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文档简介

1、幼儿园语言标准教材教幼儿园小班语言：我变小了学实录Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity, and enhance in tellige nee and courage学校：班级：科目：教师：幼儿园教案- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一 幼儿园小班语言：我变小了 教学实录 教材简介：良好语言能力可以为学生提供锻炼和实践时机，使他们消除害怕心理，增强智 力 和勇气，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园小班语言科目，教案学习有利J:教学目 的、教学过程、教学评价一致进

2、行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。活动目标：1、仔细观察画面，在理解的根底上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。2、感受变小的乐趣。活动准备：1、图片：小熊一家小熊、变小的小熊、熊爸爸、熊妈妈、熊 姐姐、熊哥哥，故事大图四张我变小后发生的事情2、故事ppt?我变小了?。活动过程：一、出示故事主人公，激发幼儿活动的兴趣。1出示小熊教案文本丨 Language Lesson Plans 幼 儿园教案师：小朋友们，你们好小熊，你好！熟悉故事的主要 人 物形彖2、出示小熊的其他家人 师：看看我家里有谁？爸爸、妈妈、姐姐、哥哥3、师：今天发生的有趣

3、的故事就是关于我们的。 教师继续讲述：有一天，我做了一个梦，梦里的我和现实的我 有 什么不一样？大、小教师小结：有一天，我梦见我变小了。二、仔细观察画面，在理解的根底上能用简单的话来说一说我 变 小了后发生的事情。1、出示大图一我和爸爸引导幼儿仔细观察图片， 用故事里的话来总结； 个别一一集 体1师： 瞧， 我和爸爸发生了什么有趣的事？我在哪呢？ 爸爸 的 口袋里教师用书里的话请幼儿说一说：爸爸带我出去玩，让我坐在他教案文本丨 Language Lesson Plans 幼的口袋里。2师：爸爸在走路，那我坐在他的口袋里还需要走路吗？3师：我不用自己走路， 感觉怎么样？ 不用自己走路， 真好！4

4、师：你会把爸爸带我出去玩的事情连起来说一说吗？教师 带幼儿一起说一说；幼儿自己说一说2、出示图片二我和妈妈 师：我和妈妈发生了什么事呢？妈妈给了我什么呀？这根棒棒 糖怎么样？我拿到棒棒糖后怎么了？3、出示图片三、四 师：在梦里还发生了什么有趣的事情呢？请你自己选一幅图来 说一说。讨论、交流师：我变小了，姐姐让我干什么了？ 师：我变小了，我和哥哥又在干什么？ 3、教师讲述故事后半局部。师提问：当我梦醒了，我又干了什么？ - 帮助幼儿进一步理解教案文本丨 Language Lesson Plans 幼故事屮的内容。三、完整欣赏故事?我变小了? 师：我们完整地听一听这个故事吧，如果你会说可以轻轻地和 我一起来说说，好吗？。教师提问：你觉得变大好，还是变

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