人教版三年级上册习作《写日记》（课堂PPT）

1、写日记写日记 你写过日记吗？读读下面的日记，说说你你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。有什么发现。和同学交流：和同学交流： 写日记有什么好处？写日记有什么好处？ 日记里可以写些什么？日记里可以写些什么？ 日记的格式日记的格式是怎样的？是怎样的？ 写日记有什么好处？写日记有什么好处？ 写日记可以帮助我们养成留写日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯，心观察生活、记录生活的习惯，是积累习作素材的很好的形式。是积累习作素材的很好的形式。 日记里可以写些什么？日记里可以写些什么？ 日记是一种常见的应用文日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可体，内容宽泛，可以记事，可以写

2、人以写人做过的、看过的、做过的、看过的、听到的或想到的，都可以成为听到的或想到的，都可以成为日记的内容。日记的内容。 日记的格式是怎样的？日记的格式是怎样的？ 先写记录当天的日期、星先写记录当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的期、天气等信息，再写日记的正文。正文。例文：例文： 9月月24日日 星期一星期一 阴阴 今天是中秋节，可是天公不作美，外面下起了绵绵细雨，连一点月亮今天是中秋节，可是天公不作美，外面下起了绵绵细雨，连一点月亮的影子都没有。的影子都没有。 晚上我们一家要去外婆家吃晚饭，在外地工作的舅舅趁着假期也正晚上我们一家要去外婆家吃晚饭，在外地工作的舅舅趁着假期也正好回来了，一进门

3、，就看见桌子上摆放着许多圆圆的月饼，还有好多好回来了，一进门，就看见桌子上摆放着许多圆圆的月饼，还有好多水果，有苹果、香蕉、葡萄水果，有苹果、香蕉、葡萄我拿了一个月饼，吃了起来，甜甜的豆我拿了一个月饼，吃了起来，甜甜的豆沙馅儿的，好吃极了。沙馅儿的，好吃极了。 奶奶告诉我，虽然今天没有月亮，但依然还是要敬月光，我直点头。奶奶告诉我，虽然今天没有月亮，但依然还是要敬月光，我直点头。不一会奶奶就把香喷喷的饭菜做好了，哇，这么多丰盛的菜，一家人不一会奶奶就把香喷喷的饭菜做好了，哇，这么多丰盛的菜，一家人围坐在一起，有说有笑的，其乐融融。围坐在一起，有说有笑的，其乐融融。 这个中秋节虽然没能欣赏到圆圆

4、的月亮，但我过的非常开心，一家人这个中秋节虽然没能欣赏到圆圆的月亮，但我过的非常开心，一家人团团圆圆地在一起吃顿饭，是比什么都重要的事。团团圆圆地在一起吃顿饭，是比什么都重要的事。例文：例文： 7月月2日日 星期一星期一 晴晴 今天，我在小区里练滑板，我先把左脚抬今天，我在小区里练滑板，我先把左脚抬上去然后右脚一登啊！我终于滑了上去，可上去然后右脚一登啊！我终于滑了上去，可不到一会儿，我开始左右摇晃，呀！我摔倒不到一会儿，我开始左右摇晃，呀！我摔倒了，但我忍住巨痛继续练习这会我才知道后了，但我忍住巨痛继续练习这会我才知道后脚摇我又上去了，我现在把后脚使劲摇果然脚摇我又上去了，我现在把后脚使劲摇

5、果然滑板向前走去。滑板向前走去。 啊！我终于学会了滑板。啊！我终于学会了滑板。例文：例文： 9月月24日日 星期一星期一 阴阴 梦梦昨天晚上我做了一个奇怪的梦。昨天晚上我做了一个奇怪的梦。我梦见我在一幢很奇怪的房子里，它的门是黑巧克我梦见我在一幢很奇怪的房子里，它的门是黑巧克力，墙是白巧克力，沙发是橡皮糖，窗帘是蛋糕，地面力，墙是白巧克力，沙发是橡皮糖，窗帘是蛋糕，地面是饼干，桌子是酥饼整幢房子非常漂亮，像一座宫殿，是饼干，桌子是酥饼整幢房子非常漂亮，像一座宫殿，我玩的非常开心。我玩的非常开心。突然我感觉自己在摇晃，不会是突然我感觉自己在摇晃，不会是“地震地震”了吧？了吧？“：大懒虫，快起床，跳舞要迟到了。大懒虫，快起床，跳舞要迟到了。”原来是妈妈在推我，原来是妈妈在推我，叫我起床呢！叫我起床呢！ 同学们，写日记是不是很有趣？同学们，写日