小学三年级语文阅读训练《一个小村庄的故事》教学设计_第1页
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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材阅读训练：一个小村庄的故事教材定制/提高课堂效率/内容可修改Readingtraining:"TheStoryofaSmallVillage教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign阅读训练：一个小村庄的故事教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。读短文

2、后作答。一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上生现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。|可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了一一所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。ExcellentTeachingDesign1 .在文中我由下面词语的反义词傍晚（）增加（）2 .结合课文理解词语的意思。应有尽有：奇多：3 .第五自然段已用"|分成了两层，请写由每层的意思。4 .写生不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。5村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？6 .读了短文后，你有什么感想？7 .大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写由你的想象。FoonShion教育研究中心编制Pre

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