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文档简介

1、幼儿园标准教材幼儿园中班:乐音与噪音教学实录Determi ne reas on able teach ing goals accord ing to the n eeds of the teach ingsituation and the characteristics of the educational objects.学校：班级：科目：教师：- 一专业教学设计系列下载即可用 - 一幼儿园中班：乐音与噪音教学实录教材简介 : 通过教学设计，教师可以对教学活动的根本过程有个整体的把握，可以根据教I 学情境的需耍和教育对象的特点确定合理的教学目标，本教学设计资料适用?幼儿园幼 I 儿园中班科

2、目，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教I 学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 I活动目标1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音， 培养幼儿养成不发出噪音的习惯 活动准备：相关图片与录音活动过程：一、引导幼儿感受乐音与噪音1、听乐音说感受提问：听了这些声音你感觉怎样？师小结：这些声音听起来让人感觉很舒服，我们就给它一个好教案文本 丨Teach ing Pla ns幼儿园教案听的名字叫乐音。2、听噪音，想想说说提问：刚刚你听到了什么声音？听了这些声音你又有什么感觉？师小结：这些声音非常吵闹，听起来让人很不舒服，我们也给 它一个名字，叫噪音。二、了解乐音的作用与噪音的危害1、请幼儿自由从书本上了解并交流。2、了解乐音的好处图一：病人图二：小宝宝图三：动物图四：植物2、了解噪音的害处提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结三、结合生活经验讲述：教案文本 丨Teach ing Pla ns幼儿园教案师：你还在哪里听到过乐音？什么地方听到噪音？幼儿交流 后 个别讲述四、教育幼儿平时不发出噪音1、出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音？2、 师：帮助难受的人引导幼儿说出平时要轻轻说话、走路、搬 桌椅、做游戏等转过脸谱，变成笑

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