幼儿园九九重阳节活动方案通用范本

1、幼儿园九九重阳节活动方案通用范本In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, WeCan Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of TheProposed Plan, So As To Form Methods And Experience To Guide The Future Of Similar Mat

2、ters编辑： 单位： 幼儿园九九重阳节活动方案通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实方案的设想和构思，形成有效的方案 , 并对拟 建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进 行。资料下载 后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。设计思考 农历九月初九是我国的产同节日重阳节， 重 阳节又叫 " 老人节 " ，尊老、敬老是中华民 族的传 统美德，所以结合重阳节开展关于 " 尊 老、 敬老" 的主题活动是非常必要的。在重阳 节，孩子们通 过与敬老院的老人们及自己的爷 爷、奶奶们一起 联欢、登高等活

3、动，用自己的 方式表达对爷爷、 奶奶等老人的关心和保护， 培养尊老、敬老的良 好品质。通过这些活动， 可以帮助幼儿丰富以下 经验：农历九月初九 是我国的重阳节，又叫" 老人节 " 。爷爷、 奶奶非常关心小朋友，我们也 应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的 , 我们可以为爷爷、奶奶做一些 力所能 及的事。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班(1) 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他彳门对自己的爱 , 激发尊敬他们的情 感；(2) 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程 中，感受相互关爱的温暖和快乐中班(

4、1) 知道重阳节是我国的传统节日 , 是老人 的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；乐意参与重阳节的相关活动 , 尝试用自 己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；3)了解爷爷、奶奶对自己的爰， 激发关爱 老人的情感大班1通过调查、交流等活动 , 了解重阳节的 来 历和一些风俗习惯 ; 2积极参与敬老活动 , 大胆 运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的 关爱与 尊敬之情；G在访问、对话中感受老人也需要关心和 帮助进一步激发关爱老人的情感三、主题活动实施概况年龄段序号活动名称主要涉及领域组织形式小班 1为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体 2 欣赏童谣?小板凳，你莫歪?语言集体 3 找爷爷奶奶艺术集体中班 1

5、我为爷爷、奶奶做饺子艺术区域 2 奶奶, 对不起语言分组 3奶奶夸我孝顺儿语言收集 "我爷爷、奶奶在一起的照片 布置教 室；(2) 提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演 爷 爷、奶奶，进行游戏 ; ( 3)区域：泥塑"做重 阳糕"； 讲讲、说说 " 我的爷爷、奶奶 "；游戏：?糕点小屋?班级主题环境布置 :送给爷爷、奶奶的礼物，和爷爷、奶奶说句悄悄话；区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、 奶奶做礼物 ; (3)游戏 : ?带爷爷、奶 奶去旅游? ；(4) 语言角 : 提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述(1) 用有关活动的问题、资料、照片、绘画

6、作 品等布置教室；区域：交流自己收集的有 关重阳 节的资料、为爷爷、奶奶做礼物美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴 "我的爷 爷、奶奶 "；家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家 里 帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱 老人 的情感；(5) 游戏和节日相结合 , 开展游戏情节大班活动一 : 让座主要涉及领域 : 语言活动 目标：1.在情景表演中，能用较丰富的语言 , 完 整、 连贯地讲述发生的事情。2?知道在生活中 ，要关心身边的老人。 3?在活动中， 能注意倾听同伴和老师的讲 述。活动准备：请一名幼儿扮演老爷爷。活动过程：1.?坐汽车?游戏 , 激发活动兴趣。2?想象讲述

7、。 教师引导幼儿大胆想象 , 进 行 讲述，如：去公园玩等。3?共同表演， 丰富讲述内容。教师引导幼 儿 进入表演场景，扮演角色进行对话。4?尝试将发生的事情用故事讲述出来。 教 师 引导幼儿用丰富的语言进行讲述。活动二 : 爷爷、奶奶的一天主要涉及领 域：语 言活动目标：1 回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人 的 关心和保护，产生为他们做一些力所能及的 事情 的愿望。2?能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、 奶 奶, 表达自己的感受。3 ? 激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。活 动 准备:幼儿调查表了解自己的爷爷、 奶奶一天的 生 活、班级一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的一 天 的录像。活动过程 :

8、1 进入谈话主题。2? 根据调查表， 自由地向同伴介绍自己爷 爷、奶奶的一天。3. 集体交流和介绍。4?欣赏录像 , 进一步了解老人的生活、需 要、对自己及家人的关爱欣赏录像 , 了解老人的一天 , 感受他们 在生 活中对自己的关爱。(2) 讨论老人在健康和情感上的需要。5? 讨论自己在生活中如何关心自己的爷 爷、 奶奶。活动三：爷爷、奶奶的好帮手主要涉及领 域： 社会、语言活动目标：1?乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力 所 能及的事，并能用自己的方式进行记录。2?能清楚地和同伴交流自己的记录。活动 准 备:幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷 爷、奶奶做的事情。活动建议 :在餐前或餐后引导幼

9、儿在集体面前交流自 己的记录，鼓励大家关爱老人活动四：制作重阳糕主要涉及领域：健 康活动目标：1?在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中 , 了解制作重阳糕的材料和方法。2?了解重阳节吃重阳糕的含义 , 积极参与制作活动。3 ? 能和同伴共同使用制作工具和材料。动准备：2 ? 制作重阳糕的工具和材料等。 活1 ? 邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。程：1?向制作重阳糕的嘉宾问好， 激发活动兴 趣。2?交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。3 ? 和嘉宾一起做重阳糕(1) 认识做重阳糕的材料和工具 , 了解其用途。(2)观看嘉宾做重阳糕的过程 , 了解制作的 方法。 ( 教师在幼儿观看的过程中，鼓励幼

10、儿积 极 地对问题作出回应 , 并勇于提出自己的问 题。)(3) 讨论制作重阳糕的要求。幼儿尝试制作重阳糕。4?感受成功的快乐 , 产生把重阳糕送给爷 爷、奶奶的愿望。五、资料链接1 ? 知识资料。农历的九月初九，二九相重，称为"重 九"0在?易经?中，将 "九" 定为阳数，所 以，重九又叫 " 重阳"。九月初九又称 " 重阳 节"、" 重九节 "。这一日正逢秋高气爽，是 郊游登高望远的好时候。在 古代，重阳节又被 称为"登高节 " 。登高、游园、 赏菊、喝菊花 酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主 要内容。王 维在?九月九日登高忆山东兄弟?里 写道：" 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处 , 遍插茱萸少一人。 "表现了他对亲 人真切 的思念感情。在风和日丽的日子里，佩 茱萸草， 登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生 命与自然的 浑然一体 , 常常让人想到长寿。因 此，在今天，重 阳节又称为 "老人节 "、"敬 老节" ，民间会开展丰 富多彩的敬老活动 , 以 祝愿老人身体健康、生命