤。(提示：此题是一次较完好的探求过程，在实验设计中，请留意恰当控制变量，合理设置对照。修正液中含挥发性

11、的有毒溶剂三氯乙烯，希望同窗们尽量不运用，以免对身体呵斥毒害。) 六、生物对环境的顺应和影响六、生物对环境的顺应和影响GO生物对环境的顺应和影响生物对环境的顺应骆驼适于在荒漠中生活 尿液少,不易出汗.荒漠中的骆驼刺 根系兴隆.冰冷海域中的海豹 皮下脂肪特别厚.旗形树 生活在定向强风地域生物对环境的影响植物对空气湿度的影响蚯蚓对土壤的影响沙地上栽种植物对沙地的影响知识稳定1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停顿鸣叫。这一景象阐明对蝉的生活习性有影响的环境要素是 A.温度 B.水 C.阳光 D.空气2.山羊绒又细又柔软，是纺织原料之一。因此，牧民养羊的数量继续上升，但山羊不仅采

12、食草、灌木和树叶，而且又连根一同刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林遭到严重的破坏，甚至呵斥草原沙漠化景象。这个事例阐明生物 A.可以顺应一定的环境 B.可以影响和改动环境 C.不能顺应环境 D.对环境的刺激做出了反响ABn3、竹节虫的身体与竹枝极为类似，这属于 nA.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约nC.生物对环境的顺应 D.环境对生物的顺应n4、以下哪项不是生物的活动影响生存环境的实例 nA.银杏树在秋天落叶 nB.植物的蒸腾作用添加了空气的湿度nC.草履虫能吞食有机质净化污水 nD.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 CAn5、“大树底下好乘凉，这阐明 。nA环境影响生物的生存

13、 B生物都能顺应环境 nC生物能影响环境 D生物要素和非生物要素严密不分n6、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中、长期掠夺式开发等缘由，如今却变成了荒山秃岭，这个景象阐明 nA生物顺应环境 B生物影响环境 nC环境决议生物 D环境条件决议人口的数量n7、沙漠中的仙人掌叶呈刺状，茎绿色且含有大量的水分，是对以下哪一要素的顺应？ nA冰冷 B缺水 C大风 D强光CBB七、生态系统七、生态系统GO生态系统概念 在一定地域内,生物与环境构成的一致的整体.组成 分为生物部分和非生物部分生物部分 消费者-绿色植物; 消费者-大多数动物; 分解者-腐生的细菌和真菌.非生物部分 阳光.空

14、气.水.土壤等为生物部分提供物质和能量食物链和食物网 留意食物链的正确书写生态系统具有一定的自我调理才干. 八、生物圈是最大的生态系统八、生物圈是最大的生态系统GO多种多样的生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统生物圈是最生物圈是最大的生态系大的生态系统统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统生物圈是最大的生态系统生物种类最多,非生物环境范围最大不是彼此孤立的而是相互联络的,生物圈是一个一致的整体知识稳定1.以下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答以下问题。1图中最多能找到 条食物链。 其中能量耗费最多的一条食物 链是 。该食物链中消费者是 。2从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要靠 相联络。3假设农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量 。4图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充任 。假设草遭到农药的污染，那农药含量最多的生物是 。 5草鼠蛇鹰草食物降低消费者鹰2.地球上最大的生态系统是 A.海洋生态系统 B.河流生态系统C.生物圈 D.陆地生态系统3.生物圈中有多种多样的生态系统，以下不属于生态系统的是