小学一年级语文《zhchshr》教学设计之六_第1页
小学一年级语文《zhchshr》教学设计之六_第2页
小学一年级语文《zhchshr》教学设计之六_第3页
小学一年级语文《zhchshr》教学设计之六_第4页
小学一年级语文《zhchshr》教学设计之六_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材zhchshr»教学设计之六教材定制/提高课堂效率/内容可修改"Zhchshr"TeachingDesignSix教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign«zhchshr教学设计之六教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学

2、目标：1 .认识zh、ch、sh、r4个声母。2 .继续学习拼读音节。3 .通过拼音巩固学过的汉字。4.学习整体认读音节。教学重难点：拼读的方法、整体认读音节与声母的区别。教具准备：卡片、课件教学过程：一、看图学习声母zh的形，小z加上h就是zho声母ch的形，小刺猬c后面加上ho声母sh的形，像s加上h就是sho声母r的形，像刚生土的小苗。（利用学生喜爱的图画引由声母，有利于帮助学生较准确地读准字音，记住字母的形。）看老师写这四个声母zh、ch、sh、r第3页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign记法：卷舌zh卷舌ch卷舌sh小苗r二、练习拼读（把抽象的声母与有

3、具体意义的汉字联系在一起，降低了学生拼读的难度，使学生学得比较轻松。）（二）卡片qichehuochemuotuochemache看看这是什么车？可以作成连线题（三）比一比，读一读区分字母z-zhc-chs-shh在这里不发音，只当一个卷舌的符号。（四）读一读，学习整体认读音节看这几个汉字念什么？zhichish1ri只吃十日遇到这种情况不拼音节直接读音节。卡片zhichishiri三、扩展练习（一）拼读练习zhachashazhecheshere第4页/总4页原创教学设计ExcellentTeachingDesignzhuchushuruzhuochuoshuo（二）练习绕口令sishisi,shishishishisishishisisishishisishi2004FoonShion教育研究中心编

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论