实施区校企联动发展策略推进职业教育集团化办学(辽宁机电职院教育部座谈会)

1、实施区校企联动发展策略 推进职业教育集团化办学 汇报人：王忠诚 院长 教授序 言2序 言3 辽宁仪器仪表职业辽宁仪器仪表职业教育集团教育集团: 由辽宁机电职业技术学院由辽宁机电职业技术学院牵头的仪器仪表职业教育牵头的仪器仪表职业教育集团建设项目被列入省教集团建设项目被列入省教育体制改革试点项目育体制改革试点项目 。4区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，丰富职教集团建设内涵汇 报 提 纲45 一、区校企联动，夯实职教集团办学基础一、区校企联动，夯实职教集团办学基础辽宁仪器仪表产业基地研发检测大厦鸭鸭绿绿江江辽宁机电职院辽宁机电职院 仪表学院校区仪表学院校区

2、辽宁仪器仪表产业基地辽宁机电职院辽宁机电职院 汽车学院校区汽车学院校区朝朝 鲜鲜56一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校一体，建设二级产业学院区校一体，建设二级产业学院建设理念：建设理念： 校区规划：无界化、智能化、系统化校区规划：无界化、智能化、系统化 设施建设：理论与实践教学相结合、教设施建设：理论与实践教学相结合、教学与职业培训相结合、教学与应用性技学与职业培训相结合、教学与应用性技术服务相结合术服务相结合 服务功能：仪器仪表产品展示平台、教服务功能：仪器仪表产品展示平台、教育教学平台和社会服务平台育教学平台和社会服务平台共建形式：共建形式： 政府划

3、拨用地、担保学院贷款；政府划拨用地、担保学院贷款； 基地贴息补助、建设规费减免。基地贴息补助、建设规费减免。建筑面积：建筑面积：10.1万平方米万平方米共建、共管、共享、共同发展共建、共管、共享、共同发展区校物理空间一体化区校物理空间一体化7一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校一体，建设二级产业学院区校一体，建设二级产业学院仪器仪表产业的发展，将仪器仪表产业的发展，将会带动传感器、电子、计会带动传感器、电子、计算机、精密机械加工、材算机、精密机械加工、材料成型等相关产业的发展料成型等相关产业的发展学院设置精密加工技术、材学院设置精密加工技术、材料成型、电气

4、自动化、自动料成型、电气自动化、自动化仪表、检测技术、计算机化仪表、检测技术、计算机应用、工业设计、电子商务应用、工业设计、电子商务与物流等与物流等10大专业群大专业群 8一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校融合，架构组织保障体系区校融合，架构组织保障体系成立区校合作成立区校合作发展委员会发展委员会合理选聘委员合理选聘委员会领导成员会领导成员构建区校合作质构建区校合作质量监控保障体系量监控保障体系制定区校合作发制定区校合作发展议事制度展议事制度辽宁机电职业技术学院实景辽宁仪器仪表产业基地实景9一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办

5、学基础区校合作，搭建社会服务平台区校合作，搭建社会服务平台 辽宁仪器仪表产业基地工业技术研究院辽宁仪器仪表产业基地工业技术研究院： 学院与市政府、产业基地和科研院所合学院与市政府、产业基地和科研院所合作建立。现已建成作建立。现已建成4个公共技术服务中心个公共技术服务中心和和7个专业研发机构。个专业研发机构。仪器仪表科技信息中心仪器仪表科技信息中心公公共共技技术术服服务务中中心心丹东知识产权服务中心丹东知识产权服务中心产学研合作服务中心产学研合作服务中心国家技术转移丹东分中心国家技术转移丹东分中心10一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校合作，搭建社会服务平台

6、区校合作，搭建社会服务平台 手表与计时仪器工程技术研究中心手表与计时仪器工程技术研究中心 环境分析仪器工程技术研究中心环境分析仪器工程技术研究中心 数字化医疗设备工程技术研究中心数字化医疗设备工程技术研究中心 智能电力仪表工程技术研究中心智能电力仪表工程技术研究中心 射线仪器工程技术研究中心射线仪器工程技术研究中心 智能流量仪器仪表工程技术研究中心智能流量仪器仪表工程技术研究中心 智能传感器工程技术研究中心智能传感器工程技术研究中心 专业技术研发机专业技术研发机构构11一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校合作，搭建社会服务平台区校合作，搭建社会服务平台 汽

7、车电子技术汽车电子技术应用中心应用中心 计算机技术计算机技术应用中心应用中心 光机电技术光机电技术应用中心应用中心兴科中小企兴科中小企业服务中心业服务中心 模具设计模具设计中心中心 自动化技术自动化技术应用中心应用中心 工业设计工业设计中心中心 学院先后研发了 “ZRZ-06型钟罩式燃气表自动鉴定仪”、“手表游丝摆轮校正仪”等十几项新产品。其中“JB-4CH精编送经测长仪”替代德国进口产品，获得2010年国家纺织工业学会科技成果三等奖。12一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校合作，搭建社会服务平台区校合作，搭建社会服务平台 教师访问工作站教师访问工作站 在

8、丹东大正机电公司等企业建立了在丹东大正机电公司等企业建立了8个教师访问工作站。个教师访问工作站。 省级工程技术中心省级工程技术中心 校企共建自动化灌溉设备工程中心、校企共建自动化灌溉设备工程中心、金属波纹管膨胀节工程技术研究中心，金属波纹管膨胀节工程技术研究中心，分别被省发改委、科技厅评审认定为分别被省发改委、科技厅评审认定为省级工程技术中心省级工程技术中心 。 13一一.区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，夯实职教集团办学基础区校合作，搭建社会服务平台区校合作，搭建社会服务平台 辽宁仪器仪表高级专业技术人员培辽宁仪器仪表高级专业技术人员培训基地训基地 与辽宁省人力资源与社会保障厅合与

9、辽宁省人力资源与社会保障厅合作建立。作建立。 辽宁仪器仪表职业技术培训中心辽宁仪器仪表职业技术培训中心与仪器仪表产业基地合作建立。与仪器仪表产业基地合作建立。 辽宁仪器仪表产业基地大学生实习辽宁仪器仪表产业基地大学生实习与创业基地与创业基地 与产业基地和仪器仪表骨干企业合与产业基地和仪器仪表骨干企业合作建立。作建立。14汇 报 提 纲区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，丰富职教集团建设内涵15二二.区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，完善职教集团治理结构合作共建，理顺集团管理体制合作共建，理顺集团管理体制 职教集团实行会员理事会制职教集团实行会员

10、理事会制 由辽宁机电职业技术学院、仪由辽宁机电职业技术学院、仪器仪表产业基地、中国仪器仪表器仪表产业基地、中国仪器仪表行业协会和学会、行业协会和学会、2家仪表研究家仪表研究院所、院所、2所具有仪器仪表学科优所具有仪器仪表学科优势的本科大学、势的本科大学、20家仪器仪表骨家仪器仪表骨干企业、干企业、20所中高职院校组成。所中高职院校组成。16二二.区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，完善职教集团治理结构合作共建，理顺集团管理体制合作共建，理顺集团管理体制区校企合作发展委员会理事会理事会 名誉理事长名誉理事长理事长理事长秘书长秘书长副理事长副理事长专业建设指导委员会中高职协调发展委员会产学

11、研服务委员会实训基地建设与管理委员会培训与鉴定工作委员会教育质量管理与评价委员会数字化资源建设委员会服务平台建设委员会17二二.区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，完善职教集团治理结构合作发展，完善集团运行机制合作发展，完善集团运行机制校企深度融合治理结构完善中高职协调发展核心层紧密层辐射层责任共担 利益共享核心层紧密层辐射层辽宁机电职业技术学院、辽宁（丹东）仪器仪表产业基地管委会、辽宁曙光汽车集团（汽车仪表有限责任公司）中国仪器仪表行业协会和学会、2家仪表研究院所、2所具有仪器仪表学科优势的本科大学、仪器仪表骨干企业、10所中高职院校仪器仪表行业相关企业、10所中高职院校18二二.区

12、校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，完善职教集团治理结构合作发展，完善集团运行机制合作发展，完善集团运行机制探索股份制职教集团办学模式；形成各负其责、协调运行、有效制衡的多元治理模式 融资渠道融资渠道：核心层层成员员以股份份制形式投资资；紧紧密层层成员员以设备设备、场场地、资资金等方式投资资 明确理事任职条职条件 明确理事选选任更换换程序 明确理事会议会议事规则规则理事选任制度理事选任制度 明确理事会组织会组织机构构的性质质 明确理事会组织会组织机构构的作用 明确理事权权利和义务义务 明确理事会会活动动方式 保证证理事会会按章程开开展活动动理事会章程理事会章程 建立重大项项目咨询询制度

13、建立重大项项目监监督制度理事会监督制度理事会监督制度19二二.区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，完善职教集团治理结构合作共赢，建立集团动力机制合作共赢，建立集团动力机制互动发展机制企业以资企业以资源助推院源助推院校发展校发展校企教师互聘、培训互通、实训互联、文化互融打造仪器仪表特色打造仪器仪表特色专业集群专业集群信息互通、信息互通、资源共享资源共享学校招生、教学、科研与企业用工、生产、研发衔接院校以人才、院校以人才、技术助推企技术助推企业发展业发展院校以人才、技术助推企业发展企业以资源助推院校发展院校间以专业为纽带，打造特色专业集群以信息化建设为抓手，实现校企、企企、校校信息互通、资

14、源共享20汇 报 提 纲区校企联动，夯实职教集团办学基础区校企联动，完善职教集团治理结构区校企联动，丰富职教集团建设内涵21三三.区校企联动，丰富职教集团建设内涵区校企联动，丰富职教集团建设内涵建立仪器仪表专门人才培养高地建立仪器仪表专门人才培养高地 政府主导政府主导 产业园区履行指导、协调、规范、监督、奖产业园区履行指导、协调、规范、监督、奖惩的职责，制定人才引进、学生就业创业、惩的职责，制定人才引进、学生就业创业、研发基地建设、科研奖励等优惠政策。研发基地建设、科研奖励等优惠政策。 行业企业主体行业企业主体 参与人才培养、建立教师工作站和学生实习参与人才培养、建立教师工作站和学生实习基地，

15、落实人才引进和员工职业发展规划。基地，落实人才引进和员工职业发展规划。 职业院校支撑职业院校支撑 不断创新人才培养模式，启动实施不断创新人才培养模式，启动实施“卓越技卓越技师培养计划师培养计划”，打造仪器仪表专门人才培育，打造仪器仪表专门人才培育高地。高地。22三三.区校企联动，丰富职教集团建设内涵区校企联动，丰富职教集团建设内涵打造职教集团共享性资源平台打造职教集团共享性资源平台通过仪器仪表类专业教学资源库建设、学生自主学通过仪器仪表类专业教学资源库建设、学生自主学习平台建设和教学管理平台建设，实现优质教育教习平台建设和教学管理平台建设，实现优质教育教学资源共享学资源共享建立具有集团特色的培

16、训与继续教育体系，实现职建立具有集团特色的培训与继续教育体系，实现职业培训与岗位技能训练相结合、职业培训与学历教业培训与岗位技能训练相结合、职业培训与学历教育相衔接；构建企业员工职业技能鉴定体系育相衔接；构建企业员工职业技能鉴定体系 建设能够满足仪器仪表生产岗位、检验鉴定岗位、应建设能够满足仪器仪表生产岗位、检验鉴定岗位、应用岗位技能训练需要的生产性实训基地用岗位技能训练需要的生产性实训基地 区校企共建仪器仪表教学实践与技术应用中心，区校企共建仪器仪表教学实践与技术应用中心，搭建仪器仪表类专业产学研服务平台搭建仪器仪表类专业产学研服务平台实现集团内院校的招生、就业、培训、鉴定、科研实现集团内院

17、校的招生、就业、培训、鉴定、科研等信息和集团内企业的用工、产品、成果等信息互等信息和集团内企业的用工、产品、成果等信息互通共享通共享信息共享平台信息共享平台实训平台实训平台产学研服务平台产学研服务平台继续教育平台继续教育平台数字化学习平台数字化学习平台23三三.区校企联动，丰富职教集团建设内涵区校企联动，丰富职教集团建设内涵促进中、高等职业教育协调发展促进中、高等职业教育协调发展专业设置专业设置 人才培养人才培养中高职教学链有效对接中高职教学链有效对接教师成长教师成长围绕仪器仪表产业链，围绕仪器仪表产业链，统筹仪表类专业设置统筹仪表类专业设置建立中高职专业衔接建立中高职专业衔接机制机制建立中高职专业动态建立中高职专业动态调整预警机制调整预警机制发挥发挥“全国重点建设职教师资培训基地全国重点建设职教师资培训基地”和产学研服务平台作用，和产学研服务平台作用，建立企业技术人员与学校教师互兼互聘机制建立企业技术人员与学校教师