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文档简介

1、幼儿园中班健康：活动名称老鹰捉小鸟教学设计Health educati on andHealth educati on is an in evitable choice for the developme nt of medici nehealth promotion have a very important position in our existing work.健康教案学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园中班健康：活动名称老鹰捉小鸟教学设计教材简介 : 健康教育是医学开展的必然选择，健康教育、健康促进，在我们现有的工作中有非常重要的位置。随着疾病谱和死亡谱的改变，医学

2、应该发生改变，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班健康科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标 1、练习在一定范围内四散追逐跑， 有一定的奔跑速 度2、活动中会动脑，有初步的自我保护意识和平安意识。环境创设塑料圈一个，可翻动变化成小鸟、老鹰的头饰一个活动过程一、开始局部：师：小鸟们，跟妈妈到森林里去玩吧！教师头戴小鸟的头饰，带着幼儿做小鸟飞的模仿动作：up and down 往上飞上肢运动、低飞下蹲运动round and round 原地转圈飞平衡运动幼儿园中班健康教案要求动作自然协调 二、 根本局部：1、设置游戏情景，引出游戏。师

3、：小鸟们，你们最怕谁？ 老鹰 有一只老鹰正向你们飞来 , 它 嘴里叼着一张网，想来抓你们，注意了，老鹰来了，快跑！2、 教师将头饰翻成老鹰的画面，手拿圈去捉幼儿。3、 同幼儿一起讨论游戏的玩法和规那么。a. 提问：有什么方法不会被老鹰捉住？b. 共同确定游戏玩法和规那么： 在场地一端设立小鸟的家， 当老 鹰 飞来时，小鸟要快跑或躲闪跑回自己的家，老鹰便不再追赶。当 老鹰 飞走时，小鸟可以再飞出来玩。跑的时候要注意平安，不要碰撞，要保护好自己。c. 游戏重新开始，进行 3? 4 次。d. 简单小结；表扬追逐时会动脑筋，保护好自己的幼儿。三、 结束局部：师：小鸟们，我们已经玩了很久了，我们回家吧。let' s go homecomb mv hair 理羽毛 have a d

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