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文档简介

1、 原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材母鸡导学案教材定制/提高课堂效率/内容可修改HenGuidanceCase教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign母鸡导学案教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母

2、爱的伟大。3、比较母鸡和猫在写法上的特点。学习重点：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。预习任务：1、认识本课的7个生字，熟读本课词语。2、读熟课文。3、结合工具书、上下文、生活实际理解本课词语。预习检测用自己的话写由词语的意思。如怨如诉。趁其不备。自主、合作、探究：1、在小组长的组织下检查预习情况。ExcellentTeachingDesign2、想一想作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么,并在文中勾由相关的语句。然后再交流读书体会。3、引导学生对比阅读后进行讨论：母鸡和猫这两篇课文都是老舍写的，而且都是写小动物的，在写法上各有哪些特点？4、熟读课文，背诵第九自然段。我来闯关：a、我会填。母鸡它负责、（）、（）、（），因为它有了一群鸡雏。它（）,是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位（）。b、我会用多音字组词。shiwucha似恶差siechac、人们都说爱屋及乌。当我们对这位鸡母亲敬佩之情时，就会忽略它的缺点，甚至将它的缺点看作优点。下面，我们就来试一试，将前三个自然段任意改写一段，让人读了不再感到母鸡的讨厌，而是觉得它挺可爱。学习收获：知识延伸：推荐阅读阅读普里什文的柱子上的母鸡、列那尔的母鸡。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制Prep

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