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1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材笔算乘法的练习课（完成练习十六的相关练习）新课标三下教材定制/提高课堂效率/内容可修改Practiceclassformultiplicationbywriting(CompleteexercisesrelatedtoExercise16)Threenewcourses教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign笔算乘法的练习课（完成练习十六的相关练习）新课标三下教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的

2、实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。笔算乘法的练习课（完成练习十六的相关练习）教学目标：1、通过练习，使学生进一步熟练掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。2、能解决用乘法计算的实际问题。教学过程：一、基本练习：1、学生回顾上节课学习的内容。2、开火车进行算练习：40X2060X2080X40400X7012X3012X4044X20230X270X311X4003、笔算练习（进位与不进位的对比）：23X31ExcellentTeachingDesign33X3143X1

3、211x2523X3454X1339X2717X28(1)学生笔算。(2)请学生观察比较：上行的题目和下行的题目有什么异同？(3)学生讨论交流：它们的计算方法是一样的，不同的是上行的题目计算时没有进位，而下一行的题目需要进位。(4)说说笔算乘法要注意什么？4、正误辩析：教师用小黑板由示6道计算由现错误的笔算式题，让学生判断正误，并进行改正。二、解决问题：1、完成练习十六第3题：(1)引导学生看图，获取信息。(2)同桌互相说：把图上的意思完整的说一说。(3)独立列由算式，并用竖式笔算。(4)集体讲评。ExcellentTeachingDesign2、学生独立完成练习十五第4题、第8题。第8题：在解决这道题时，是不是所有的信息都用上?为什么每套12张”用不上？这样的题目给了你什么启示？三、综合练习：独立完成练习十六第5、6、7题。四、学习总结：说说这节课有什么收获？笔算乘法要注意什么？FoonShion教育研究

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