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文档简介

1、幼儿园语言标准教材幼儿园小班语言：礼物教学实录Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园小班语言：礼物教学实录教材简介：良好语言能力可以为学生提供锻炼和实践时机，使他们消除害怕心理，增强智 力和勇气，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园小班语言科目，教案学习有利 J:教学目 的、教 学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学

2、生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。教学目标：1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受 故事屮的不同情感。2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。教学准备： 金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。活动过程：一、引导幼儿猜猜教师手中 Z 物，调动幼儿参与活动的积极性。师：今天，老师带来了一件小小的礼物，就在老师的手中，你 们 猜猜是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？请小朋友听一听故 事 ?礼物?。教案文本丨 Language Lesson Plans 幼儿园教案二、教 师边操作边分段讲述故事，引导幼儿理解故事的内容。1、 师讲述故事的第一段：

3、小树丫丫原来长得怎样？有一天，发 生了一件什么事情？ 丫丫躺在地上感到怎样？伤心、难过2、 师讲述故事第二段：谁走过来了？白兔看见小树丫丫了吗？它在干什么呢？小狗走过来时是怎么做的？ 丫丫感到怎样？很痛 师出示小象：小象走过来了，它会怎么做呢？3、教师讲述故事第三段：丫 丫留下了一片金色的叶子，它在等 待什么呢？4、教师继续讲述故事的最后一段师：小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶？为什么它们摘不到 树 叶？ 丫丫把金色的树叶送给了谁？为什么要送给小象呢？三、教 师完整讲述故事，幼儿欣赏。师：故事好听吗？我们再来听一遍。幼儿完整地欣赏故事师：小朋友，你们喜欢故事里的谁呢？为什么喜欢它？当别人 有 困难的时候，我们应该去关心、帮助他。小朋友，你帮助过别人吗？你帮助过谁？你是怎么帮助他的？教案文本丨 Language Lesson Plans 幼儿园教案引导幼儿与自己的好朋友讲讲师：帮助别人后，你心里觉得怎样？ 师小结：帮助别人是一件很快乐的事情。帮己动四、活动延伸：做礼物 师：小朋友，有没有人帮助过你呢？你们想不想也送件礼物给 助过你的人呢？老

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