汉语口语速成教学大纲

1、汉语口语速成入门篇 上下册 教学大纲课程编号 : 课程类型：专业方向核心课 总学时： 64学分 :4使用对象： .零起点和初步汉语知识的外国留学生 先修课程：汉语精读汉语听力 使用教材：汉语口语速成入门篇上下册 马箭飞主编 北京语言大 学出版社， 2005年 7月第二版一：课程性质、目的和任务 本课程适用于来华具有零起点和初步汉语知识的外国留学生。 为学习汉语的必修课，是为母语非汉语的学习者编写的汉语口语速成教材，可 用于课堂教学，也可以用于自学。是为了提高学生的口头交际能力。二：教学基本要求归纳每课功能项目的主要表达方式及相关的语法点， 用任务教学法的 方式进行操练；扩展所学得的内容；围绕功

2、能项目作实际演练，最终能 够顺利地完成交际活动。三：教学内容及要求第一课：课程内容：你好 要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。用替换、会话的方式对本课 的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够 互相问好。第二课：课程内容：你好吗 要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。用替换、会话的方式对本课 的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够 利用基本的问候语进行问候。第三课：课程内容 :你吃什么 要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。会用本课的基本句型进行替 换、会话的练习，用主要的词语和话题进行扩展练习，借助本课的相关 饮食词语和句型能够谈论基本的饮食话

3、题。第四课：课程内容：多少钱 要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。用会话、复述、替换等方式 对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话 题，总结有关买卖用语的词语和句型，并会利用相关句型进行对话。 第五课：课程内容：图书馆在哪儿 要求：熟练掌握本课的声母、 韵母和声调， 特别是变调。 用替换、会话、 简述等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要 词语和话题，能够利用相关的词语和句型问路。第六课： 课程内容：我来介绍一下 要求：用会话、替换的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，并且能够利用相关句型进行自我介绍。 第七课：课

4、程内容：你身体好吗 要求：熟悉主谓谓语句的基本形式，用会话、替换的方式对本课的主要 功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，能用相关的 词语和句型问候别人。第八课：、课程内容：你是哪国人 要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行 操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型说一下 你是哪国人。第九课： 课程内容：你家有几口人 要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行 操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型谈谈自 己的家庭。第十课：课程内容：现在几点 要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进

5、行 操练，扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关词语（年、 月、日） 和句型能够谈论时间的话题。第十一课： 课程内容：办公楼在教学楼北边要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行 操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型进行关 于方位话题的实际操练。第十二课：课程内容：要红的还是蓝的要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行 操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句型有关比 较的话题，表达自己的选择。第十三课：课程内容：你给我介绍介绍 要求：用会话、替换、简述的方式对本课的主要功能项目和语法点进行 操练，扩展本课的主要词

6、语和话题，利用本课的相关词语和句型进行实 物介绍。第十四课： 课程内容：咱们去尝尝，好吗 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课相关的比较句型进行饭菜有关的 话题。第十五课：课程内容：去邮局怎么走要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关词语和句型谈谈某地怎么 走（找路）有关的话题。第十六课：课程内容：他正在等他爱人呢 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关词语和句型谈一次等人的 经历。第十七课：

7、课程内容：刚才你去哪儿了要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关词语和句型讲一次过去去 过某地的经历。第十八课： 课程内容：秋天了要求：用会话、替换会话、替换等的的方式对本课的主要功能项目和语 法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关词语和句 型进行四季、天气变化的话题。第十九课：课程内容：你游泳游得怎么样 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关能愿动词和句型进行问 候、回答别人。第二十课：课程内容：明天我就要回国了 要求：用会话、替换等的方式对

8、本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一次回国的经 历。第二十一课： 课程内容：你去过香山吗 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关句型讲述一次游玩儿的经 历。第二十二课： 课程内容：门开着 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关句型讲述一件正在发生的 事情。第二十三课： 课程内容：你打错了 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的相关句型讲述一

9、次打电话的经 历。第二十四课： 课程内容：她出去了 要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，利用本课的相关句型讲述一次“来、去” 某地的经历。第二十五课： 课程内容：他恐怕去不了要求：用会话、替换等的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题， 利用本课的可能补语及相关句型讲述一次 去不了某地的经历。第二十六课：课程内容：西安比北京还热 要求：用会话、替换等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，会使用各种比较句进行对话。第二十七课： 课程内容：你把自行车放哪儿了 要求：用替换的方式对本

10、课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本 课的主要词语和话题，会使用“把”字句进行对话。第二十八课： 课程内容：快把空调关上 要求：用替换、会话的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，会使用“把”字句进行“劝告” 。第二十九课： 课程内容：钱包被小偷偷走了 要求：用替换、会话的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，会使用“被”字句进行相关话题。 第三十课：课程内容：祝你一路平安 要求：用替换、会话的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练， 扩展本课的主要词语和话题，会使用相关句型进行送别的话题。四：教学重点与难点 教学重点：替换、会话、简述操练和围绕课文功能项目做实际演练 教学难点 :替换、扩展、围绕课文功能项目做实际演练五：实践环节 精讲多练，四分之三的课堂时间用来学生实际操练六：考试方式： 笔试和口试相结合。七：学时分配 :早节内容学时第一课你好2第二课你好吗2第三课你吃什么2第四课多少钱2第五课图书馆在哪儿2第六课我来介绍一下2第七课你身体好吗2第八课你是哪国人2第九课你家有几口人2第十课现在几点2第十课办公楼在教学楼北边2第十二课要红的还是蓝的2第十三课你给我介绍介绍2第十四课咱们去尝尝，好吗2第十五课去邮局怎么走2第十六课他