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文档简介

1、欢喜欢喜 愤怒愤怒 悲哀悲哀 快乐快乐 镜头一：镜头一： 那天我正在写作业，爸爸下班回家，那天我正在写作业，爸爸下班回家，神秘兮兮地送给我一件礼物，我打开一看，神秘兮兮地送给我一件礼物，我打开一看，是一双新款式的溜冰鞋。这可是我盼望已是一双新款式的溜冰鞋。这可是我盼望已久的礼物。啊！真让我喜出望外。久的礼物。啊！真让我喜出望外。 喜喜 镜头二：镜头二： 第一次去溜冰时可惨了。天刚下过雨了，路第一次去溜冰时可惨了。天刚下过雨了，路面湿漉漉的，穿上溜冰鞋后，开始我连站都站面湿漉漉的，穿上溜冰鞋后，开始我连站都站不稳，看着别人滑得那么好，我有些不甘心，不稳，看着别人滑得那么好，我有些不甘心，迫不及待

2、地滑了起来。但事与愿违，我没滑几迫不及待地滑了起来。但事与愿违，我没滑几次就次就“嗵嗵”的一声摔倒了，小伙伴们给我起了个的一声摔倒了，小伙伴们给我起了个绰号绰号“摔跤大王摔跤大王”，气得我怒发冲冠，干瞪着眼，气得我怒发冲冠，干瞪着眼睛。睛。怒怒 镜头三：镜头三： 一位大姐姐看出了我的狼狈样，溜向我这边一位大姐姐看出了我的狼狈样，溜向我这边来，认真地教我溜冰的技巧。按照大姐姐教的方来，认真地教我溜冰的技巧。按照大姐姐教的方法，通过不断练习，我真的学会了溜冰。法，通过不断练习，我真的学会了溜冰。 第二天，我和小朋友们比赛溜冰，由于我求第二天，我和小朋友们比赛溜冰，由于我求胜心切，在转弯时不小心摔到

3、了，右腿还骨折了胜心切，在转弯时不小心摔到了，右腿还骨折了。这几天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！。这几天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！ 哀哀镜头四：镜头四： 盼盼盼，骨折的腿好了，我又可以溜冰了。盼盼盼，骨折的腿好了，我又可以溜冰了。我很快就学会了各种五花八门的溜冰技巧。小伙我很快就学会了各种五花八门的溜冰技巧。小伙伴们都纷纷过来向我请教。我认真地当起了小老伴们都纷纷过来向我请教。我认真地当起了小老师。师。 在溜冰场上，我们快乐地追逐着！在溜冰场上，我们快乐地追逐着！乐乐动物表情动物表情眉开眼弯嘴上翘眉开眼弯嘴上翘 眉掉眼垂泪下落眉掉眼垂泪下落 立眉瞪眼牙紧咬立眉瞪眼牙紧咬 嘴张眼眯褶上翘嘴张眼眯褶上翘 作业布置：作业布置： 根据自己对喜怒哀乐的了解，用根据自己对喜怒哀乐的了解，用你手中的画笔将它描绘出来！你手中的画笔将它描绘出来！课后拓展：课后拓展： 不同的音乐能够给我们的心灵带来不同的触动，它会影响我们的情绪变化。不同的音乐能够给我们的心灵带来不同的触动，它会影响我们的情绪变化。 请同学们回

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