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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材碧螺春教材定制/提高课堂效率/内容可修改Biluochun教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign碧螺春教材说明：本教学设计资料适用于小学六年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第一课时教学目标：1 .弄清课文的段落层次；写好本课生字2 .自学生字新词，正确地朗读课文教学重点：正确朗读课文课前准

2、备：朗读磁带教学过程：1 .揭示课题：当你看到了课题的时候，你想知道些什么呢？（激发学生兴趣）2 .自由轻声朗读课文通过查字典和联系上下文自学生字新词（放给学生充分的时间自学）3 .检查自学效果1 .指名读生字词提示注意：捻：声母是“n”第2页/总5页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign搓”与撮”读音相同焙：读“bi不能读成“pi”2 .质疑。（不理解的词语）敏捷一动作等迅速而灵敏；弥漫一充满、布满；神采飞扬一形容人的脸上的神态焕发有精神。4 .学生按自然段试读课文，弄清每个自然段的意思1 .交流分段情况。2 .指名分段朗读课文。试说各段大意。教师随机指导朗读并归纳分段

3、。3 .同位同学互查朗读一遍5 .指导写字。1 .先观察字行，掌握间架结构；2 .突生指导，煞"、茸”部首约占字的三分之一；袄”字左边是不要写成“”3 .学生描红，临写。板书设计：17.煞汛焙袄搓捻撮茸第二课时教学目标：1 .读懂课文内容，知道课文是从哪个方面介绍的；ExcellentTeachingDesign2 .流利地有感情地朗读课文，背诵课文（四节）教学重点：感受特有的色、香、味、形。课前准备：茶叶，茶杯教学过程：1 .导入课文，通读课文1 .看看课文从哪几个方面介绍了（师巡视）2 .交流并板书；名称由来，采茶，焙茶，品茶2 .学习课文第4节1 .指名学生读。板书：美丽动人2

4、 .美在哪儿？请划下来读一读。3 .有感情的朗读，（读得要美）4 .指名朗读，老师指导。（愉快、高兴的心情）5 .欣赏音乐，感受环境。6 .指名学生配乐朗读。7 .练习背诵（个别检查）3 .学习课文第5节。1 .读课文，看了茶的焙制过程，你有什么感觉？板书：新奇2 .怎样感到新奇，怎样焙茶？请学生读一读有关描写的语句。3 .划由突生动作描写的词语。ExcellentTeachingDesign板书：揉搓捺抓4 .学生作动作示范（演示）5 .体会动词的巧用，练习朗读。6 .这样焙出的茶才是上等的好茶。4 .学习课文第6节：品茶1 .自读课文，边读边想：怎样才叫品茶？2 .交流并板书：色香味形3 .分组品茶。4 .品尝也是一门艺术，好茶连外国人也称赞。板书设计：采茶美丽动人17.焙茶揉、搓、捺、抓品茶色、香、味、形

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