小学北师大版二年级数学下册第二单元《买鲜花》教案

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材北师大版二年级数学下册第二单元买鲜花教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改BeijingNormalUniversitySecondGradeMathematicsVolume2Unit2BuyingFlowersLessonPlan教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign北师大版二年级数学下册第二单元买鲜花教案-1教材说明：本教学设计资料适用于小学二年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的

2、解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标1、通过买鲜花的问题情境，发展学生提由问题解决问题的能力，并体会数学与实际生活的密切练习。2、在解决问题的过程中，探索由既有除法又有减法的算式。教学重点：掌握除加混合运算中的顺序。教学难点：体会数学与生活的密切联系。教学过程一、情境导入师：同学们，谁是你们最亲最爱的人？（妈妈）每当我们伤心难过的时候，妈妈总会陪伴在我们身旁，妈妈那如花的笑脸就会浮现在我们眼前。三八妇女节刚刚过，你们有没有送礼物给妈妈啊？（没有）让我们也去花店配一束美丽的第2页/总5页 原创教学设计Exce

3、llentTeachingDesign鲜花送给妈妈，好吗？设计意图：用诗意的语言轻轻拨动学生的心弦，让浓浓的母爱缓缓地流入学生的心田。带着对母亲的爱，在身心愉快的情境中探究新知，相信学生会更主动。二、提由问题，解决问题1 .观察情境图，说说图画上给了我们哪些信息？教师放手，学生先独立解答，在小组合作交流，最后指名板书汇报。引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律？同桌互相说说：在一个算式里有减法又有除法，先算什么，再算什么？（在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法。）引导边看图边思考，为什么在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法？（因为必须先算1支康乃馨多少元，算24+

4、8=3,才能算由1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元？）2 .小组合作用不同算式列式解答：1枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元？提示：一支康乃馨的价格该怎么算？3 .指明让学生扮演：24+8=3阮）5-3=2（元）5-24-8ExcellentTeachingDesign=5-3=2（元）4 .说一说有减法又有除法应先算什么？再算什么？先算除法，再算减法。三、巩固练习让我们再看看其它花的价格吧！指明读题（2）:买一枝菊花和一枝百合花共多少元钱？四、课堂总结思考回报：1.知道什么？不知道什么？该怎么解决2.在一个算式里有加减法，又有乘除法，要先算什么，后算什么五、布置作业练一练的第1题和第2题板书设计买鲜花1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少钱？24+8=3阮）5-3=2（元）5-24-8=5-3=2（元）答：1支康乃馨比1支玫瑰花便宜1元。教学反思第5页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign本节课通过师生互动，不仅渲染了课堂气氛，而且很好的启发学生进一步求知的欲望，接着结合学生已有的生活经验，小组讨论，从而提由并发现问题，为解决问题