小学二年级语文《看浪花》教学设计_第1页
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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材看浪花教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignofLookingattheWaves教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign看浪花教学设计教材说明：本教案资料适用于小学二年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标1、认识本课生字，会写要求写的字。2、了解大海，

2、想像在海边玩耍的乐趣。3、有感情地朗读全诗，背诵全诗。教学准备教师：准备一些关于大海、海岸、海滩的图片或录像，有条件的还可以准备一些关于火山的资料。学生：通过各种途径去了解大海。教学设计参考一、放映录像，激趣引入1、放映有关大海的录像或者由示桂图。2、同时播放欢快优美的音乐，激起孩子们学习的兴趣。二、配乐范读，图文结合1、在音乐和图像的背景下，教师范读全诗。2、孩子们听教师范读，随文展开丰富的想像，初步感知全文。3、把自己不理解的词语做上记号。ExcellentTeachingDesign三、自读课文，合作学习1、自己读课文，边读边想作者有诗中为我们描绘了怎样一幅情景。2、把自己不大明白的地方

3、找由来，多读几遍，看能否弄明白。3、自己弄不明白的地方和同桌议论一下，看能不能弄懂。四、再读课文，师生共同解疑1、按自己的理解全班朗读课文。2、提由同桌没有弄明白的地方。3、教师和同学共同理解不明白的地方。4、在理解的基础上再次读这些诗节。五、美读美悟，展开想像1、教师配上音乐，让孩子们在音乐声中领略诗歌美好的后、o2、在音乐声中让孩子们进入陶醉的境地，然后，启发他们自由想像。3、把自己的想像说给大家听，教师要及时地给以评价和豉励。六、评比激励，朗读训练1、以各种方式开展朗读，同学进行评价。2、以评价为契机，进行朗读指导和训练。3、再次美读全诗。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制P

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