幼儿园中班音乐活动设计――“大雨小雨”_第1页
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文档简介

1、活动目标】1. 幼儿通过自己的尝试活动，来感觉音乐的强弱力度。试精2. 在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝 神。【活动准备】各种录音机、投影机、投影片 1 . 春季图， 2.大雨、小雨活动片、 乐器 。【活动过程】一、 音 乐游戏小朋友散步游戏中，听到下雨的音乐声幼儿两手搭着头顶跑上座位。第一次尝试活动：为大雨、小雨配音，初步感受雨声的强教师提问：小朋友现在是什么季节 ？ 出示投影 1春天里的花草、麦苗需要什么才能长大 ？下大雨是什么声音 ？下小雨是什么声音 ？教师小结： 出示投影 2 春天里的花草、麦苗最喜欢春雨， 哗啦啦，看下小雨淅沥沥，大雨声音响，小雨声音轻，我们 雨、

2、小雨配上声音。看下 大雨一起来为大三、 第二次尝试活动：听歌曲，感觉大雨、小雨强弱的力度请 歌曲，并为歌曲取名。这首歌唱到大雨时声音怎么样 ？唱到小雨时声音怎么样 ？小朋友听我们一起跟音乐学唱歌曲 2? 3 遍，唱出歌曲的强弱变化四、 第三次尝试活动：自由选择动作、乐器，来表现歌曲中大的强弱变化雨、小雨1. 自由选择动作：我们跟着音乐唱还可以配上动作，想一想，大雨和小雨分别可以用什么来表示呢 ？教师启发幼儿可用跺脚表示大雨，用拍身体其他部位表示小雨，要求节奏准确，拍出歌曲的强弱 2. 自由选择乐器：小朋友看这里有各种乐器，有铃鼓、小铃、 响板、沙 锤，我们用哪种乐器演奏大雨 ？哪种乐器演奏小雨 ？为什 么？ 让幼儿 敲一敲，再选择乐器，教师指挥，随音乐演奏 12 遍， 可交换乐器，演 奏中注意突出强

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