小学三年级语文31《难忘的八个字》教学设计

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材31难忘的八个字教材定制/提高课堂效率/内容可修改31"UnforgettableEightCharacters教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign31难忘的八个字教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学要求1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心

2、残疾人的优秀品质。2、指导学生会认本课四个生字，引导学生理解课文内容,明白我希望你是我女儿”这八个字让人难忘的原因。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点了解伦纳德夫人是怎样用爱深深打动一个残疾儿童的心。教学难点懂得我希望你是我女儿”这八个字为什么让人难忘的。教学课时一课时教学过程一、激情导入1 .在我们身边常有些残疾人，你了解他们吗？你理解他们的需要吗？你知道关爱、尊敬残疾人，就是一份美好的情感吗？现在我们一起去认识一位残疾的小姑娘，体验一下她的感情生活。第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign板书：难忘的八个字2 .读了题目，你最想知道什么？(这难忘的八个

3、字是哪八个字？谁说的这个八个字？谁又难忘这八个字？为什么说这八个字是令人难忘的？)下面我们就带着这些问题，认认真真地读课文。二、初读课文，感知内容。1 .自由读文，读通句子，读准字音。2 .默读，大体了解课文内容。思考：你读懂了什么？哪里没读懂？(1)思考后自由发言，概述课文内容。(作者因为先天缺陷，因止匕很自卑，为了避免同学们的嘲笑，她撒谎，她弄虚作假。自从老师对着她的耳朵说了八个字”后，使她改变了对人生的看法。)(2)请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边。三、细读课文，质疑交流。1 .把自己解决不了的问题提由来。(小女孩

4、为什么对同学撒谎心里就好受点？“没有一个人比我更爱她:是什么原因？用做假的办法对付耳语测试，怎么理解？为什么伦纳德夫人说的八个字会对小女孩产生那么ExcellentTeachingDesign大影响？）2 .引导学生归纳，问题主要有两类：（1）遇到伦纳德夫人之前我”痛苦且又无奈的心情。（2）为什么说我希望你是我女儿”这八个字让我”难忘?3、你对哪个问题感兴趣，你认为哪个问题重要，你就带着这个问题，读一读有关的课文。可以与身边的同学讨论，也可以找要好的伙伴讨论。4 .交流。豉励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者，先交代探讨的是什么问题，再说说是怎么读书思考的，然后阐明自己的见解，在交流中豉励学生发表不同意见，尊重学生独特的体验与感受。5 .探究：说说你心目中的伦纳德夫人。（对这个问题的探究，要依据学生的实际，不要强求达到某种目标。能对伦纳德夫人的爱的教育有所感悟即可。）四、想想这篇文章最能打动你的是什么？并动笔写下来。五、积累？运用。我由描写人物相貌的语句，先读读，后说说课文是怎样具体描写人物相貌特点的。（先让学生多读，然后要说清楚两个人物相貌描写部位不同，都是具体的形象的描写。）板书：31难忘的八个字温暖我冰冷的心ExcellentTeachingDesign老师对我真挚的爱-我希望你是我女儿-安慰我受伤