小学北师大版一年级语文1册第6单元字与拼音zcs教案_第1页
小学北师大版一年级语文1册第6单元字与拼音zcs教案_第2页
小学北师大版一年级语文1册第6单元字与拼音zcs教案_第3页
小学北师大版一年级语文1册第6单元字与拼音zcs教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材北师大版一年级语文1册第6单元字与拼音zcs教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改BeijingNormalUniversityEditionFirstGradeChineseVolume1Unit6WordsandPinyinzcsLessonPlan教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign北师大版一年级语文1册第6单元字与拼音zcs教案I-1教材说明：本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实

2、际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配I套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。一、直接导课今天我们继续学习声母。几天我们学习的这几个声母有一点特别，只要小朋友在学习的过程中认真、仔细就一定能发现。二、学习新声母1、由示图片（小朋友在写字）哪个小朋友能告诉大家，画上的小朋友在干吗？生：在写字。师由示卡片z,它的名字就叫（z）。结合图画练习发音。小组内多种形式练习发音。2、学生根据上面的方法自学c、s（师将两幅图桂在黑板上，在对应的位置上帖上c、s）第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign（1）、自己猜一猜，看谁最聪

3、明。学生自己想，自己说一说。（2）、小组之内说一说，看看自己说的对不对。（3）、汇报结果，师纠正指导。三、送新朋友回家指导学生观察占格，并用自己的话说一说。（帖一个画有四线格的小房子，学生通过观察，自己把拼音帖在四线格里）。四、做做练习，攻克难题1、卡片由示：祖z-d-z册c-6-c色s-e-sezisezuoxiazucihuacesigua五、比一比，谁是火眼金睛zicisi字词四zicisi（整体认读）zcs（声母）（让学生初步接触整体认读）六、练习。1、把课本上的音节多读几遍，同位之间比一比看谁读得ExcellentTeachingDesign好。2、想一想，说几个声母是z、c、s的字或词语，看谁说的多。FoonShion教育研究中心编制P

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论