小学四年级语文《忆江南》教学设计_第1页
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文档简介

1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材忆江南教学设计2教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignof"RecallingJiangnan"2教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign忆江南教学设计2教材说明：本教案资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。【教学目标】1、初步知道古诗

2、与词的区别。2、理解忆江南的词意，体会作者的思想感情。3、背诵并默写这首词。4、通过词中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。【教学重点】学习词的内容，想象词中描写的情景。【教学难点】结合词句展开想象，并能描述由来。【教学时间】一i课时。【课前准备】背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。【教学过程】一、古诗导入背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有第2页/总4页 原创教学设计ExcellentTeachingDesign五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。二、初步理解词与诗的区别1、自读预习”。读后明白了什么？还有什么问题。2、谁能找到诗与词的区别？三、自读词，提由疑问四、细读忆江南理解词意1、忆江南的作者是谁？哪个朝代的人？2、自学、对照注解或字典理解带点字的意思：江南好好：美好。旧曾谙旧曾：以前、过去。谙：熟悉。红胜火胜：胜过、强过。忆江南忆：想念、想起。3、理解全首词的意思：如诗如画的江南，风景还是以前熟悉的那样。太阳光下，江边的鲜花比火还要红艳。春光里，江水碧绿如蓝。如此美丽的江南，教人怎能不想起它！五、总结升华1、读忆江南。（边读边想江南美景的画面）2、表达了诗人怎样的思想感情？（江南美景大自然）ExcellentTeachingDesign【板书设计】日出江花红胜火忆江南能不忆江南？春来江水绿如蓝FoonShion教育研究中心编制Pre

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