小学二年级语文教案《识字5》_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材语文教案-识字5教材定制/提高课堂效率/内容可修改LanguageTeachingPlan-Literacy5教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign语文教案识字5教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。识字5教案教学目标：1 .学会本课生字，两条绿线内的字只

2、识不写。掌握了这个多音字的两种读音。认识新偏旁。2 .观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3 .了解夏季的特点，积累词语。教学时间：两课时。第一课时一、创设情景，知道看图1 .同学们，你们见过刮台风、下雷雨的景象吗？想看看吗？（或让学生联系生活经验说说）2 .播放台风”的录象资料，说说台风、雷雨”和春风、春雨”有什么不同，什么季节会有这样的景象。3 .夏天还有许多好吃的水果呢？由示桂图，观察说话，图上画了哪些人？在干什么？你还看见了什么？二、初读课文，认读词语生字ExcellentTeachingDesign1 .自读词语，读准字音。2 .同桌读。3 .指名读。三、指

3、导诵读1 .教师范读韵文。老师读得怎样？你们也能这样读吗？2 .四人小组读。3 .指名读。4.注意让学生边读边想象实物的样子，读由节奏和韵味来。要避免唱读、顿读。四、课间活动五、指导书写1 .说说你是怎样记注生字的。2 .学生看笔顺图，记忆生字笔顺。3 .请说说夏、台、梅、瓜”的笔顺。4 .指导写字，重点指导夏、瓜”。5 .学生描红，完成练习单。第二课时一、复习巩固1 .抽读词语卡片。2 .齐读韵文。二、学习笔顺，指导书写1 .学习新偏旁。2 .学生看笔顺图记忆生字笔顺。ExcellentTeachingDesign3 .重点反馈桃、蛙、荷”的笔顺。4 .学生描红书空写字，播放轻音乐。FoonShion教育研究中心编制P

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