小学一年级语文《要下雨了》教学设计之十一

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材要下雨了教学设计之十一教材定制/提高课堂效率/内容可修改TheEleventhTeachingDesignof"It'sRaining教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign要下雨了教学设计之十一教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1

2、 .认识16个生字，会写了、不、太、也、左、右”价字。认识笔画L”和4个偏旁心、2 .认识句号和句子3 .正确、流利地朗读课文。4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：'认识生字识记字形认读字音正确、流利有感情地朗读课文。教具准备：生字卡片投影课程安排：3课时第一课时教学目标：初读课文，学习认读字。1 .导入新课大家见过蘑菇吗？蘑菇的形状像什么？今天我们来学习一篇蘑菇帮助飞虫的故事。2 .教师范读课文学生领悟课文内容。第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign3 .学生练习读课文注意读准生字的音4 .学习生字1 .由示xiangdaw/eisa

3、nzaiqianmianhouhaishi想打为伞在前面后还是2 .小组内互学并讨论方法联系实物想象，识记伞”。用比较法记左“右“不”还“后"在"用顺口记为"：点撇横折钩，最后一点在里头。3 .从课文中画由带有生字的词语理解词义，并读带有生词的句子。4 .指读生字，扩词训练5 .巩固练习小组进行抢读字卡游戏继续扩词5 .继续练习熟读课文巩固生字第二课时教学目标：学习生字一检查复习1 .读字卡2 .指名读生字生词二.指由本节课要学的生字ExcellentTeachingDesign1.1 ebutaiyezuoyou了不太也左右2 .观察字的各笔画位置，说说怎样写好

4、这个字3 .教师在田宇格中范写，学生书空4 .学生书写，教师相机辅导5 .投影比较生字，指由优缺点3 .学生书写生字4 .抄写词语5 .作业：抄写生字、生词第三课时教学目标：理解课文内容，练习说话.一检查复习1 .默写生字及生词2 .指名读课文3 .认识句号和句子1 .由示下雨了，下雨了，蘑菇想为飞虫打伞。”2 .思考：这句话告诉了我们什么？写完后的标志是什么？:'”句号句子后面画句号，表示一句话，一句话能说明一个完整的意思。3 .数一数这篇文章共有几句话？3 .说一说蘑菇为飞虫打伞都打在什么地方？请画由方ExcellentTeachingDesign向词板书：前后左右4 .再读课文说说蘑菇是个怎样的孩子？那当你看到别人有困难的时候你怎么办？5 .练习背诵课文6 .想一想：你能用前、后、左、右”说几句话吗？7 .作业请你说说自己家住的位置，学校的位置等，最好说别人没说过的。2004-04-