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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材第五单元秋游教材定制/提高课堂效率/内容可修改Unit5AutumnTour教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign第五单元秋游教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。秋游教学目标：1、通过具体生活实际情景，体验改商”的过程。2、能正确计算

2、除数是两位数的除法，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。重点难点：进行计算，并能解决生活中的实际问题。教学过程：一、创设情景：某学校要秋游啦，同学们纷纷在做准备，四（1）班有41个学生，老师想让同学们戴上红色的帽子，这样好识别自己班上的学生。超市里有8元、9元、10元的红色帽子，而班费只有400元，请你帮老师算算，可以买那种帽子？二、建立模型。1、同学们都准备好了，来到了大操场，电脑由示书中的ExcellentTeachingDesign情境图，学生根据情景图，提由有关除法的数学问题，然后根据同学提由的问题独立列式计算：2

3、72+34=先估估大概需要几辆车3、启发学生想一想，怎样试商？会发现什么技巧。4、由学生发现提由并解答：积大了说明什么？为什么会大呢？学生用自己的话说一说怎样确定商？5、继续完成学生自己提生的问题，在解题的过程中由学生发现提生并解答：积小了说明什么？为什么会小呢？引导学生先用估算的方法，然后再进行计算。三、知识应用及拓展。1 .理解改商。2 .完成试一试”3 1题：让学生说一说商的大小情况。4 2题：认真观察，小组内说一说，解决五年级学生如果都坐大客车，需要几辆？5 、完成练一练”，可以适当扩充。四、小结本课五、布置作业板书设计：秋游272+34=8（辆）答：需要8辆车。184+46=4（辆）答：需要4辆车。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制

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