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文档简介

1、幼儿园科学标准教材幼儿园大班科学：我爱大熊猫教学实录Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabularyreserves and improve the accuracy and refin eme nt of the Ian guage.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园大班科学：我爱大熊猫教学实录iI?学生IIiIiII教材简介 : 科学课程的学习有助丁 ?其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，学生可以I 丰富词汇的储藏，提高语言的准确性和精炼性，锻炼理解

2、能力和表达能力，这对 学习语文等学科有明显的促进作用，本教学设计资料适用 ?幼儿园幼儿园大班科学科目，I 教案学习有利丁 ? 教学目的、教学过程 . 教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更 容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。活动过程一、用谜语引出课题，让幼儿猜：“像熊比熊小，像猫比猫大。 竹 笋当粮食，竹林里安家。大熊猫二、出示大熊猫玩具，引导幼儿观察大熊猫的外形特征教师出示大熊猫玩具，提出问题，引导幼儿依次观察大熊猫的 头、 嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴等。小结：大熊猫的头是圆形， 头上有嘴、 鼻子、眼睛、耳朵。一 张嘴， 一对小眼睛周围长着黑色的毛，像带

3、黑色的眼镜。鼻子是黑 色的，在脸 的中央，两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形 , 全是白色。有四 条粗短的腿，长圆形，是黑色的，尾巴短短的是黑 三、放录象，讲述大熊猫的生活习性教师放录象，提出问题：大熊猫生活在哪里？它喜欢吃什么？ 怎样 生活？是怎样走路的？小结：大熊猫住在长有竹林的高山上，喜欢吃竹叶、竹笋。它 喜欢 独居，白天睡觉，晚上岀来吃东西，会爬树，走起路来摇摇摆 摆的。四、 谈话：大熊猫与人类的关系。“为什么称大熊猫为国宝？你在什么地方见过大熊猫？你喜欢 大 熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它？ 小结：为什么称大熊猫为国宝参见教学资料小朋友在动物 园、 电影、电视或图书中见过大熊猫。 大熊猫形体美丽， 动作有趣 , 性情温雅， 可供大家欣赏， 还可以表演精彩的节目， 是我们和世界 人民喜爱的动物。 但它却面临着越来越多的危险，我们要救救大熊 猫，保护大熊猫，让它 永远生活在地球上。活动延伸： 给大熊猫画像国画；教幼儿玩?抢救大熊猫?的游戏，教育幼儿要保护大熊猫活动要求与准备一、使幼儿认识大熊猫的主要外形特征， 了解大熊猫的生活习 性。二、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保 护大熊猫。三、培养幼儿细致的观察力和

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