2026年统编版高中语文必修下全册理解性默写(混编)(含答案)_第1页
2026年统编版高中语文必修下全册理解性默写(混编)(含答案)_第2页
2026年统编版高中语文必修下全册理解性默写(混编)(含答案)_第3页
2026年统编版高中语文必修下全册理解性默写(混编)(含答案)_第4页
2026年统编版高中语文必修下全册理解性默写(混编)(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修下理解性默写(一)1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的提问,子路不假思索地想要治理一个“千乘之国”,这个国家还处在“

”的内忧外患之中。2.

《谏太宗十思疏》中,魏征指出,统治天下的人如果不用道德来规范自己,不靠理智来控制性情,就会出现“

”的危险后果。3.

《阿房宫赋》中,杜牧用“

”两句,勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。4.《六国论》中,苏洵指出,六国破灭的原因,除了“弊在赂秦”外,还在于“

”。5.

《登岳阳楼》中,杜甫用“

”两句,将洞庭湖的浩瀚无边与个人身世的孤苦漂泊形成强烈对比。6.

《桂枝香·金陵怀古》中,王安石用“

”两句,描绘了金陵山水初秋时节秋高气爽、江澄如练的壮丽景色。答案:1.加之以师旅,因之以饥馑2.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也3.覆压三百余里,隔离天日4.盖失强援,不能独完5.亲朋无一字,老病有孤舟6.天气初肃千里澄江似练必修下理解性默写(二)1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙弹瑟的声音渐渐稀落,他放下瑟直起身子回答孔子,最后用“

”一句表明自己与其他三人志向不同。2.《谏太宗十思疏》中,魏征告诫唐太宗,治理国家要戒骄戒躁“

”,经常反省自己,虚心纳下。3.《阿房宫赋》中,杜牧指出,秦人还没来得及享用掠夺来的财物,就“

”,这两句写出了秦王朝灭亡的迅速。4.《六国论》中,苏洵通过比较六国与秦国的土地得失,指出贿赂秦国带来的损失“

。”

5.《念奴娇·过洞庭》中,张孝祥在秋夜泛舟洞庭,以“

”两句,表现了自己坦荡开阔的胸怀和清澈透明的内心世界。6.《游园·皂罗袍》中,杜丽娘感叹“

”,将自己美好的青春年华被禁锢在深闺之中无人欣赏的幽怨表达得淋漓尽致。答案:1.异乎三子者之撰2.惧满溢则思江海下百川3.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙4.然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌5.孤光自照,肝肺皆冰雪6.锦屏人忒看的这韶光贱必修下理解性默写(三)1.《谏太宗十思疏》中,魏征概括了历代君王能创业不能守成的普遍规律:“

。”2.《答司马谏议书》中,王安石针对司马光指责自己“侵官”,用“

”两句,表明自己接受皇帝的命令,有明确的法律依据,并非擅自做主。3.《阿房宫赋》中,杜牧用“

”两句,质问秦朝统治者为何搜刮百姓钱财时一丝一毫都不放过,挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜。4.《六国论》中,苏洵认为,如果六国能“

”,合力西抗秦国,那么秦国也将寝食难安。5.《登岳阳楼》中,“

”两句,既写出了洞庭湖的恢弘气象,也暗含了诗人对国家动荡时局的关切。6.《桂枝香·金陵怀古》中,“

”两句,化用杜牧“门外韩擒虎,楼头张丽华”的典故,表达了对六朝因奢靡享乐而亡国的感慨。答案:1.能克终者盖寡2.受命于人主,议法度而修之于朝廷3.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙4.以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才5.吴楚东南坼,乾坤日夜浮6.叹门外楼头,悲恨相续必修下理解性默写(四)1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有自谦能力不足,治理一个小国,三年后只能做到“________”,至于礼乐教化,则要等待君子来施行了。2.《谏太宗十思疏》中,魏征提出“十思”的核心在于“

”,只有这样才能使智者、勇者、仁者、信者各尽其能。3.《阿房宫赋》结尾,杜牧借古讽今,告诫当朝统治者如果只是哀叹秦朝的灭亡而不引以为戒,那么“

”。4.《念奴娇·过洞庭》中,“

”两句,以玉界琼田般万顷碧波和着一片冰心般的孤月,营造出澄澈空灵的意境。5.《六国论》中,苏洵用“

”两句,形象地写出了割地贿赂秦国的诸侯国,祖先筚路蓝缕来之不易,自己却轻易拱手送人。6.《登岳阳楼》中,“

”两句,写出了诗人年老多病、漂泊无依的孤苦处境。答案:1.可使足民2.简能而任之,择善而从之3.亦使后人而复哀后人也4.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶5.暴霜露,斩荆棘6.亲朋无一字,老病有孤舟必修下理解性默写(五)1.《答司马谏议书》中,王安石回击司马光对变法“生事”的指责,指出“

”,自己不过是在效法先王的仁政。2.《谏太宗十思疏》中,魏征用“

”一句,告诫唐太宗要像大禹和商汤那样,不骄奢淫逸,不纵情享乐。3.《阿房宫赋》中,杜牧用“

”两句,描写了阿房宫中宫妃宫女们晨起梳妆打扮时,如同天上明星闪动的景象。4.《答司马谏议书》中,王安石针对司马光指责自己“拒谏”,用“

”两句,表明自己只是反对那些不合理的、没有经过深思熟虑的建议。5.《念奴娇·过洞庭》中,“

”两句,诗人以“孤光自照”的明月为伴,表现出自己虽遭谗言被贬,却依然光明磊落、不惧诽谤的气概。6.《游园·皂罗袍》中,“

”两句,杜丽娘借园中姹紫嫣红的春花无人欣赏,暗示了自己青春虚度的伤感。答案:1.举先王之政,以兴利除弊2.乐盘游则思三驱以为度3.明星荧荧,开妆镜也4.辟邪说,难壬人5.孤光自照,肝肺皆冰雪6.原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣必修下理解性默写(六)1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子对子路的“率尔而对”报以“哂之”,原因是“

”,治国需要礼让,不能像子路那样不谦逊。2.《谏太宗十思疏》中,魏征用“

”两句,强调想要国家安定,就必须积累德义,不能靠严刑峻法来威慑百姓。3.《阿房宫赋》中,杜牧用“

”两句,批判了秦朝统治者只顾个人享乐,对百姓残酷剥削,致使天下人敢怒不敢言。4.《六国论》中,苏洵用“

”两句,指出了“不赂者以赂者丧”的原因。5.《登岳阳楼》中,“

”两句,诗人由个人的身世之悲,转向对国家命运的忧患,意境突然开阔,格调变得沉雄。6.《桂枝香·金陵怀古》中,“

”两句,描绘了长江两岸的衰草枯叶、孤舟白鹭,与上阕的壮丽景色形成对比,引出下文的怀古之思。答案:1.为国以礼,其言不让2.思国之安者,必积其德义3.使天下之人,不敢言而敢怒4.盖失强援,不能独完5.戎马关山北,凭轩涕泗流6.归帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗必修下理解性默写(七)1.《答司马谏议书》中,王安石针对司马光指责自己“征利”,用“

”两句,表明自己推行新法是为了替国家理财,而非与民争利。2.《谏太宗十思疏》中,魏征指出,作为君王如果骄傲自满,那么即使再亲近的人也会疏远,即“

”。3.《阿房宫赋》中,杜牧用“,”两句,将农民辛苦收获的粮食与阿房宫中的奢华用度形成鲜明对比。4.《六国论》中,苏洵认为,齐国没有贿赂秦国,却最终也灭亡了,原因是“

”。5.《念奴娇·过洞庭》中,“

”两句,以空阔无边的湖面和一叶小小的扁舟,形成巨大的空间反差,反衬出诗人的渺小与孤独。6.《游园·皂罗袍》中,杜丽娘面对满园的“朝飞暮卷,云霞翠轩”,却发出了“

”的无奈感叹,将自己与自然美景隔绝开来。答案:1.为天下理财,不为征利2.傲物则骨肉为行路3.钉头磷磷,多于在庾之粟粒4.与嬴而不助五国也5.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶6.锦屏人忒看的这韶光贱必修下理解性默写(八)1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,公西华非常谦逊,认为自己只能“________,

”,在宗庙祭祀或诸侯会盟的场合,穿着礼服做一个小小的赞礼人。2.《答司马谏议书》中,王安石用“

”两句,表明自己早就知道变法会招致天下人的怨恨和责备。3.《阿房宫赋》中,杜牧用“

”两句,描写了阿房宫中的音乐歌舞之声,既能使天气冷热变化,极言其嘈杂宏大。4.《六国论》中,苏洵列举了先祖父“暴霜露,斩荆棘”的艰辛,以及子孙“

”的轻率,形成了强烈的对比。5.《登岳阳楼》中,诗人面对雄伟的洞庭湖,却“

”,没有亲朋好友的书信,只有一叶孤舟相伴,写出了他晚年的凄苦。6.《桂枝香·金陵怀古》结尾,“

”三句,借古讽今,告诫宋代的统治者不要重蹈六朝因荒淫享乐而亡国的覆辙。答案:1.端章甫,愿为小相焉2.至于怨诽之多,则固前知其如此也3.春光融融,风雨凄凄4.举以予人,如弃草芥5.亲朋无一字,老病有孤舟6.至今商女,时时犹唱,后庭遗曲必修下理解性默写(九)1.《谏太宗十思疏》中,魏征提出,君王在“乐盘游”时则思“

”,在“忧懈怠”时则思“

”。2.《答司马谏议书》中,王安石用“

”两句,表达了自己和司马光虽然私交很好,但政治主张却大相径庭。3.《阿房宫赋》中,杜牧指出,秦朝统治者“

”却不知反省,最终导致了灭亡的命运。4.《六国论》中,苏洵用“

”两句,假设了六国如果都能礼贤下士、团结对敌,那么胜负还难以预料。5.《念奴娇·过洞庭》中,诗人“

”,邀请西江之水、北斗之酒来招待万象,表现了他豪迈的气概和与天地融为一体的境界。6.《登岳阳楼》中,杜甫用“

”两句,将洞庭湖的浩瀚与宇宙的开阔融为一体,历来被视为写景的名句。答案:1.三驱以为度,慎始而敬终2.窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合3.秦人不暇自哀,而后人哀之4.以赂秦之地封天下之谋臣,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论