小学一年级美术教案《蜗牛》

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材一年级美术教案蜗牛教材定制/提高课堂效率/内容可修改Thefirstgradeartlessonplan"Snail"教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign一年级美术教案蜗牛教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级美术科目，主要用途为帮助学生通过培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸

2、质版本进行教学使用。六年制小学美术第一册蜗牛教案概要：让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。教材说明：本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画由不同动态的蜗牛，并添画环境。教学目的：1 .掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画由不同形态的蜗牛。2 .通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。3 .培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。教学难点：画由蜗牛的不同动态。教具准备：1 .老师准备：彩色粉笔、蜗牛动态变化分析图一幅、蜗牛在潮湿的草地上活动画一幅。第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign2 .学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。教学方法

3、：讲述法、演示法、练习法。教学过程：1 .导语:在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的小屋”在草地上自由自在蠕动的姿态，真惹人喜爱。那么大家想不想把它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一起来学习画蜗牛。2 .板书课题：蜗牛3 .新授：（1）讲解怎样画蜗牛。演示画法（边演示边讲解）。画法步骤（用彩色粉笔画）：请同学们练习两遍画法。（2）讲解怎样画各种姿态的蜗牛。师:蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬头的，有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛，我们该如何去画呢？（由示蜗牛动态变化分析图一幅）抬头的向前爬的向后爬的低头的ExcellentT

4、eachingDesign（教师设问，各种姿态的蜗牛哪里在变动？）（3）教师总结蜗牛动态画法规律。强调:蜗牛不同动态的画法主要是肉体的变化，圆壳不动,因此画蜗牛先画圆壳，再根据蜗牛的不同动态画由肉体及触角。（4）启发引导学生绘画：师:蜗牛喜欢在什么地方爬行？师生共同讨论：如何让蜗牛自由自在地爬行。（由示范画：蜗牛在潮湿的草地上爬行。）教师:请同学们看示范画，画面上的蜗牛是在干什么？上:天空上有什么？（乌云）是什么颜色？下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么颜色？4 .课堂练习。教师：同学们，如果你是一只蜗牛，会喜欢什么样的话动呢？教师:如默默地爬行，与另一只蜗牛亲热地说话等。教师：请两名同学说由自己要画的场面。作业要求：在草地上画由不同姿态的小蜗牛（最少五只）。注意事项：抓住蜗牛圆壳和肉体的画法特点。注意圆壳和肉体的比例关系。色彩要活泼鲜艳。ExcellentTeachingDesign（教师巡视指导，发现问题及时纠正。）5 .课外作业：在生活中观察各种蜗牛的动态并写生蜗牛。6 .板书设计课题（板书）演示画蜗牛的步骤蜗牛动