幼儿园大班科学活动：滴答、滴答转不停

1、幼儿园科学标准教材幼儿园大班科学活动：滴答、 滴答转不停教学实录Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabulary- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园大班科学活动：滴答、滴答转不停教学实录教材简介:科学课程的学习有助J:其他课程的学习。例如，通过科学课的学习，学生可以丰富词汇的储藏，提高语言的准确性和精炼性，锻炼理解能力和表达能力，这对F 学生 学习语文等学科有明显的促进作用，本教学设计资料适用丁 ?幼儿园幼儿园大班科学科目，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过程、教学评价一致进行，

2、配合教案教学可以让学生更 容易学习到教材里的内容，下载后可以 打印或者用于电子教学。设计意图：我们看看手腕上的表就知道几点了，在我们看表的时候小朋友 就 很好奇，为什么同样的表，大人们在一会儿说六点了一会儿又说 七点 了。小朋友对时钟的好奇，加上到了大班的年龄，认识时钟也 是必要 的，所以设计了这次的滴答滴答转不停的科学活动。本次活 动主要通 过游戏来让幼儿初步认识时钟，并能读岀整点。活动目标 : 1 、初步了 解钟面的构造和特点。 2、学习识别整点。 3、体会游戏时 的快乐活动 重点：能够认识时钟并能初步读出整点活动难点：学习 识别整点活动 准备：时钟一只， 1 一一 12 的数字胸饰活动过

3、程：教案文本丨Scie neeLess onPlans 幼儿园教案引入师：今天，老师带来了 12个数字宝宝，一会儿哪位小朋友表现 好， 我就讲给他一个数字宝宝，有数字宝宝的小朋友可以和老师先 玩游戏。 师：今天呢，老师让小朋友猜个谜语，听好咯：有方也有圆，指针告时间，时针转两圈，开始新一天。小朋友猜猜这是什么？二、了解时钟的特点，学会识别正点。1、对，是时钟，老师今天拿 来一个时钟， 请小朋友仔细看一看老师手上的这个时钟，然后用你 们的话告诉老师，时钟是什么样子的？钟面上有什么呢？想好了的小朋友就请你举手回答吧！ 2、学习认识整点。不懂的小朋友可以举手问老师三、制作作息时间表格老师准备一个统计

4、表格，统计幼儿的作息时间，用时钟来表现。师：我早晨看见有小朋友迟到了，我们制作一个我们丫二班的时间表吧！那样我们就可以防止迟到啦！我们呢也就是一位有时间观念的大朋友了。事项时间 住中表时间数字起床上学上课午餐午睡 四、游戏： 滴答、滴答几点钟1、请12名幼儿戴上112的数 字胸，围成圆圈扮 成钟面；教师站在圆心扮指针，并随着幼儿有节 奏的“滴答，滴答声顺时针旋转。当声音停止时，教师随即教案文本丨Scie neeLess onPlans 幼儿园教案伸出两臂指向圈上的两位幼儿其屮一位是 12,另一位是券商任意 一 幼儿。请大家说说现在几点了。 2、当幼儿熟悉游戏后，指针的 角 色可由幼儿来担任。?

5、滴答、滴答转不停?活动反思：活动时间要控制观察记录本次活动，我首先用谜语的方式引入，然后和小朋友探讨钟面的结构 特点。 大暴雨说：“钟面有 12个数字，宝宝说：“钟面有两个指针不要求掌握秒针，然后教小朋友认识整点。活动的第一局部就结朿了， 接下来我们制定了丫二班的时间表，一起讨论几点起床、 上学、上课、午睡、午餐，然后指定一个时间表，在制定时间表的时候稳固小朋友对于整点的学习，活动的最后一个环节是游戏活动“滴答、滴答几点钟，对于整点的学习小朋友根本都学会了。分析与反思活动结束后，我仔细地回想了下，在整个活动过程屮，孩子的参与程度比拟好，可能和老师的奖励有关，我觉得这个环节 可以保存。 但是在最后的游戏环节，由于时间不够，就玩了一轮，有的小朋友就没有时机在课堂上玩