自我管理与提升能力学习教案

1、会计学1自我管理与提升自我管理与提升(tshng)能力能力第一页，共38页。2022-2-92分不开。第1页/共38页第二页，共38页。2022-2-93第2页/共38页第三页，共38页。2022-2-94第3页/共38页第四页，共38页。2022-2-95第4页/共38页第五页，共38页。2022-2-96第5页/共38页第六页，共38页。2022-2-97第6页/共38页第七页，共38页。2022-2-98第7页/共38页第八页，共38页。2022-2-99第8页/共38页第九页，共38页。2022-2-910作业时，所得到的成绩具有明显的相关不独立第9页/共38页第十页，共38页。202

2、2-2-911的智力。第10页/共38页第十一页，共38页。2022-2-912第11页/共38页第十二页，共38页。2022-2-913第12页/共38页第十三页，共38页。2022-2-914n身体运动智力（李小双）第13页/共38页第十四页，共38页。2022-2-915第14页/共38页第十五页，共38页。2022-2-916第15页/共38页第十六页，共38页。2022-2-917第16页/共38页第十七页，共38页。2022-2-918第17页/共38页第十八页，共38页。2022-2-919第18页/共38页第十九页，共38页。2022-2-920第19页/共38页第二十页，共3

3、8页。2022-2-921第20页/共38页第二十一页，共38页。2022-2-922第21页/共38页第二十二页，共38页。2022-2-923第22页/共38页第二十三页，共38页。2022-2-924第23页/共38页第二十四页，共38页。2022-2-925第24页/共38页第二十五页，共38页。2022-2-926n离差智商的缺点：容易造成对智力绝对水平的误解，始终不变。第25页/共38页第二十六页，共38页。2022-2-927数字广度数字广度词汇词汇第26页/共38页第二十七页，共38页。2022-2-928第27页/共38页第二十八页，共38页。2022-2-929第28页/共

4、38页第二十九页，共38页。2022-2-930第29页/共38页第三十页，共38页。2022-2-9310.10.12.22.213.613.634.134.134.134.113.613.62.22.20.10.10 05 51010151520202525303035354040555570708585100100115115130130145145145人群中的比例人群中的比例第30页/共38页第三十一页，共38页。2022-2-9320 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.70.80.8小学小学中学中学大学大学研究生研究生lowlowhighhigh第31页/共38页第三十二页，共38页。2022-2-933第32页/共38页第三十三页，共38页。2022-2-934第33页/共38页第三十四页，共38页。2022-2-935高峰时间晚；反之发展慢，达到(d do)高峰时间早。第34页/共38页第三十五页，共38页。2022-2-936第35页/共38页